中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

教師家長會發(fā)言稿

時間:2022-07-02 08:50:30 教師發(fā)言稿 我要投稿

教師家長會發(fā)言稿9篇

  現(xiàn)如今,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的教師家長會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

教師家長會發(fā)言稿9篇

教師家長會發(fā)言稿1

各位家長們:

  大家好!

  我是xx班的老師xx,非常歡迎家長們能夠來參加這次的家長會,在大班所學(xué)習(xí)到的東西,確實(shí)還是比較多的,這個學(xué)期也即將要結(jié)束了,那么對于本學(xué)期以來工作經(jīng)歷,還是應(yīng)該要和各位家長們,做好溝通,這也是很有必要的,對于這個學(xué)期以來的個當(dāng)中,確實(shí)還是感覺非常有意義的,xx班一共有xx名孩子,人數(shù)比較多,所以對于大家的表現(xiàn)還是應(yīng)該要重視起來的,管理起來所需要花費(fèi)的精力也是比較多。

  平時孩子們都是相處的比較和睦,但是偶爾還是會有打鬧的情況發(fā)生,對于這類情況我們都是耐心的溝通,讓孩子們化解矛盾,這樣才能夠在平時的生活當(dāng)中相處的更好,這也會是我們一直重視的,大班的孩子們也是比較活躍,對于平時的學(xué)習(xí)還是比較多的,在學(xué)習(xí)方面確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真去落實(shí)好的,孩子們各方面應(yīng)該要去積累的,幼兒園的孩子們,這一點(diǎn)是應(yīng)該要重視起來的,這次的家長會希望各位家長們都重視起來,是需要去認(rèn)真的去落實(shí)好,經(jīng)過我們的了解,還是有部分家長平時的工作比較忙的,那么這樣就忽視了孩子們的教育,平時對于孩子們的關(guān)心也就少了,所以確實(shí)還是需要把這個做好,孩子的身心發(fā)展需要家長呵護(hù),和需要關(guān)心。

  在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我是總結(jié)了很多,所以我現(xiàn)在回想起來的時候,還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心,xx班是一個集體,我作為班主任,一定會把這個集體的工作做好,所以這是我們應(yīng)該要去積累的,是接下來需要合理去安排好,現(xiàn)在天氣也越來越熱了,各位家長們應(yīng)該要重視孩子們身體,注意防暑,沒有必要的話,盡量不要帶孩子們外出室外活動,現(xiàn)在天氣實(shí)在是太炎熱了,大家應(yīng)該要好好的去做好相關(guān)的工作,在家的時候,要叮囑孩子們平時早點(diǎn)睡覺,因?yàn)樵谄綍r的上課當(dāng)中,還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況,這樣的影響很不好,也影響上課的氣氛,這些更加是接下來應(yīng)該要去合理安排做好的,讓我們大家一起做好,然后努力的去做好相關(guān)的工作,讓孩子們能夠有一個好生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  大班的學(xué)習(xí)情況,我們應(yīng)該要認(rèn)真對待,幼兒園的學(xué)習(xí)情況,也是應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好的,同時也希望各位家長配合我們的工作,祝家長們工作順利。

教師家長會發(fā)言稿2

各位家長大家早上好。

  今天,黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準(zhǔn)高三的家長該做些什么。其實(shí),我和大家都是一樣的,我的孩子和大家的孩子一樣,也都才讀高三,作為家長,我根本沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授,是摸著石子過河。只不過我是初三的班主任,多了一點(diǎn)點(diǎn)管理和教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在這里,我就厚著臉皮,把我對教育孩子的一點(diǎn)心得與體會和大家分享。說得不好之處,還請各位家長多多包涵。

  第一,我認(rèn)為是要相信老師。孔子說“親其師,而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師,作為家長的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然,我們之中的某些家長可能職位、地位以及家庭條件都比老師好,也有可能你對教育政策,教育方向有比較明確的了解,也有可能你對當(dāng)今的教育方式和方法有所研究,但我認(rèn)為這些離我們的孩子較遠(yuǎn),從我的學(xué)生中可以看出,哪些平時開口閉口就是當(dāng)今教育怎樣怎樣的家長,他的孩子最終都沒有考出理想的成績,有的甚至和平時的落差很大。

  這究竟是為什么?沒有理由呀?我也在思考,我想可能是這些家長認(rèn)為老師哪有我懂得多,老師說的這些太陳舊了,已經(jīng)跟不上時代的潮流,漸漸地,無意識中就讓孩子們感覺到,我爸媽比我們老師厲害多了,因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進(jìn)耳朵,即使聽,也不會入心。殊不知那些時髦的想法還只是在認(rèn)證之中,在理論上都是可行,但在實(shí)際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的,如果這樣,我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠,特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年。而我們孩子的老師,天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,有著豐富的教書育人的經(jīng)驗(yàn),我相信他們了解的肯定不會比我們少,所以,在這樣的時刻我們要充分地信任我們的老師。

  第二,我認(rèn)為要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的動力。

  現(xiàn)在,我們班暫時比其他班落后,這是擺在我們和老師們面前的事實(shí),但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀,我們該怎么辦,我想,這是黃老師應(yīng)該攻克的一個課題,也是我們在座的各位家長應(yīng)該攻克的一個課題,并用,這是責(zé)無旁貸的,因?yàn)楹⒆邮俏覀兊,孩子的未來也是我們的?/p>

  按我的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該讓孩子有個明確的目標(biāo)。我們的孩子,包括很多家長在內(nèi),不是沒有目標(biāo),而是目標(biāo)不明確 ,有家長會對孩子說,只要你努力了,你考砸了也沒關(guān)系。請問:什么叫“努力”了?有標(biāo)準(zhǔn)嗎?努力是要用成績來說話的,如果努力了,肯定是會有成績的,在我認(rèn)為,努力,不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動,而是“用心”,用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),用心了,即使一天到晚坐在書桌邊一動不動也是不覺得累的,因?yàn)樗麡吩谄渲。請問,有幾個孩子在打游戲時會覺得累呢?估計(jì)很少吧,為什么?因?yàn)樗心繕?biāo),他要打到幾級,可以得到什么樣的裝備,要超過誰誰,所以他廢寢忘食,不知疲倦。如果對待學(xué)習(xí)能這樣該多好啊!

  也有家長會說,他對那有興趣,是的,眾所周知,“興趣”是最好的老師,但你去問問有多少同學(xué)是對學(xué)習(xí)有“興趣”的呢?我估計(jì),很少。因?yàn)樽x書是很辛苦的事情,比我們家長上班辛苦多了,真的,你別不承認(rèn),孩子們讀書是一件苦差事,誰愿意對苦差事感興趣,除非是傻瓜,除了這樣的,沒人會對這感興趣。那怎么辦呢?我覺得,其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任,孩子認(rèn)真讀書,是他的責(zé)任,也是他的義務(wù),是責(zé)無旁貸的,必須完成的,沒有條件的,就像是我們必須每天上班,給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣,沒有選擇的。 這樣說,有些家長可能不太認(rèn)同我的觀點(diǎn),現(xiàn)在的社會,條條大路通羅馬,為什么一定要走高考這支獨(dú)木橋呢?是的,我的想法和你是一樣的。這樣做,并不一定說要讓孩子考出多少分?jǐn)?shù),上哪一個好的大學(xué),我只是想通過這樣的方式,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,和那堅(jiān)毅的品質(zhì)。因?yàn)樽呱仙鐣皇钦f你就做你喜歡的事,不喜歡的就可以不做,在很多時候,人是很無奈的,人在江湖,身不由己。在經(jīng)歷高考過程中,應(yīng)該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉,我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個大好時機(jī)呢?再說,我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個更好的發(fā)展平臺嗎?說實(shí)在的,現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事,像我們,也不是養(yǎng)不起他。但是你愿意讓他成為啃老族,窩襄廢嗎?我想,沒有一個家長是這樣想的,既然這樣,那么為什么不趁這個機(jī)會磨煉磨煉他呢,高考,其實(shí)是最能讓人快速成長的一件事,經(jīng)歷過的都該知道。給孩子一個目標(biāo),培養(yǎng)那份責(zé)任感,讓他勇敢地挑起來。

  任何事情都是說說容易做做難。要想實(shí)現(xiàn),我們必須得這么做:

  1、確立目標(biāo),立志達(dá)到。目標(biāo)可以是班級名次,可以是年級名次,也可以是班中的哪位同學(xué),或是以前的好朋友等等。當(dāng)然,這可以讓自己決定,也可以大家商量著決定,如果實(shí)在不清楚,建議咨詢班主任,很多時候,班主任比我們家長更了解我們的孩子。

  2、多表揚(yáng),少批評。好孩子都是夸出來的,我們要拿著放大鏡去看我們孩子的優(yōu)點(diǎn),拿著顯微鏡去看孩子的缺點(diǎn)。當(dāng)孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步,就要大肆表揚(yáng),特別是當(dāng)著家人面的時候,表揚(yáng)一定不要吝嗇,表揚(yáng)到他不好意思,下次想要不到達(dá)這個要求,他自己就會覺得不好意思了。還要注意的是,你孩子原先哪方面的缺點(diǎn)比較多,他在這方面有進(jìn)步,就更應(yīng)該大張旗鼓地表揚(yáng),通過這樣的方式來強(qiáng)化,使他改正原有的缺點(diǎn)。用這樣的方式,可以你快樂,他快樂,大家都快樂,這不比吹胡子,瞪眼要強(qiáng)多了嗎?

  3、好孩子是夸出來的,同樣,好班級也是夸出來。在孩子們面前,要多說說我們班老師的好,老師的辛苦,老師的盡責(zé),讓同學(xué)們對這個班的老師,對這個班產(chǎn)生認(rèn)同感。比如前天晚上,收到錢佳航媽媽的信息,說帶300元錢,待胡港回家后,我問他是什么錢,他說可能是班費(fèi),接著又說我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了,我緊接上一句,老黃真好。就這樣在平時的言談舉止中,無意識地夸夸老師,讓他覺得不努力讀書,不考出好成績就對不起老師,對不起班主任。絕對不能說,我們班是差班, 你高考肯定沒希望了。如果你這樣想,那么不要說沒希望,我可以告訴你,是百分之兩百沒希我望。這樣的例子很多很多。

  4、要不斷地強(qiáng)化“分?jǐn)?shù)是王道”“分?jǐn)?shù)是聰明的象征”。有些孩子自認(rèn)為很聰明,只是我不想讀,要是認(rèn)真了,誰是我對手呀!是的,我絕對相信,對于這樣的孩子,我會告訴他:那你認(rèn)真一個給我看看,我覺得你是聰明的傻瓜,真正聰明的人是在正確的時間,正確的場合,做正確的事,那么,當(dāng)下,我們應(yīng)該做的事情就事一件——高考,不管你愿不愿意,你都得接受,與其被動接受,不如欣然接受。因?yàn)闆]有分?jǐn)?shù),一切免談。對于我們家長來說孩子沒有分?jǐn)?shù),即使我們有再多的人脈,再硬的,那又有什么用呢?

  5、管好孩子的手機(jī)。手機(jī)作為現(xiàn)代人,已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢? 上QQ聊天,打游戲,有家長說能與孩子聯(lián)系方便些。是的,但只要你細(xì)想,把手機(jī)帶到學(xué)校,帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的:被發(fā)現(xiàn)的就沒收,沒收后,如果家長能管好的,自己拿回去,如果管不住的,就讓老師幫忙保管。大多數(shù)情況下,家長都管不好,被孩子一磨一泡就繳械投降,所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機(jī),到中考成績出來后才還給他們,當(dāng)然,這是征得家長同意的。對于胡港,他主動要求把我們以前用過的一個只能接聽和撥打,連信息都發(fā)不出去的手機(jī),只是用來他出去時方便聯(lián)系用的。

  我曾經(jīng)問胡港,為什么要這么認(rèn)真,他說,班里的任何一個同學(xué)都比他聰明,只要他們肯努力,我就沒戲了,他有一種很強(qiáng)的危機(jī)感。你們看,胡港尚且能有這樣的成績,更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢?要知道,笑到最后才是最燦爛的。

  讓我們攜起手來,為高三(9)班燦爛的明天而努力!

教師家長會發(fā)言稿3

  首先,感謝家長對我們學(xué)校的信任。其次,感謝各位家長對孩子的重視,放下自己手中的活,來開家長會。再次,感謝家長們對學(xué)校教育的配合,我們才取得如此好的成績。

  作為教師,我深深地知道,那每一張燦爛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望。從XXXXX年任教以來,我一直在探索,如何讓學(xué)生把課本這個“白開水”變成像喝“咖啡”一樣香甜,讓孩子樂意學(xué)習(xí),樂于探索,變成一個有用的人。

  當(dāng)然教育并非一樣容易的事,需要家庭、學(xué)校、社會互相配合,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

  面對新的課改,學(xué)校想了許多辦法來提高教學(xué)質(zhì)量。如補(bǔ)弱,如中等生包抓,如加大檢查力度等。我校實(shí)行了年級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制,層層把關(guān),級級參與,F(xiàn)在的孩子,都是頂著“小皇帝”的名號長大的,嬌慣、任性,根本就不懂什么是吃苦,家長也不愿意,甚至家長根本不想讓孩子吃苦。在這樣的環(huán)境中長大的孩子,我們應(yīng)該怎么辦?作為家長,在學(xué)習(xí)上,要多配合學(xué)校完成教學(xué)工作。

  第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,合理作息。

  第二、要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病。

  對家長的一些建議

  1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心,平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),希望家長配合檢查。(特別是周末)

  2、對孩子嚴(yán)格要求,慣子如殺子。

  3、身正為范,作孩子的榜樣。

  4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境。

  5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

  6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

教師家長會發(fā)言稿4

各位家長:

  大家好!

  我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的,希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,珍惜最后一個學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會,爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開這次家長會主要是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高短信教學(xué)質(zhì)量。同時也希望家長能夠參與到學(xué)生的短信管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的短信要比我們面對幾十個孩子的短信效果更好。

  這次考試,從試卷的內(nèi)容來講,出得比較好,覆蓋了書上第一、二單元的知識點(diǎn),題目出得比較活,難度不是很大,但考滿分也不是很容易。這次考滿分的共2人,他們是王瑩、范蕭兒。九十五分以上有16人,九十分以上的 35 人,占全班人數(shù)的百分之 67 %左右,存在一些問題:從學(xué)生考試的卷面來看,還是有些孩子不夠細(xì)心,有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題,以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段,為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué),為了打好基礎(chǔ)..

  一、近兩個多月學(xué)生在校表現(xiàn)情況

  1、上課認(rèn)真,回答問題積極的同學(xué):

  2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高,且書寫認(rèn)真的同學(xué)有:

  3、積極問老師題目的同學(xué):

  4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué):

  二、本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

  五月份將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn),準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí),課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面:一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí),目的是找出針對性的問題;二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí),目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn),并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫,加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督,保質(zhì)保量,獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑,通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

  三、給各位家長提幾點(diǎn)建議

  1. 多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認(rèn)真學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子確實(shí)努力了,成績還不理想,應(yīng)該給他信心,多鼓勵他,千萬不要潑冷水,更不應(yīng)該放棄。

  2. 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài),特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全,如沒有的話,督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的豎式一律列在草稿本上,字跡要端正,線用尺畫,并標(biāo)上題號,這樣在驗(yàn)算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍,得數(shù)也不會抄錯。

  3. 平時應(yīng)和孩子談?wù)勑,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數(shù)學(xué)上還有什么問題,針對孩子學(xué)習(xí)情況,應(yīng)及時和老師聯(lián)系,及時溝通。可以發(fā)短信,打電話,也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

  各位家長,你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有2個多月的時間,如果你能積極地配合,再加上孩子和老師的共同努力,我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家!

教師家長會發(fā)言稿5

  家長一了解到就要及時肯定,表揚(yáng),讓其嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園,知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡哪位老師),從而了解孩子在校的情況,進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。

  這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響,如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會,因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏,或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾。

  孩子進(jìn)入一年級,邁入小學(xué)的校門,就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段,除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí),家庭作業(yè)是很重要的一個內(nèi)容,在漫長的學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要,結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn):

  1)、首先與老師保持聯(lián)系,了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

  2)、設(shè)置一張時間表,包括開始和結(jié)束的時間。不要把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候,因?yàn)檫@時候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成,不要等到星期天晚上再寫。

  3)、鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助,配合老師完成部分作業(yè),例如:聽寫生字、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

  4)、給孩子制定一個規(guī)矩,在完成作業(yè)之前,不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

  5)、為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音,這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學(xué)習(xí)的時候,盡量不要看電視。家長看書,孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天、打撲克等,孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的,這既是一個環(huán)境營造的問題,也體現(xiàn)了榜樣的力量。

  6)、在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,要及時表揚(yáng),并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如:“今天聽寫了20個生詞,你答對了19個,比昨天有進(jìn)步了。”

  7)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,家長發(fā)現(xiàn)錯誤時,不要輕易地給孩子指出與改正錯誤,更不要明確給出正確答案,那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查,找出錯誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再予以啟發(fā)引導(dǎo),盡量避免直接指正。

  8)、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣,孩子問過一次,就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。

  9)、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時間,喝水、上廁所,但不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣。

  10)、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  小學(xué)一年級,特別是最初階段,取消了回家的筆頭作業(yè),但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品,或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算,這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  3、注意你對孩子的評價(評價是一種導(dǎo)向,評價不能急功近利)

  現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識和技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。因此,對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,不應(yīng)該片面追求高分,要給孩子科學(xué)的評價。因?yàn)榭茖W(xué)的評價起著導(dǎo)向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一年級新生來自于不同的幼兒園,學(xué)生對計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,在知識和能力方面必然存在差異,從以往的經(jīng)驗(yàn)看,經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識差異基本消除。所以,這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長,“暫時差”是正常的,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講“你怎么會這么笨”這類的話,傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級內(nèi)容,開始學(xué)起來會很輕松,但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后,面對新的內(nèi)容,接受相對較慢時,家長也不必心急,要給他一個吸收消化的過程,并著重在開發(fā)智力上下功夫,不必在一詞一句上較勁。

  4、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成:

  關(guān)注身邊的小事,抓住時機(jī),適時指導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)【網(wǎng)絡(luò)綜合-新教師家長會發(fā)言稿范文】

  這篇《新教師家長會發(fā)言稿范文》,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!

  熱門演講推薦:競聘演講稿 | 國旗下演講稿 | 家長會發(fā)言稿 | 師德師風(fēng)演講稿 | 感恩節(jié)演講稿

  家長朋友們,晚上好:

  非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會,在此,我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段,成為一名小學(xué)生,開始了一段新的人生旅程! 也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,將孩子送到這里來,讓我們能與孩子們共同成長!在這短短的兩個星期的時間里,雖然我沒來得及與你們一一交流,但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會走到一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。

  我們深知,這61張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬,我定會竭盡所能地做好本職工作,為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺!

  接下來,就以下幾個方面跟家長們進(jìn)行溝通和說明:

  一、一年級新生特點(diǎn)

  孩子們初入小學(xué),面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練,但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會感到很不適應(yīng)。

  1、 時間緊湊、心理緊張

  上學(xué)后,每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。每天八點(diǎn)上課,上午4節(jié)下午3節(jié),上午一二節(jié)課后有課間操,,課間休息都是10分鐘。

  2、 作息要求嚴(yán)格,生活相對受約束

  在幼兒園,大小便想什么時候去,就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,男、女是分開的,而且大小便后的事要自己來做,這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練,教會孩子,以免在學(xué)校自己心理承受壓力,給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。

  幼兒園的課堂,老師要求不會太嚴(yán),學(xué)生可以自由進(jìn)出,升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求,學(xué)生可能會有約束感,當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求,也希望家長配合進(jìn)行教育,讓孩子明確這些要求。

  3、 學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大

  幼兒園以活動、游戲?yàn)橹鳎W(xué)則以學(xué)科教育為主(開設(shè)課程有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、活動、健康、思品,7—8門學(xué)科,各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識,任務(wù)重、壓力大。

  二、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題

  那么多的第一次在等待著他們,孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的,這要給他們一個適應(yīng)的過程,縮短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,需要家長與學(xué)校共同努力,家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果,所以,相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這里提幾點(diǎn)建議,供大家參考。

  1、關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)

  進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月,是最不穩(wěn)定的一個月,也是最容易形成差異的一個階段。

  這時的.孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高,交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴,你就可以與他探討原因,鼓勵他可以主動走進(jìn)其他小朋友,或把幫助別人作為一件快樂的事情,你就可以得到更多的快樂等等。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo),找出解決途徑,盡量不要一味護(hù)短或簡單批評。得到老師表揚(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等等家

教師家長會發(fā)言稿6

尊敬的各位家長:

  大家上午好!首先非常感謝您在百忙之中抽空來參加每學(xué)期一度家長會,歡迎各位家長的到來,請大家現(xiàn)在將手機(jī)調(diào)為關(guān)機(jī)或者震動狀態(tài)。首先對從早上就到學(xué)校來的家長表揚(yáng),聽了三節(jié)課后還要開會,你們辛苦了!對于工作繁忙仍然能現(xiàn)在到場的家長表示感謝,謝謝大家的配合!感謝您信任我,支持我,配合我的工作。

  今天我們開這次家長會換了個形式:先由孩子們才藝展示,看看他們在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外的表現(xiàn);閱讀孩子的一封信;由小組長對各小組表現(xiàn)總結(jié)發(fā)言;分析期中考試成績反映出來的優(yōu)點(diǎn)與不足,使我們的孩子在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中更加優(yōu)秀。

  一、學(xué)生才藝展示:

  略

  二、閱讀孩子的一封信:

  這次的書信是我為孩子們和家長建立的一個溝通橋梁。溝通是非常重要的,他能幫孩子緩解叛逆帶來的負(fù)面影響。信的內(nèi)容完全是由孩子們自己書寫的,體現(xiàn)了他們一直以來想和家長們說的心里話,有些是希望,有些是給家長們的意見或建議,可能有的地方會讓您感動,有的地方又會讓您心里難過,但這是孩子的心聲,還希望各位家長認(rèn)真閱讀,如果能在看完后給孩子回一封容易讀懂的信,表達(dá)對孩子的委婉批評或是積極鼓勵就更好了,當(dāng)然,如果想口頭上與孩子交流也是很好的。

  三、各小組長工作發(fā)言:

  由4個小組長總結(jié)各組在前半期的表現(xiàn),包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮貌等各個方面的優(yōu)劣。

  教師總結(jié)班級管理方面的優(yōu)劣。

  四、分析期中成績及試卷:

  從整體上看大多數(shù)孩子的成績都有進(jìn)步。全班有22個孩子兩科都達(dá)到了95分以上,再次給孩子們買了肯德基作為獎勵,激勵他們下次考得更好。但個別孩子的成績并不理想,存在偏科現(xiàn)象,要么語文不好,要么數(shù)學(xué)不好,這種情況需要對薄弱的學(xué)科多下功夫,多花些時間把成績提上來,二年級是打基礎(chǔ)的時候,這時候落下對以后的影響很大。

  這次考試的數(shù)學(xué)試卷比較簡單,孩子們考得都很好,就是存在計(jì)算粗心的現(xiàn)象,比如做除法容易錯誤,還有解決問題中單位名稱扣分。后面我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、重量單位,我會繼續(xù)努力上好每一堂課,把成績抓好。

  五、招生宣傳

  那么今天的家長會就到此結(jié)束了,希望各位家長一如既往的配合我的工作,讓孩子變得更加優(yōu)秀,更加出色,謝謝大家!

教師家長會發(fā)言稿7

尊敬的各位家長:

  大家好!我是咱們班的英語教師,我姓王,大家可以叫我王老師,對于大部分家長我們是第一次見面,今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點(diǎn)就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,相互交流孩子們在校和在家的一些情況,以便我們及時調(diào)整工作,提高教學(xué)的質(zhì)量,同時也希望家長能了解我們的工作安排,有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí),使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。就本學(xué)期的英語教學(xué)與諸位共同探討,研究對策,幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習(xí)慣,掌握一些最基礎(chǔ)的語法。下面我從以下幾方面來說說。

  一、英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

  英語學(xué)習(xí)的重要性我相信大家都很清楚,英語學(xué)習(xí)比較困難我也相信大家比較清楚,因?yàn)槲覀儾辉谶@個語言環(huán)境中,我們是機(jī)械地模仿別人的語言,模仿的時間更是有限,整個小學(xué)英語的學(xué)習(xí)三四年級著重學(xué)生基本語音的模仿考試也比較簡單,主要是選擇題,連線等考些單詞也比較簡單,學(xué)生的成績也普遍較好,班里大部分同學(xué)的成績是A,兩極分化也不嚴(yán)重,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也比較高。但是從五六年級才是孩子真正開始接觸語法,隨著難度加大,興趣繼而大大減弱,考試的難度一下加大了很多,家長都看過孩子的試卷,單詞短語書寫,還有語法知識的運(yùn)用都是考試的重點(diǎn),也是難點(diǎn),還有考試英語作文,我們前段時間的月考測試,5.5班共有66人參加考試,A+和A共有22人,B19人C6人D19人,

  5.6班共有65人參加考試,A+和A共有29人,B13人C7人D16人,從測試成績看班內(nèi)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,兩頭大,中間小,班內(nèi)考AA+的同學(xué)接近一半,考D的同學(xué)占四分之一,尤其是一部分男生,成績只有二三十分,做題基本靠猜,

  那么五年級是很關(guān)鍵的一年因?yàn)樵谶@一年中學(xué)生的成績將會有很多的變化,我們教育學(xué)生只有通過認(rèn)真,踏實(shí)、勤懇地學(xué)習(xí)得到成功地體驗(yàn),才能形成更高層次的興趣,興趣有了,自然就有好的態(tài)度,飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)就進(jìn)入良性循環(huán)。

  二、如何讓孩子喜歡學(xué)英語主動學(xué)英語

  首先,應(yīng)該讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性,幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具,是你長大以后一直要用的工具,它是一種語言,不難也不高深,只要學(xué)習(xí)方法對路,只要肯花功夫,是一定可以學(xué)好的。其次,幫助孩子建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  可以這么說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)成功的一半。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩部分:一是課堂習(xí)慣,二是課外習(xí)慣。課堂良好習(xí)慣表現(xiàn)為:能集中注意力聽,能積極大膽發(fā)言,能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點(diǎn)我覺得很重要,很多孩子在做題和考試中遇到困難,很大的原因就是上課沒有專心聽課,“適時作必要的筆記”這一點(diǎn),對與成人來說是相當(dāng)簡單的,而對與一個十歲的小學(xué)生來說,卻有意想不到的難。

  他們或者忙于寫,或者什么也記不到,甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用,但這是孩子為今后學(xué)習(xí)必須掌握的一項(xiàng)課堂技能。現(xiàn)在我的要求是我的講的時候要求學(xué)生認(rèn)真聽,我會留出時間給孩子們作課堂紀(jì)錄。

  課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為:

  1.能完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)(預(yù)習(xí)的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),

  2.能按時,保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進(jìn)行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,做些習(xí)題進(jìn)行鞏固練習(xí);以上這些,其實(shí)是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),作用是不容忽視的。再者,要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,不要只注重結(jié)果。意思是說不要等成績出來了再說,而是時刻關(guān)注孩子每一天的成長。

  所謂:好好學(xué)習(xí),天天向上。一口吃不成胖子,一天養(yǎng)不成好習(xí)慣。比如說,每天,我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語,大聲尤其重要,因?yàn)橛⒄Z的語音較漢語來講,比較夸張,聲音小,容易造成發(fā)音不到位,錯音也不容易被發(fā)現(xiàn);每天是否聽見孩子房中響起英語地課文錄音;每天是否能到孩子脫口而出簡單地英語句子。

  三、本學(xué)期幾點(diǎn)具體做法,

  1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。

  這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。每課的單詞短語要求學(xué)生能默寫,家長可以把我們學(xué)的單詞短語讀出來,讓學(xué)生寫漢語,也可以家長寫在本子上讓學(xué)生寫出來,家長檢查后簽字,我晚上經(jīng)常布置這樣的作業(yè),但有的學(xué)生只是自己抄一遍單詞讓家長簽上字就交給老師。

  2、關(guān)于課文朗讀,在這里我不強(qiáng)調(diào)背誦的滾瓜爛熟,只要求能夠像說話一樣有條理的說出來。要求每篇課文第一二部分熟練背誦。

  3、關(guān)于作業(yè)。

  我們基本上每天晚上周末都有作業(yè),有時是口頭作業(yè),有時是書面作業(yè),有的學(xué)生從低年級開始便養(yǎng)成了不做作業(yè)的習(xí)慣,我們有的同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),尤其是周末作業(yè),希望家長關(guān)注一下孩子的作業(yè)。

  4.考試

  英語考試就是單詞,短語,句型,作文。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了,不管它怎么變,萬變不離其宗。我們每兩個模塊組織一次測試,試題要求學(xué)生改錯家長簽字后在交給老師。有的學(xué)生家長簽字自己簽,找同學(xué)代簽。

  4、注意的地方

  我想說的是,我們會盡最大的努力來教好這些孩子們,同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我教兩個班的英語,每個班接近七十人,對于每個學(xué)生可能投入的精力是有限的,只有有了你們的加入,才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量。孩子們一天天茁壯成長,是我們共同的愿望。

教師家長會發(fā)言稿8

尊敬的各位家長,親愛的孩子們:

  大家好!

  今天我們開園啦!我是小班的老師,我叫xxx。今天我非常的開心,因?yàn)楹⒆觽儊淼搅诉@個溫暖的校園里,家長們的臉上也掛滿了笑容。在這里,我作為幼兒園的老師,歡迎大家的到來,也歡迎我們每一個可愛的小朋友即將在這里  我已經(jīng)從事幼師事業(yè)六年了,在這份事業(yè)上,我有自己的一些領(lǐng)悟,也有自己的一些方法。所以在座的各位家長,希望你們可以相信我們每一位老師,我們會傾盡全力去照顧好孩子們,教育好孩子們。我也是已經(jīng)有孩子的母親了,我能夠體會到你們的那種感受,讓這個年紀(jì)的孩子單獨(dú)來上學(xué)的確是一件很擔(dān)心的事情,我的孩子也是一樣,每次看他坐上幼兒園的車,我的心里就有一點(diǎn)慌亂了,但是后來想一想幼兒園的老師們,他們都是非常有經(jīng)驗(yàn)和愛心的人,我應(yīng)當(dāng)放心。如果說世界上最值得信任的一個職業(yè),我相信教師一定會是的。因此請?jiān)谧拿恳晃患议L放下心來,把孩子們交給我,讓他們跟著我一起快樂的成長吧!

  小班的孩子們年紀(jì)都很小,在很多方面都是要注意的,今年我主要的責(zé)任就是帶好這一個班,所以我有很多時間去管理孩子們,平時不管是上課還是下課,我盡量都會陪在孩子們的身邊,教他們唱歌、跳舞,讓他們在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中也感受到樂趣和喜歡。

  在這個過程當(dāng)中,有很多東西也是需要家長們配合的,比如說剛開始的那一段時間,孩子們的獨(dú)立能力肯定是不行的,剛剛離家,肯定會有很多寶貝會哭鬧,所以希望家長們也給孩子們做好一些思想工作,跟孩子們說清楚讀幼兒園的意義,讓他們不抗拒和同學(xué)和老師的相處。也希望每一個孩子可以快快樂樂的來到學(xué)校,高高興興的回到家里。

  我會保持和大家的聯(lián)系,及時反饋給大家孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),此外我也會格外注意安全問題,不讓各位家長擔(dān)心,也希望大家能夠?qū)ξ业墓ぷ鞫嗉诱徑猓枰浜系牡胤竭望大家多加配合。在這里,我非常感謝每一位家長對我的信任和托付,我一定會讓孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)成長的!感謝大家!

教師家長會發(fā)言稿9

尊敬的各位家長:

  您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。

  當(dāng)家長拿到英語試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。

  英語學(xué)習(xí)要多讀多說,有的家長總說孩子在家不肯讀書不肯學(xué)習(xí),反映的家長很多,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說,家長要給學(xué)生布置好任務(wù),達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。

  有些英語題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

  另外學(xué)習(xí)英語,聽力也很重要,在家也要養(yǎng)成多聽英語的習(xí)慣,比如,每天幾分鐘聽聽錄音跟讀一下課文和單詞,或者晚上洗漱早晨起床時打開聽力材料,無關(guān)孩子聽不聽,只要家里有一種學(xué)習(xí)英語的氣氛便可培養(yǎng)孩子的語感。

  還有一種情況是學(xué)生上課表現(xiàn)很不錯,但就是考不著分?jǐn)?shù),面對這樣的孩子,家長切忌急躁,和孩子一起心平氣和的找一下原因,是上課學(xué)的浮躁學(xué)得快忘得快,還是平時練習(xí)的少做題時缺少變通,總而言之,其實(shí)還是學(xué)得不夠扎實(shí)。

  家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

  我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。

  以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

  備注:英語的家庭作業(yè)其實(shí)很簡單但同時也很難真正堅(jiān)持下去,每天的家庭作業(yè)需要孩子在家跟錄音指讀或者跟讀單詞和課文,并需要家長簽字,有個別同學(xué)沒有認(rèn)真完成,希望家長在家多多督促,謝謝您的合作。

【教師家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章:

教師家長會的發(fā)言稿04-16

教師家長會上發(fā)言稿06-24

家長會上教師的發(fā)言稿05-25

家長會教師發(fā)言稿05-26

家長會上教師發(fā)言稿05-26

家長會議的教師發(fā)言稿04-11

家長會上的教師發(fā)言稿09-07

家長會的教師的發(fā)言稿04-16

教師家長會發(fā)言稿09-10

家長會教師的發(fā)言稿08-10