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美術(shù)教案

時(shí)間:2023-08-16 07:36:31 教案 我要投稿

美術(shù)教案[通用6篇]

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美術(shù)教案[通用6篇]

美術(shù)教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞服裝表演,找出服裝圖案的排列規(guī)律,初步運(yùn)用點(diǎn)、線、圖形進(jìn)行裝飾。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)

  3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服(有規(guī)律的,無規(guī)律的,沒有圖案的)

  2、剪好的小飾物(太陽、蘑菇、花……)

  3、幼兒操作材料。

  4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶。

  三、活動(dòng)過程:

  1、 小動(dòng)物服裝表演,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

  今天小動(dòng)物要舉行服裝比賽,請(qǐng)小朋友們來當(dāng)評(píng)委!

  2、 引導(dǎo)幼兒找出服裝裝飾規(guī)律,教師師范裝飾

  他們的`衣服誰的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?這些圖形有什么特點(diǎn)?(形狀,顏色都一樣,排列有規(guī)律很整齊)

  小鴨的為什么不漂亮?我們來幫幫它吧!你會(huì)用什么圖形裝飾?

  3、 交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)小朋友們幫小動(dòng)物把衣服變漂亮了,他們真高興,請(qǐng)小朋友們也去參加服裝比賽!幼兒分組操作,一組粘貼,一組畫裝飾物。提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規(guī)律

  四、幼兒作品展評(píng):

  幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進(jìn)行服裝表演。

  活動(dòng)反思:

  對(duì)此活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣,制作衣服簡(jiǎn)單易學(xué)適合中班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性,但對(duì)于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠,她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案,沒有進(jìn)行自我創(chuàng)造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。

美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上,能用國(guó)畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)詩歌的理解。

  2、能大膽地添畫與詩歌情節(jié)有關(guān)的事物。

  3、體會(huì)古詩中的'美景,激發(fā)熱愛大自然的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒欣賞過古詩《風(fēng)》,對(duì)古詩內(nèi)容有初步的了解。

  2、詩配畫作品4幅。

  3、國(guó)畫工具材料。

  活動(dòng)過程

  1、欣賞詩歌,進(jìn)一步理解古詩內(nèi)容,感受古詩意境。

  (1)欣賞國(guó)畫,聽配樂朗誦古詩,進(jìn)一步感受古詩的優(yōu)美意境。

  教師:聽著古詩,看著畫面,說一說你有什么感覺。

  (2)欣賞古詩歌曲,通過優(yōu)美的旋律再次感受古詩的意境,鼓勵(lì)幼兒通過自己的理解大膽表演古詩《風(fēng)》。

  2、師幼共同討論如何用國(guó)畫形式表現(xiàn)古詩內(nèi)容。

  (l)引導(dǎo)幼兒逐句討論作畫內(nèi)容。

  (2)討論作品內(nèi)容中的不同運(yùn)筆方式:可用中鋒或側(cè)鋒表現(xiàn)什么內(nèi)容。

  3、幼兒創(chuàng)作。

  鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)古詩的理解,并用國(guó)畫形式充分表現(xiàn)。

  4、作品展示,集體朗誦,感受和體會(huì)古詩中詩畫一體、詩情畫意的優(yōu)美意境。

  師幼一起將幼兒作品制作成宮燈,裝飾活動(dòng)室(宮燈的四個(gè)面正好可以表現(xiàn)四句詩歌)。

  教學(xué)材料

  [古詩]

  風(fēng)

  (唐)李嶠

  解落三秋葉,

  能開二月花。

  過江千尺浪,

  入竹萬竿斜。

美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫出幾種不同的面部表情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份;范畫三張。

  活動(dòng)過程:

  一、 引出課題

  1、這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水,現(xiàn)在我來嘗其中的一種,請(qǐng)你們根據(jù)我的表情,猜一猜我嘗的是什么味道的水。

  2、教師嘗辣水后,提問:你們知道我嘗的是什么味道的水嗎?你們是怎么看出來的?你們看到我的眉毛怎么樣了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出來了?

  3、你們有沒有吃過辣椒?吃辣東西時(shí),你們的表情是怎么樣的?做給老師看看,好嗎?

  二、 示范作畫

  1、老師真想把自己的表情畫下來,可是我怎樣才能看見自己呢?

  2、教師取出小鏡子邊講解,邊畫嘗辣味時(shí)的表情。

  3、出示范畫。我這兒還有一張畫呢!你們看得出我嘗的是什么味道嗎?(酸味。)你們是從什么地方看出來的?

  4、請(qǐng)幼兒想象吃酸葡萄時(shí)的感受,并把嘗酸味時(shí)的表情做給旁邊的小朋友看。

  5、你們都吃過甜甜的糖,吃甜東西時(shí),你是怎樣的表情?請(qǐng)你把嘗甜味時(shí)的表情做給大家看看。

  三、 幼兒作畫

  1、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請(qǐng)你們每個(gè)人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水,嘗一嘗是什么味道的,然后照著鏡子,把自己的表情畫下來。

  2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)各種表情。

  四、 評(píng)析作品

  1、請(qǐng)幼兒互相觀看同伴的作品。

  2、教師選取三張畫有不同表情的作品,請(qǐng)幼兒猜猜這三位小朋友嘗的`是什么味道,并請(qǐng)作者予以證實(shí)。

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己嘗的是什么味道的水,畫的是什么表情。

  4、請(qǐng)幼兒以黑板上的三張范畫為分類標(biāo)準(zhǔn),按不同的表情將自己的作品貼在相應(yīng)的范畫下面。

  活動(dòng)延伸:

  在美工角提供更多的材料,讓幼兒按自己的意愿畫出各種表情或做有趣的表情面具。

美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

 。、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

 。病⒆層變壕毩(xí)用剪刀見直線,提高用剪刀的'能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:色紙、白色皺紙、剪刀若干份。

  活動(dòng)流程:導(dǎo)入活動(dòng)——自由動(dòng)手——總結(jié)

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的動(dòng)手能力。

  你們有沒有見過面條呢?那肯定也吃過了。你們知道面條是怎么來的呢?(幼兒自由說)我們今天也要來做“面條”。不過呢?不是用面粉,而是紙做,你們知道怎么做嗎?(不知道)那先看老師做一遍,你們?cè)僮龊脝幔浚ê茫┻@“面條”一要剪得直,不能彎,知道嗎?

  二、幼兒自己動(dòng)手剪,教師在一旁指導(dǎo)。

  要求:注意安全衛(wèi)生,小心剪刀。

  三、總結(jié):

  面條可以怎么吃?大家來說說看(幼兒自由說……)

  那你們說我們的“面條”有什么用呢?(幼兒自由說……)我們要把我們的“面條”保存好,不要弄壞,好嗎?

美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩表現(xiàn)美麗的花卉和花瓶,感知用油畫棒裝飾畫的風(fēng)格。

  2、通過欣賞和創(chuàng)作活動(dòng),進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖案和線條裝飾表現(xiàn)花卉和花瓶。

  3、能均勻地進(jìn)行涂色,努力保持畫面整潔。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《幼兒用書》人手一冊(cè),油畫棒人手一盒。

  彩色的花瓶和花卉。

  活動(dòng)過程

  一、出示《一瓶花》,感知一瓶花的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

  1、師(出示花瓶):這是什么?是什么樣子的?花瓶是做什么用的?

  2、師(出示一支花):這是什么?一枝花上有什么?它是什么樣子的'?什么顏色的?你還見過什么顏色的花?

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來插花。

  二、引導(dǎo)幼兒打開《幼兒用書》,感知用油畫棒表現(xiàn)的《一瓶花》。

  師:這個(gè)花瓶上有什么?花朵是什么樣子的?有哪些顏色的花卉?

  三、幼兒設(shè)計(jì)裝飾《一瓶花》,教師全面觀察幼兒的作畫過程,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)花卉的色彩,并注意保持畫面的整潔。

  四、展示幼兒的作品,師幼溝通交流評(píng)價(jià)。

  1、組織幼兒相互交流欣賞畫面,說說:自己最欣賞的《一瓶花》,并講述原因。

  2、教師給予熱情的贊揚(yáng)和評(píng)價(jià),不斷增強(qiáng)幼兒的自信心,提高幼兒對(duì)藝術(shù)的感受力以及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫,美術(shù)教案-小班美術(shù)活動(dòng):球?qū)殞毜男乱隆?/p>

  2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)球類的喜愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、紙團(tuán)、膠水、顏料、棉簽。

  活動(dòng)過程:

  一、 引起興趣。

 。ㄆで驈囊贿厺L出) 師:寶寶們,快看,誰來了?(球?qū)殞殻└驅(qū)殞毚騻(gè)招呼好嗎?(幼兒依次觸摸球)剛才,球?qū)殞毲那?告訴我,他今天是想請(qǐng)我們幫個(gè)忙的。因?yàn)椋爝^新年了,球?qū)殞毾敫覀円粯悠亮恋倪^新年,可是,它們沒有新衣服穿,你們說怎么辦呀?

  二、 教師出示范例

  師:老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路,想不想看看?/p>

  問:(1)你最喜歡哪一套衣服?(2)你知道這套衣服是怎么做出來的'嗎?

  例:紙團(tuán)畫,幼兒教案《美術(shù)教案-小班美術(shù)活動(dòng):球?qū)殞毜男乱隆贰⒓埲喑蓤F(tuán),粘上各種顏料印于圓形卡紙上。

  棉簽畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。(略:蠟筆畫、水彩畫、印章畫等)

  三、幼兒作畫

  師:看了這么多老師為球?qū)殞氉龅男乱路,你們想不想也來試一試?幼兒作畫,教師巡回指?dǎo)。

  注:1、幼兒自由選擇一種繪畫方法進(jìn)行繪畫制作。

  2、提醒幼兒在作畫時(shí)保持安靜。

  3、教師對(duì)于能力差的孩子給予個(gè)別指導(dǎo)。

  四、 作品講評(píng):

  1、請(qǐng)幼兒分組展示作品,表揚(yáng)佳作。

  2、師∶球?qū)殞殏冎懒宋覀優(yōu)樗鼈冏隽诉@么多好看的新衣服,一定會(huì)很高興的,咱們給球?qū)殞毸托乱路ズ脝幔?/p>

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