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小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀

時(shí)間:2023-07-31 13:27:36 教案 我要投稿

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀

  在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀1

  一、班會(huì)目的:

  通過(guò)這次班會(huì),增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友,用真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友

  二、班會(huì)重點(diǎn):

  班會(huì)重點(diǎn)故在同學(xué)們的互相交流上,指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點(diǎn),讓同學(xué)們意識(shí)到每個(gè)人身上都有不為人注意的閃光點(diǎn),我們要用真誠(chéng)的心對(duì)待別人,才能換來(lái)別人的一片真誠(chéng)。

  三、班會(huì)形式:

  談話形式:由主持人提出問(wèn)題,大家即興發(fā)言、討論。

  四、班會(huì)準(zhǔn)備:

 。ㄒ)在班會(huì)前,讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下,指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞,把他(她)的名字和這些特點(diǎn)寫在一張紙上,交給班長(zhǎng)。

  (二)請(qǐng)兩位男同學(xué)排演一個(gè)小品《看面相》。

 。ㄈ┟课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備一個(gè)偉人交友的小故事。

  五、班會(huì)過(guò)程:

  (一)主持人:在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中,隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越淡薄,我行我素,以自我為圓心,以自己的利益為半徑畫圓的人也越來(lái)越多。而且,這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴(kuò)展,我們馬上就要進(jìn)入小三,升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問(wèn)題,難道同學(xué)們之間真的大再需要真正的友誼了嗎?讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心,去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友——主題班會(huì)“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂(lè)——臧天朔的《朋友》

 。ǘ┲鞒秩耍赫(qǐng)大家回憶一下在咱班自己認(rèn)識(shí)的第一位

  同學(xué)是誰(shuí)?你們是怎樣認(rèn)識(shí)的?說(shuō)的第一句話是什么?

  (請(qǐng)10位同學(xué)發(fā)言)

  主持人:通過(guò)以上同學(xué)的敘達(dá),仿佛又把我們每一個(gè)人帶到了開學(xué)之初,其實(shí)交朋友并不是一件難事;只要你真誠(chéng)地說(shuō)一句“你好,我叫?x),從此你就會(huì)擁有許許多多的朋友;

 。ㄈ┲鞒秩耍涸诎鄷(huì)前我們請(qǐng)每一位同學(xué)把你自己印象

  最深的一位同學(xué)描寫一下,指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞,把他?(她)的名字和特點(diǎn)寫下來(lái),我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來(lái)的內(nèi)容極豐富,幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字,有班內(nèi)的活躍分子;也有平時(shí)很少講話很安靜的同學(xué),因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們從中挑選?10?個(gè),請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他是誰(shuí)(主持讀完一個(gè);同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰(shuí),班會(huì)氣氛異;钴S)

 。ㄋ模┲鞒秩耍和瑢W(xué)們,其實(shí)我們周圍的每一個(gè)身邊的人

  都有許多的優(yōu)點(diǎn)閃光之處?,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

 。ㄎ澹┬∑贰犊疵嫦唷

  具體內(nèi)容:a和b開學(xué)時(shí)始分到—個(gè)班,坐同桌,a生相貌丑,b看不起他,總是譏笑他,還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑,a沒(méi)有和b正面沖突,—天,b正在打籃球,不小心扭傷了腳,胳膊擦破了皮,流了血。由于大家都不太熟悉,b所謂的“朋友”也只不過(guò)是“玩伴”,這時(shí)候沒(méi)有人來(lái)幫助b,正在這時(shí),a走到?b身邊,扶起他,用自己的手絹幫b擦干血漬,扶他去醫(yī)務(wù)室,兩個(gè)相視而笑,從此成了好朋友。

  主持人:看了以上的小品,大家做何感想?(同學(xué)們踴躍發(fā)言)

  以上同學(xué)們都談的很好,我們大家明白了這樣一個(gè)道理:不可以貌取人,這是交友的重要原則。

  主持人:朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾,該如何處理呢?請(qǐng)大家以小組為單位,談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事,或是在交友時(shí)遇到了哪些問(wèn)題,大家共同討論,該如何解決?然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流,尋找解決矛盾的方法與技巧。

  (六)請(qǐng)兒位同學(xué)講偉人交友的故事

  主持人:通過(guò)同學(xué)們講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,我們看到在學(xué)習(xí)必備歡迎下載那艱苦的'歲月中,他們互相幫助,互相勉勵(lì)?,同甘共苦?,共同為新中國(guó)的解放而奮斗。

  作為新世紀(jì)的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同,但有一點(diǎn)是共同的,即朋友之間同樣需要真誠(chéng)純潔的友誼,互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。

 。ㄆ撸┲鞒秩耍和瑢W(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》,在歌聲中結(jié)束我們的班會(huì)。

 。ò耍┌嘀魅慰偨Y(jié)

  這次班會(huì)開得很成功,達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)在同學(xué)們受社會(huì)上一些不良思想的影響,有些同學(xué)變得比較虛假,不愿主動(dòng)與同學(xué)溝通,對(duì)別人的友善行為也持懷疑態(tài)度,從而同學(xué)們之間變得很陌生,真善美的東西少了,通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們敞開心扉,彼此交流,又喚團(tuán)了人間最真摯的情感—-友情,這是人們最美好的情感,讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心,去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友!

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀2

  班會(huì)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

  班會(huì)目的:

  通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

  一、 談話引入

  這次元旦放假三天,同學(xué)們一定要在家注意安全,雖說(shuō)同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  二、 用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

  1) 認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  三、 交通安全

  1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全

  1) 在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2) 不在路上玩耍,打鬧。

  3) 在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

  4) 穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

  2、 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

  四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、 要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

  2、 一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。

  3、 逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  4、不隨意點(diǎn)火,不帶火種上山。

  五、 防溺水

  1、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的'地方玩耍。

  2、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方滑冰。

  小結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀3

  一、活動(dòng)目的:

  1、樹立“珍愛生命”的意識(shí),懂得珍惜生命的意義。

  2、讓學(xué)生了解安全事故的事例,掌握自救方法,發(fā)展自護(hù)自救能力。

  3、宣傳未成年人自護(hù)知識(shí),提高學(xué)生生命健康的幸福指數(shù)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)安全事故的信息數(shù)據(jù)和新聞。

  2、組織學(xué)生排演情景劇《小巷AB劇》。

  3、搜集視頻《人體胚胎發(fā)育過(guò)程》,《男教師猥褻女學(xué)生》,歌曲《祝你平安》。

  三、活動(dòng)過(guò)程生命教育主題班會(huì)

  (一)感受生命

  1、教師談話,開始主題班會(huì)。

  2、觀看紀(jì)錄片《人體胚胎發(fā)育過(guò)程》,談感想。

  3、小結(jié):生命來(lái)之不易,沒(méi)有重復(fù)性,所以我們要珍惜生命。

  (二)詮釋生命

  1、請(qǐng)小記者報(bào)道安全事故的新聞數(shù)據(jù),談感受。

  2、情景劇《小巷AB劇》表演。

  天色已晚,一個(gè)小男孩從同學(xué)家玩耍回來(lái),經(jīng)過(guò)一條小巷,一個(gè)黑影跟隨在其身后……

  聯(lián)系生活實(shí)際:如果你是這個(gè)小男孩,身邊出現(xiàn)了不懷好意的人,你有什么方法對(duì)付?小組討論

  A。豪^續(xù)在小巷行走,與不懷好意的人搭話…

  B。合蛉硕嗟牡胤脚苋ィ颖苓@個(gè)人……

  3、看圖說(shuō)話,談感悟。(校園踩踏事件,安全用電問(wèn)題,外出安全問(wèn)題,校車事件,防溺水問(wèn)題)

  4、小結(jié):我們要提高警惕,注意安全,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  (三)自救知識(shí)搶答大賽(選擇題形式)

  1、準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道的信號(hào)是?

  2、以下放學(xué)路上的哪種行為可能會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)?

  3、發(fā)生地震時(shí),應(yīng)該怎樣做?

  4、當(dāng)身上衣服著火時(shí),立即采取的正確滅火方法是什么?

  5、電器起火時(shí),要先怎么做?

  6、下面關(guān)于自然災(zāi)害時(shí)的自我保護(hù),那種做法是錯(cuò)誤的?

  7、被困在火場(chǎng)時(shí)下列求救方法錯(cuò)誤的是?

  8、如果被綁架,你覺得對(duì)自己更有利的`做法是什么?

  9、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不正確的逃生方法是?

  10、在游泳時(shí)肌肉抽筋采取自救方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

  小結(jié):遇到危險(xiǎn)情況,我們要沉著冷靜,首先想辦法自救,再他救。

  (四)運(yùn)用法律自我保護(hù)

  播放新聞《老師猥褻女學(xué)生》

  談?wù)摚喝绻虑榘l(fā)生在你身上,你有什么自護(hù)自救的方法?

  2、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人。

  3、如果有人想侵犯你的身體,請(qǐng)做保護(hù)動(dòng)作,高喊“不要碰我”!

  4、小結(jié):如果有人對(duì)你有不良企圖,要告訴家長(zhǎng),朋友或老師,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律自我保護(hù)。

  (五)總結(jié)班會(huì)

  送出祝福:讓我們珍惜生命,攜起手來(lái)共同防范,學(xué)會(huì)自護(hù)自救,讓平安伴我們健康成長(zhǎng),最后請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀4

  一、隊(duì)會(huì)主題:

  法在我心中

  二、隊(duì)會(huì)目標(biāo):

  預(yù)防青少年犯罪,讓學(xué)生明白偷盜的危害性

  三、參加人員:

  全班同學(xué)

  四、班隊(duì)會(huì)流程

  (一)活動(dòng)儀式

  1、中隊(duì)長(zhǎng):“全體起立,稍息、立正,各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。”

  第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面:“稍息、立正、請(qǐng)坐。”小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前,互相敬隊(duì)禮后說(shuō):“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)原有()名隊(duì)員,實(shí)到()名隊(duì)員,報(bào)告完畢!

  中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告!

  第二小隊(duì)……

  第三小隊(duì)……

  第四小隊(duì)……

  2、中隊(duì)長(zhǎng):“中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)!

  中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前,敬隊(duì)禮:“報(bào)告輔導(dǎo)員,四三中隊(duì)原有隊(duì)員(48)人,實(shí)到(48)人,我們準(zhǔn)備召開《法在我心中》主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)批準(zhǔn)。”

  輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,允許你們召開,并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)x成功!”

  3、中隊(duì)長(zhǎng):“下面我宣布:四三中隊(duì)《法在我心中》主題隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開始!”

  4、中隊(duì)長(zhǎng):“第一項(xiàng):全體隊(duì)員立正,出旗,奏樂(lè),敬禮。(禮畢)

  第二項(xiàng):唱隊(duì)歌,由指揮。(請(qǐng)坐)

  第三項(xiàng):請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

  (二)活動(dòng)過(guò)程:

  主持人:各位老師,同學(xué)們,大家好,歡迎大家參加四三中隊(duì)的主題班隊(duì)會(huì)《法在我心中》。

  我是主持人王羽茜。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì),人人在學(xué)法,守法。法規(guī),法則和我們的生活息息相關(guān),緊密相連,F(xiàn)在我宣布:四三班主題隊(duì)會(huì)《法在我心中》現(xiàn)在開始!

  主持人:在我們的生活當(dāng)中,偶爾會(huì)發(fā)生讓人生氣的事情,甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī)。比如偷盜事件,大家看小品《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》。

  《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》

  旁白(董安琪):班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波,因?yàn)榇蠹业墓P時(shí)常莫名其妙的就沒(méi)了,你看,王茜雅又在傷心了。

  王茜雅:(哭)我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊,誰(shuí)拿了呀? 于佳萌:你先別著急啊,再好好想想,是不是忘記放在哪兒了呢? 劉瑞新:對(duì)啊,再找找看啊。

  王茜雅:沒(méi)有,我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了,怎么就沒(méi)了呢?(趴在桌上哭) (眾人勸,劉嘉妍,先別著急啊,可真是的,誰(shuí)拿走的呢?) 旁白(董安琪):(走向前)怎么可以隨便拿別人的東西呢,王茜雅很傷心,因?yàn)槟侵黄恋墓P是她過(guò)生日時(shí),她爺爺送給她的。

  董安琪:或許拿那根筆的人看你的筆很好看,沒(méi)有告訴你,先拿去用了,說(shuō)不定他還會(huì)還給你的。

  (眾人勸劉嘉妍,對(duì)啊,或許他就是喜歡,拿走看看,沒(méi)準(zhǔn)很快就會(huì)還了,先別傷心了。)

  于佳萌:(氣憤)小偷!就是小偷,太可惡了,不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿別人的東西,這個(gè)人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰(shuí)干的,大家都再也不會(huì)理他了!

  旁白(董安琪):同學(xué)們,在你們的周圍發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎?如果有這樣的事情發(fā)生,你心里的感受如何呢? (演員起立鞠躬,回位)

  主持人:小品演完了,雖然是小品,但我感覺很真實(shí),相信大家也有同感吧。平時(shí),我們有時(shí)會(huì)找不到自己的東西,當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時(shí),是怎樣的難過(guò)和生氣啊!偷拿東西的人,相信他本人也會(huì)良心受到譴責(zé)吧。

  下面,就請(qǐng)大家談一談偷東西會(huì)產(chǎn)生哪些危害!我們分小組討論一下,一會(huì)各小組派出代表來(lái)表述看法。

  宋放:我覺得偷東西是非常不好的行為,會(huì)讓別人瞧不起,時(shí)間長(zhǎng)了,還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣,被偷的人也會(huì)非常傷心和難過(guò)的。

  顧蓉嘉:我認(rèn)為被偷的人會(huì)非常的難過(guò),偷東西的人很可恨。

  薛彥喆:我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,不隨便拿別人的東西,因?yàn)橥禆|西可恥,是不對(duì)的,父母知道了也會(huì)非常生氣和傷心的。

  張家銘:我從電視中看過(guò),偷東西的人還會(huì)被警察抓的,是違法的行為。

  趙東宇:從小就偷東西,長(zhǎng)大后就會(huì)非法犯罪,今天偷別人的鉛筆,明天可能就會(huì)去偷更多的東西,長(zhǎng)此以往,害人終害己。最后會(huì)受到法律的制裁。

  主持人:大家的發(fā)言很精彩,是啊,偷盜有這么多的危害,我們從小事上就要防微杜漸,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,偷拿別人的筆可能覺得是很小的一件事,但是長(zhǎng)此以往,長(zhǎng)大后就可能會(huì)想偷更多的東西了,最終會(huì)受到法律的制裁。

  其實(shí)還有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)他的心里話,下面就有請(qǐng)申子銘同學(xué),他給我們帶來(lái)的是書法。大家歡迎。申子銘寫“法”這個(gè)字。

  申子銘:我寫的是一個(gè)“法”字,我想把這個(gè)字送給各位同學(xué),俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,在我們的生活中,處處有著法規(guī),法則,只有大家都來(lái)遵守,我們才能生活在一個(gè)和平,寧?kù)o,溫暖的大家庭中。讓我們大家時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)文明的好學(xué)生,讓“法”常駐心中,讓“法”如影隨形。謝謝大家!

  主持人:謝謝申子銘給我們帶來(lái)的精彩。他說(shuō)得真好,讓“法”常駐心中,讓“法”如影隨形。沒(méi)有錯(cuò),我們要時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法,x規(guī),圣人訓(xùn)。讓我們坐正,精神飽滿,一起來(lái)高聲背誦x規(guī)吧。

  (全班齊背)

  主持人:借人物,及時(shí)還,倘不問(wèn),即為偷。圣人的訓(xùn)規(guī)中都提醒著我們,我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記,不偷盜,做一名文明的公民。下面請(qǐng)欣賞三句半《文明知我心》

  見面時(shí),問(wèn)聲好,早、中、晚,不能少,謝謝你,不客氣,有禮貌。

  樓道大堂不追跑,上下樓梯靠右走,蹦跳喧鬧都不要,安全。

  上下樓梯要排隊(duì),并行擁擠那不對(duì),扶老讓小好寶寶,真好。

  走路要走人行道,游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,很危險(xiǎn)。

  紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等,交通規(guī)則要遵守,安全第一齊歡喜,對(duì)啦。

  垃圾不能隨便扔,手臉自己洗干凈,手帕襪子自己洗,講衛(wèi)生。

  衣食住行不浪費(fèi),奢侈揮霍才可恥,攀比心理要不得,要節(jié)約。

  借東西,按時(shí)還,勤借勤還借不難,借用東西不歸還,真討厭。

  客人到家我倒茶,眾人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不賴。

  建立自信很重要,自卑只能增煩惱,自信讓我更出色,真棒。

  勤奮之后出天才,謙虛讓人多受益,誠(chéng)實(shí)守信是美德,光榮。

  寬容別人的缺點(diǎn),自己也感到很快樂(lè),斤斤計(jì)較沒(méi)朋友,孤單。

  文明禮儀伴我行,品格高尚做棟梁,我們大家齊努力,都能行。

  主持人:謝謝大家的精彩表演。說(shuō)的真好,短短的三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀,到這里,我們的隊(duì)會(huì)也要接近尾聲了,下面,有請(qǐng)我們的趙老師給我們做最后的總結(jié)。大家歡迎。

  (三)活動(dòng)結(jié)束

  1、主持人:“請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師講話,大家歡迎!”

  輔導(dǎo)員先敬個(gè)隊(duì)禮,然后對(duì)本次隊(duì)會(huì)簡(jiǎn)單小結(jié),再敬禮。

  老師:孩子們,老師,真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊(duì)會(huì),看了大家的精彩表演,我也很有感觸,尤其是申子銘寫的“法”字,他說(shuō)得真好,讓“法”常駐心中,讓“法”如影隨形。老師也想送給大家一個(gè)字“敬”字,我們每個(gè)人,要想得到別人的尊重,首先要尊重自己,不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情,比如偷拿別人的東西,其實(shí)啊,偷別人的東西看似自己占便宜了,其實(shí)不是,我們看這個(gè)“偷”字。它有單人旁,一個(gè)月,和一把利刀,我們知道月代表人身體,“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀,其實(shí)偷盜對(duì)人對(duì)己都是有百害而無(wú)一利的。剛才聽大家高聲朗誦x規(guī),讓我想起來(lái)了咱班的班訓(xùn),“慎獨(dú)”在沒(méi)人的時(shí)候做的自己。相信大家都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,祝福大家。

  主持人:感謝趙老師對(duì)我們的教誨,我們會(huì)牢記班訓(xùn),作為新時(shí)期小學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,是一個(gè)愛自己,愛他人,愛社會(huì),愛國(guó)家,愛民族的人。嚴(yán)于律己,寬以待人,生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,一起攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生。

  2、中隊(duì)長(zhǎng):“第四項(xiàng):呼號(hào)。全體起立,請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。”

  3、輔導(dǎo)員:“請(qǐng)舉起右拳,跟我呼號(hào):準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

  全體學(xué)生回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  4、中隊(duì)長(zhǎng):“第五項(xiàng):全體立正,退旗,奏樂(lè),敬禮。(禮畢、請(qǐng)坐)”

  5、主持人:感謝大家的積極參與,感謝各位老師的到來(lái)。四三班《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

  主題班會(huì)方案5

  背景介紹:

  我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑向上的班集體,他們對(duì)知識(shí)充滿渴望,喜愛讀書,但選擇怎樣的書讀,怎樣去讀,他們還比較迷茫,針對(duì)這種情況,我決定召開一次主題班會(huì),幫助他們能夠正確選擇有意義、有價(jià)值的書去讀,豐富他們的知識(shí),培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣,提高他們的閱讀能力,讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

  2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:排練相關(guān)的小品、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一 、導(dǎo)入

  甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

  乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。

  甲:如果你到我們班來(lái),我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

  甲和乙:伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍! 甲和乙:四(2)班我讀書,我快樂(lè)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、明確讀書重要性

  甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò):“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再?gòu)臅阎谢爻鰜?lái)的。

  乙:古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,下面讓我們來(lái)聽聽他們是怎么說(shuō)的吧! 加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。

  ——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》

  讀書也象開礦一樣,“沙里淘金”。 ——趙樹理

  重要的不是知識(shí)的數(shù)量,而是知識(shí)的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。 ——托爾斯泰

  讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎? ——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

  三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。 ——顏真卿

  甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書的人。

  乙:下面請(qǐng)欣賞故事《鑿壁偷光》(聽后請(qǐng)學(xué)生談感受) 三、選擇有價(jià)值、有意義的書

  乙:記得一位名人曾說(shuō):“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,夏天,你可算是我們班的書迷了,我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢?

  甲:這個(gè)嗎,我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會(huì)得到答案的。(指名談自己的看法) 乙:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來(lái)聽聽他們讀書的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己讀書后的收獲或感受) 甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊! 乙:真是“書中自有黃金屋”,下面請(qǐng)欣賞小品《書中自有黃金屋》

  四、班級(jí)特色展示

  甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課,被其中的情節(jié)所打動(dòng),他們想演演,大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。

  《巨人的花園》

  甲:感謝這幾位同學(xué)精彩表演。作家臧克家曾說(shuō):“讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會(huì)忍不住想和大家一起分享。

  乙:下面要告訴大家一個(gè)好消息,我們的班新成立了班級(jí)圖書角。

  甲:讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。

  乙:讀好書是一種樂(lè)趣,一種情操,甲:一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,乙:一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書

  甲:一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券! 乙:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《書》

  書是我們永遠(yuǎn)的朋友

  它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

  書是我們的精神之樹

  在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

  書中有人類無(wú)窮的財(cái)富

  我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

  書是人類發(fā)展的錄像機(jī)

  我們可以在其中看到前輩的足跡

  書是知識(shí)和智慧的海洋

  我們?cè)跁5腻塾沃新L(zhǎng)大

  書是你的、我的

  書是人類永恒的朋友

  甲:行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時(shí)不努力,更待何時(shí)?

  乙:背誦古詩(shī)《讀書有所見作》

  讀書有所見作

  〔清〕蕭掄謂

  人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);

  苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。

  一日不讀書,胸臆無(wú)佳想。

  一月不讀書,耳目失清爽。

  甲:咦,你怎么背起古詩(shī)來(lái)了?

  乙:古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。從一年級(jí)起,我們就誦讀古詩(shī),相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手,一展古詩(shī)的魅力吧! (有個(gè)別朗誦和齊背)

  五、交流閱讀心語(yǔ)

  甲:奧斯特洛夫斯基說(shuō):“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。”

  乙:培根說(shuō):“讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干”

  甲:名人有那么多的讀書心得,我們對(duì)于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書簽和同學(xué)交換,互相勉勵(lì)吧。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書簽)

  六、班主任講話

  班主任:書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過(guò)苦澀,品出芬芳。讀書是一種幸福,讀書是一種享受,讀書是一種境界,讀書使我們的生活變得更加精彩!孩子,堅(jiān)持每天閱讀吧。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生! 甲:我們是祖國(guó)的希望

  乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)

  甲和乙:我們只有多讀書,讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。

  七、結(jié)束語(yǔ)

  甲:讀書不光能補(bǔ)充知識(shí),還可以通過(guò)書籍,使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴,共同塑造人生。

  乙:讀書永遠(yuǎn)不恨其晚,晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)

  甲:同學(xué)們熱愛書吧,這是知識(shí)的源泉

  甲和乙:讓我們蕩起閱讀的雙槳,在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧! 齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

  甲和乙:四(2)班《我讀書,我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀5

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

  2、懂得尊老愛幼是一種美德,并努力做一個(gè)尊老愛幼的好學(xué)生。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主題導(dǎo)入

  同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好幾個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了,五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié),那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎?

 。ㄖ仃(yáng)節(jié))

  二、介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗

  農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的`重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重是個(gè)值得慶賀的吉利日子,因此從很早就開始過(guò)此節(jié)日。因?yàn)榕c久久同音九,在數(shù)字中又是最大數(shù),有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),重陽(yáng)佳節(jié)寓意深遠(yuǎn)。在這一天,人們一般會(huì)有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。

  三、頌九九重陽(yáng)詩(shī)

  1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。

  2、全班同學(xué)集體朗誦。

  這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人重陽(yáng)節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),不能與親人兄弟一起登山,對(duì)親人的思念之情?磥(lái),古人對(duì)于重陽(yáng)節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的。

  四、說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事

  現(xiàn)在,我們一般將重陽(yáng)節(jié)成為中國(guó)的“老人節(jié)”,目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)劄榱俗鹁撮L(zhǎng)輩、關(guān)愛長(zhǎng)輩,你們準(zhǔn)備為爺爺奶奶做什么事?

  五、總結(jié)

  尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,敬重自己的長(zhǎng)輩,也要推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩,而對(duì)于你們來(lái)說(shuō),如果能做到那樣,那么你們一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛人夸的好孩子。

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀6

  活動(dòng)目的:

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。通過(guò)本次活動(dòng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入

  主持人:李:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;

  王:感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;

  李:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;

  王:感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  李:感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;

  王:感謝江河,它讓你擁有清水;

  李:感謝大地,它讓你有生存空間。

  合:感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。

  王:有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。

  李:有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。

  王:懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。

  李:所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  王:感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。

  李:感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

  王:所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù),下面我宣布:

  合:“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  二、感恩父母

 。ㄒ唬└惺芨改傅膼

  李:無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;

  王:有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……

  合:這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

  李:父愛是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

  王:父愛是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。

  合:讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.

 。ǘ、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。

  王:同學(xué)們說(shuō)出了自己的心聲,可憐天下父母心!我在這里衷心愿天下的父母喜樂(lè)安康!

  李:讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。

  《感恩的心》

  三、感恩老師

  李:老師的心,和父母一樣.

  王:父母給了你生命,老師給了你靈魂.

  李:父母給了你肉體,老師給了你思想.

  王:愿天下的孩子孝順父母,愿天下的.學(xué)子愛戴老師. 合:老師,您辛苦了!

  李:是誰(shuí)?把無(wú)知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?

  王:是您,老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。

  李:是誰(shuí)?把淘氣的我們,教育成能體貼幫助別人的人?

  王:是您,老師。您的就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

  李:是誰(shuí)?把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年?

  王:是您,老師。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  李:讓我們?cè)诖嗽僖淮握f(shuō)一聲:

  合:老師您辛苦了!

  王:我們的老師在我們五年的成長(zhǎng)中給予了我們太多的幫助,那么大家就說(shuō)一說(shuō)那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧!

  四、 班主任總結(jié)

  五、宣誓

  李:下面是宣誓環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們起立!

  李、王:

  我們以成長(zhǎng)的名義宣誓:

  珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

  勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;

  珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

  從現(xiàn)在開始,

  在思想品德上讓你們安心;

  在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們決不辜(負(fù)你們的一片苦心!

  合:五一中隊(duì)“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束!謝謝大家!

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培育正確的安全防衛(wèi)心理。

  2、把握緊急狀況下的逃命策略。

  教學(xué)要求:

  學(xué)問(wèn)方面:了解有關(guān)學(xué)問(wèn);明確危害安全的行為。

  力量方面:通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺做好防范工作。把握自救方法,提高自護(hù)力量。

  覺悟方面:熟悉安全的必要性,樹立安全意識(shí);增加安全的責(zé)任感。

  教學(xué)重點(diǎn):危害安全的行為,及自救措施。

  教學(xué)過(guò)程:

  冬季來(lái)臨了,為確保同學(xué)冬季安全,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),進(jìn)行以下方面的安全教育:

  一、、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培育正確的安全防衛(wèi)心理。

  1、當(dāng)前,在中同學(xué)中,有一部分同學(xué)缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺侮,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢(shì)。因此,對(duì)我們中同學(xué)加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培育正確的安全防衛(wèi)心理特別重要。

  2、 “害人之心不行有,防人之心不行無(wú)。”

  (一)火災(zāi)

  水火無(wú)情,人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō),近5年來(lái),全世界平均每年有20xx多萬(wàn)人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

  在面對(duì)大火肆虐的危險(xiǎn)時(shí)刻,必需堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。

  (二)雷電

  夏天來(lái)臨,常常會(huì)有雷雨大風(fēng),應(yīng)當(dāng)預(yù)防雷電攻擊。

  1.在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說(shuō),要盡量降低自身高度,不應(yīng)當(dāng)把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。

  2.在市郊地區(qū),躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

  3.在稠密樹林中,找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極擔(dān)心全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留,以防不測(cè)。

  4.在山間旅游,如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

  5.打雷時(shí),不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。

  6 .打雷時(shí),在平坦的開闊地帶,不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。

  7 .打雷時(shí),在室內(nèi)相對(duì)比較安全,但要緊閉門窗,防止危急的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。,避開發(fā)生傳染病。

  二、讓同學(xué)了解安全學(xué)問(wèn)。

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要把握一些的用電常識(shí)。

  (1)熟悉了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  (4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  (5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  (1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  (2)取暖時(shí),屋內(nèi)要留意開窗透氣防止煤氣中毒。

  使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的'氧氣,防止煤氣中毒。

  三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  冬季氣候較干燥,嚴(yán)禁玩火,嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著,防火尤為重要,強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

  (1)、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校,試驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。

  (2)、不得帶x等進(jìn)校內(nèi),在校外,走親訪友時(shí)也要當(dāng)心,遠(yuǎn)離這些危急物品。

  (3)、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

  (4)、一旦身受火災(zāi)的威逼,千萬(wàn)不要慌張,要冷靜,想方法離開火場(chǎng)。

  (5)、逃命時(shí),盡量實(shí)行愛護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式,提示家長(zhǎng)留意同學(xué)的校外安全,為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

  四、八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式,提示家長(zhǎng)留意同學(xué)的校外安全,為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

  五、做好自我防護(hù),把衣服穿溫和,被子蓋溫和,寢室常開窗通風(fēng),毛巾衣被在晴天要晾曬,不與別人共用餐具,跑步后用毛巾隔背。發(fā)覺有頭昏、厭食,四肢無(wú)力、咳嗽發(fā)熱等癥狀,要準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)。個(gè)人要勤洗澡,勤換衣,不與他人共用盆桶等洗漱用品,特殊要勤洗手,勤通風(fēng),勤換衣。

  六、老師總結(jié):

  在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我將間續(xù)了解,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今日的這堂安全教育主題班會(huì)吧。

  總之,我們青少年要樹立安全意識(shí),把握自護(hù)方法,提高自護(hù)力量,才能在各種意外狀況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀8

  一、班會(huì)目的

  1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

  3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的'重要性。

  二、時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年11月16日

  地點(diǎn):二年(1)班教室

  三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:

  (一)宣布班會(huì)開始

  文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩,F(xiàn)在,我宣布二年一班《文明小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會(huì)的主題是——文明小學(xué)生。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

 。ǘ┤鄬W(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。

 。ㄈ┉h(huán)境衛(wèi)生教育。

  1、按時(shí)清掃教室和清潔區(qū),不亂丟垃圾,不隨地吐痰。

  2、負(fù)責(zé)教室和走廊、墻壁的整潔干凈。

 。ㄋ模┤雽W(xué)教育,養(yǎng)成教育。

  1、每天上學(xué)要準(zhǔn)備好書本、文具。上學(xué)時(shí)要穿戴整齊。

  2、課間文明玩耍,不在地上滾打摸爬,不攀爬扶梯或欄桿,不摸電開關(guān)。

  3、不在墻壁、課桌上亂涂亂畫。

  4、放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)。

 。ㄎ澹┲販貙W(xué)校的規(guī)章制度,作息時(shí)間。

 。┌踩逃=處熤v解安全預(yù)防知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、消防等安全教育。

  (七)小品表演

  討論:

  1、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?

  我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

  2、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?

  在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求:比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾等。

 。ò耍┙Y(jié)束語(yǔ)

  是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀9

  一、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。

  二、節(jié)目表演

  1、文明禮貌詩(shī)朗誦:爸爸常說(shuō),中華是文明古國(guó)。媽媽常講,我國(guó)是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們,知書達(dá)禮兒時(shí)起。我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。主動(dòng)幫助老弱殘,孝順長(zhǎng)輩問(wèn)暖寒。禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué),從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規(guī)范。

  2、小品《禮貌小學(xué)生》

  小記者問(wèn)甲:請(qǐng)問(wèn),你到書店買書時(shí),怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話

  甲:阿姨,我想買書架上那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎?

  小記者:好的。你真有禮貌。

  甲:謝謝

  小記者問(wèn)乙:請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問(wèn)民警叔叔?

  小記者:真有禮貌!

  小記者問(wèn)丙:請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí),你怎么說(shuō)?(略)

  小記者:真會(huì)說(shuō)話,同學(xué)一定會(huì)借給你。

  小記者問(wèn)丁:請(qǐng)問(wèn),如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?

  小記者:你真是一個(gè)講文明,有禮貌的.好孩子。

  三、知識(shí)搶答:

  1、別人幫助你時(shí),你要說(shuō):謝謝。

  2、不小心踩到別人時(shí),你要說(shuō):對(duì)不起。

  3、人家向你道歉時(shí),你要說(shuō):沒(méi)關(guān)系。

  4、客人來(lái)到我家時(shí),你要說(shuō):請(qǐng)進(jìn)。

  5、放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說(shuō):再見。

  6、在校園里見到老師,你要說(shuō):老師,您好。

  四、夸一夸文明禮貌標(biāo)兵,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)文明禮貌使用情況的認(rèn)識(shí)。

  五、出示幻燈片,思考:下面哪些行為是文明的行為?

  六、播放歌曲《咱們從小講禮貌》

  七、總結(jié)

  文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了,讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧!(用《歌聲與微笑》結(jié)束這次班會(huì)。)

  附:小學(xué)生文明禮儀規(guī)范

  1、稱謂禮

  (1)對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準(zhǔn)確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

 。2)不給他人取綽號(hào)、說(shuō)花名。

  2、問(wèn)候禮儀

  向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意,要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同,采用不同的問(wèn)候。

  (1)早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。

 。2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

 。3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來(lái)啦。

  (4)過(guò)生日:祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。

 。5)過(guò)新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。

  (6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō):祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利

  通過(guò)這次班會(huì),讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀10

  教學(xué)目的:

  增加同學(xué)的冬季安全防范意識(shí),保障自己健康成長(zhǎng),營(yíng)造安全、文明、和諧的校內(nèi)環(huán)境。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、主題導(dǎo)入:

  隨著冬季的到來(lái),天氣寒冷,安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們進(jìn)行一次冬季安全教育主題班隊(duì)會(huì),讓大家對(duì)怎樣留意冬季安全佑個(gè)了解。

  二|交通安全

  1、行走時(shí)怎樣留意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

  3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

  4)穿越公路時(shí),要遵守交通規(guī)章,做到“綠燈行,紅燈停”。

  2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

  3、不乘坐“三無(wú)”車輛。

  三、防溺水、防滑冰。

  1、防滑:由于長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)降雪,地面積雪較厚,在經(jīng)過(guò)踩壓后就形成了一層光面,在氣溫稍高冰面開頭溶化時(shí),盡量削減外出頻率,避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出,要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等瘦長(zhǎng)物品。

  2、防凍:外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(zhǎng)時(shí)間暴露在外。

  3、防。夯顒(dòng)出汗后立即到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,換上干爽衣服,條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

  4、做到“四不”承諾,即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。

  四、預(yù)防冬季火災(zāi)

  冬季氣候干燥,是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),怎么楊預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?我主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

  (1)任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)學(xué)校。

  (2)不得帶x等進(jìn)校內(nèi),在校外,走親訪友時(shí)也要當(dāng)心,遠(yuǎn)離這些

  危急物品。

  (3)要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

  (4)、一旦身受火災(zāi)的威逼,千萬(wàn)不要慌張,要冷靜,想方法離開火場(chǎng)。

  (5)、逃命時(shí),盡量實(shí)行愛護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  (6)、嚴(yán)禁在森里等地玩火。

  (7)、人離開住處時(shí),要將充電器、電腦等電源切。

  (8)、做飯時(shí),人補(bǔ)能離開,以免干鍋引起火災(zāi),出門時(shí)要關(guān)掉燃?xì)忾y。

  五、防煤氣中毒

  1、煤氣中毒的季節(jié)和緣由

  (1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不留意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

  (2)由于天氣的問(wèn)題,關(guān)閉全部窗戶,導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

  (3)由于用戶的忽視,導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒(méi)有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。

  2、煤氣中毒的過(guò)程

  3、煤氣的癥狀

  一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發(fā)生中毒。中毒前期消失的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細(xì)快而弱,血壓下降。最終經(jīng)常由于嚴(yán)峻缺氧而窒息死亡。

  4.急救的方法

  假如發(fā)覺煤氣中毒的患者,首先應(yīng)當(dāng)馬上打開門窗,將患者移到空氣新奇通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>

  六、防人身侵害教育。(防暴力)冬季白天時(shí)間短,要按時(shí)回家,不與生疏人接觸;不攜帶、使用管制x,樂(lè)觀舉報(bào)攜帶、使用管制x的行為;不做簡(jiǎn)單造成人身?yè)p害的事情,不做有危急的嬉戲。

  七、禁放x,沒(méi)有大人的陪伴不準(zhǔn)私自燃放x 。

  八、防踩踏事故。

  節(jié)假日不要到人群密集擁擠的地方去。

  (一)遭受擁擠的人群怎么辦1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。 2.遭受擁擠的人流時(shí),肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。 3.如有可能,抓住一樣結(jié)實(shí)牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過(guò)去后,快速而冷靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。 (二)消失混亂局面后怎么辦1.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)覺有人心情不對(duì),或人群開頭騷動(dòng)時(shí),就要做好預(yù)備愛護(hù)自己和他人。 2.此時(shí)腳下要敏感些,千萬(wàn)不能被絆倒,避開自己成為擁擠踩踏大事的誘發(fā)因素,3.當(dāng)發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下腳步,同時(shí)大聲

  呼救,告知后面的人不要向前靠近。 4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面對(duì)墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以愛護(hù)身體最脆弱的部位。

  九、鎖好門窗,看管好個(gè)人物品,不給生疏人開門,提高防盜意識(shí)。

  十、防食物中毒

  1、正確洗手,是飲食安全第一步。

  “濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。

  2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠(yuǎn)離我。

  3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。

  4、購(gòu)買眼睛、鱗片光明有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的.蝦。

  5、防交叉污染:買回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí),生、熟食分開處理,保持餐具與食器清潔。

  6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi),防油墨食入體內(nèi)有礙健康。教育同學(xué)養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

  1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買;沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣酷熱,微生物繁殖快速,食品簡(jiǎn)單x變質(zhì),一旦不留意易發(fā)生食品中毒,故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特殊留意衛(wèi)生,尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要留意。

  2、除了服藥預(yù)防外,食療也是便利可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠達(dá)到增加呼吸道防護(hù)力量的作用。

  發(fā)生身體不適怎么辦?

  1、馬上停止食用可疑食品。

  2、飲水。馬上喝下大量干凈水,稀釋x。

  3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。

  4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。

  5、消失脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應(yīng)盡快將中毒病人送往四周醫(yī)院救

  十一、總結(jié)

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

  盼望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持糊涂的頭腦,提高自己的安全意識(shí)。并且相互提示,樂(lè)觀向我們的同學(xué)、家長(zhǎng)宣揚(yáng)安全學(xué)問(wèn)。自己健康成長(zhǎng)、家人幸福歡樂(lè),安全是前提。

  最終,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康歡樂(lè)!

小學(xué)主題班會(huì)教案優(yōu)秀11

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  (一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的`小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

  (二)學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)1《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥摹T陴B(yǎng)殖中心,小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2.小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代,美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。3.《明天怎樣植樹》21世紀(jì),我國(guó)造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。大約到XX年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)想法。

 。ㄈ⿲(shí)踐活動(dòng)

  1. 說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

  2. 建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

  (四)班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。

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