【精華】大班教案范文錦集十篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的大班教案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班教案 篇1
一、教學設(shè)計思路:
為了有效順應(yīng)教改形勢,切實解決學校體育教學中的實際問題,我認為必須因地制宜地開發(fā)和利用課程資源,特別是場地器材資源。本次課我以學生自制的沙包和可樂瓶作為練習器材,課中圍繞小沙包和可樂瓶設(shè)計了瓶操、趣味跑、投準游戲等練習內(nèi)容,并在這些內(nèi)容練習的基礎(chǔ)上鼓勵學生自我創(chuàng)造利用小沙包和可樂瓶的各種不同玩法,充分發(fā)揮學生的想象力,同時培養(yǎng)學生自主合作的能力,體現(xiàn)了“以人為本”的新課程理念。
二、教學內(nèi)容:
三、教學目標:
1、學生能參與到以自制的小沙包和可樂瓶為器材的.游戲活動中,表現(xiàn)積極、主動。
2、在游戲過程中發(fā)展學生的靈敏、速度、協(xié)調(diào)和力量等素質(zhì),提高學生運動能力。
3、學會用沙包和可樂瓶進行游戲的幾種方法,能與同伴合作戰(zhàn)勝對手,同時能想出與所學游戲不同的玩法,并把不同的游戲方法教會同伴或其他小組的同學,與同伴一起游戲,與他人一起分享。
4、學生能遵守游戲活動的規(guī)則,進行安全的鍛煉。
四、教學過程:
。ㄒ唬┱故尽翱蓸菲俊保銎坎。
導(dǎo)入:
同學們:首先老師帶領(lǐng)大家做一套瓶操,請拿好自己的可樂瓶,跟老師一起動起來:踏步走,第一節(jié):上肢運動,第二節(jié):體側(cè)運動,第三節(jié):踢腿運動,第四節(jié):腹背運動,第五節(jié):跳躍運動,第六節(jié):整理運動。每一節(jié)都是四個8拍。
(二)趣味跑。
1、“S”形迎面跑接力。
游戲方法:1、分5個小組進行迎面跑比賽,繞過地面上豎立可樂瓶的蛇行跑,每跑回一取回一組(2只)可樂瓶。然后迅速返回與本隊的第二人擊掌,以此類推,先完成的隊為勝。
2、鼓勵學生分組討論用可樂瓶在地上自擺圖形,商量好后進行擺圖形跑比賽。方法:每人手持一組可樂瓶,跑到規(guī)定位置將瓶擺在地上,直至全組都擺完,組成一個完整圖形。比速度和創(chuàng)意。
。ㄈ⑼稖视螒颍嚎鞓贰巴锻锻丁。
游戲的方法:分5個小組進行比賽,并在規(guī)定的距離內(nèi)投擲,將沙包投入用可樂瓶擺好的圖形,從第一根投擲線投,每投中一個得1個蘋果,從第二根線投,每投中一個得2個蘋果,從第三根線
投,每投中一個得3個蘋果,自己可以選擇投擲線,比哪組投中的沙包多,蘋果多。
小結(jié)貼蘋果。請同學們想一想用沙包和可樂瓶還能進行什么游戲?自己找伙伴練習,可以一個人、兩人或幾人一起進行嘗試。我們請做得好的同學向大家展示。
。ㄋ模⒏黠@神通,自主創(chuàng)新練習。(單人、雙人、多人)
1、頭頂沙包走、跑接力。
2、拋接沙包、丟沙包游戲。
3、拋接可樂瓶。
在規(guī)定區(qū)域先分組討論嘗試練習,后交流展示練習,方法各組自選。
。ㄎ澹g慶奧運活動中大家經(jīng)常參加體育鍛煉。我們的口號是:“一二三四五六七,鍛煉身體要積極;七六五游戲的方法:圍成一個圓圈,聽到迎奧運活動結(jié)束的聲音后,向空中拋起沙包進行放鞭炮練習,慶祝奧運活動,并在沙包落地之前做一個造型。
(六)、課堂小結(jié)
福娃門,趕快過來看看各組的戰(zhàn)績,數(shù)數(shù)得到多少個蘋果?分一分每人得到幾個?今天表現(xiàn)最好的是X隊,老師獎勵他們每人一頂小皇冠,我們向他們表示祝賀。希望在以后的生活四三二一,我為奧運添活力!”
大班教案 篇2
設(shè)計意圖:
屬相是孩子們生活中常接觸到的一個有趣而又神秘和話題,十二生肖是我們中國幾千年積累下來的傳統(tǒng)文化,每年過年的時候孩子們通過掛歷、電視、廣告都可以看到這一年所代表的動物肖像。然而,因其抽象性(如十二生肖的輪回)和復(fù)雜性(如十二生肖的順序),又使孩子認識它有一定難度,針對上述情況,我特別設(shè)計了本次活動。其間,把認識生肖和認識時鐘巧妙融合,將鐘點數(shù)字與生肖順序相匹配,讓時間的延續(xù)與生肖輪回相對應(yīng),通過活動讓幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn),在自主活動中,逐步獲得十二生肖的知識。
活動目標:
一、了解代表十二生肖的動物名稱及順序,探討有關(guān)屬相的問題。
二、知道自己和親人的屬相,培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。
三、通過玩生肖鐘,鞏固幼兒對十二生肖排列順序及12年一個輪回的規(guī)律進行探索,發(fā)展幼兒的觀察力,培養(yǎng)簡單的推理能力。
活動準備:
生肖鐘、玩具老鼠、生肖動物圖片、剪刀,各種廢舊紙盒、廢舊蛋糕盒。
活動過程:
一、小動物律動。
二、利用猜謎語《老鼠》引入課題兩撇小胡子、尖嘴、尖牙齒;賊頭又賊腦,夜晚干壞事。謎底:鼠教師出示老鼠玩具:"小朋友,你們看,謎語中的小老鼠也來到我們班里了,它還帶來了一個問題,想問問小朋友,你們知道今年是什么年嗎?"(鼠年)你知道身邊的人誰屬鼠嗎?今年出生的小孩屬什么?
主要教法:觀察法主要學法:觀察法
三、出示生肖鐘,了解十二生肖的12種動物(每名幼兒一個生肖鐘)生肖鐘制作材料:廢舊蛋糕盒
1、請幼兒說出鐘面上有多少種小動物?數(shù)數(shù)看是不是12種,從哪開始數(shù)?老鼠第一、誰第二……?
2、你的生肖是什么?(引導(dǎo)幼兒在鐘面上找出自己的生肖的位置)
3、小朋友的屬相為什么有的是羊?有的是猴?不一樣呢?
4、有個小妹妹比你小1歲,她屬什么?有個大哥哥比你大1歲他屬什么?(看鐘面進行相應(yīng)的推算)小結(jié):同一年生的孩子屬相就一樣,羊年出生的屬羊,猴年出生的屬猴……一年一個屬相,一共12個屬相。
四、結(jié)合生肖鐘觀察,發(fā)現(xiàn)十二生肖12年輪回一次的規(guī)律。
1、你還知道誰的屬相?(在生肖鐘上找出)
2、引導(dǎo)幼兒思考:有的大人的屬相和小朋友的屬相一樣,這是為什么?
3、啟發(fā)幼兒結(jié)合"生肖鐘"進行思考,引導(dǎo)幼兒說出大人的`屬相是以前輪到的,小朋友是以后輪到的,屬相是不停地輪流的,一年一種屬相,誰知道豬年后一年出生的人屬什么?為什么?
4、問:一年一種屬相,十二屬相輪流一次要多少年?
小結(jié):一年一種屬相,十二種屬相排完了,又從頭排起,十二年循環(huán)一次,今年是鼠年,那明年是什么年?(牛年)主要教法:游戲法、語言討論法、觀察法、比較法主要學法:游戲法、語言討論法小結(jié):生肖的排序和輪回是本次活動的難點和重點,利用生肖鐘進行推理,既滿足了幼兒好動、好說的天性,也能比較清楚形象的找出答案,讓幼兒明白不是每個人的生肖都是一樣的,十二年我們的生肖才輪換一次,通過屬相的排列以及輪回的順序告訴幼兒一個人一生只有一個生肖。
五、故事:十二生肖。
1、你們知道這十二種小動物誰排在第一位嗎?
2、為什么小小的老鼠能排在第一呢?
3、教師講述故事。
六、通過兒歌復(fù)習十二生肖的排列順序。
聰明的老鼠搶第一,牛哥哥受騙排第二;老虎兔子跑的快,老三老四挨著站;龍蛇馬羊跟著來,一個一個樂得歡;猴子爬樹蹦蹦跳,小雞小狗齊聲喊;小豬小豬快快來。
小結(jié):生肖是我們中國特有的風俗,外國人是沒有的。
七、幼兒操作嘗試。
1、制作"會搖動的十二生肖"幼兒分成兩組制作,每組12人。
制作材料:廢舊紙殼2、制作完成后,每組要按照十二生肖的排列順序進行排列,比比看哪組又對又快。
小結(jié):十二生肖有十二種小動物,同一年出生的人屬相相同,十二個屬相排完了,又從頭排起,十二年循環(huán)一次。
主要教法:觀察法、操作法、游戲法主要學法:游戲法、操作法小結(jié):動手操作部分是幼兒最感興趣的環(huán)節(jié),通過制作"會搖動的十二生肖"進一步掌握了按順序排列十二生肖。并且生肖的制作我采用了廢物利用。
八、幼兒手拿"會搖動的十二生肖"模仿十二種動物的動作走出活動室。
活動延伸:生活中尋找"十二生肖"。
請幼兒回家同父母尋找十二生肖,比如:十二生肖的掛歷、賀卡、郵票、故事、動畫片……,帶到幼兒園進行交流。
教學反思:
我利用生肖鐘給孩子上生肖課。孩子們都很感興趣。課前先讓孩子知道自己的屬相,了解家中成員的屬相,這樣即增長孩子們的認知,又增加了孩子與家長的互動,所以在活動中請孩子說說自己和家人的屬相是都說的非常好。這也培養(yǎng)了孩子與家人之間的情感。
在請孩子當小記者采訪其他老師或同學屬相時,有的孩子普通話說的非常好,有的孩子有禮貌,說話流利。也給了孩子和老師互動的機會。
通過講述十二生肖的故事和兒歌。很快就記住了十二生肖的排列順序并且非常喜歡唱十二生肖歌。
大班教案 篇3
活動目標:
1、嘗試用花紋和色彩搭配小動物,體驗創(chuàng)作的樂趣。
2、愿意大膽表達自己的想法和自己的創(chuàng)作。
3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備:
《鼴鼠是個小畫家》視頻、水粉顏料、畫筆、蠟筆、記號筆。
活動過程:
一、想一想
讓幼兒回憶動畫片的片段。
師:上次老師給你們看了一個小鼴鼠的故事小朋友們還記不記得。
幼:記得。
師:故事的名字叫什么還記得嗎?
幼:鼴鼠是個小畫家
師:哦。那我們小朋友想不想知道為什么大家說鼴鼠是個小畫家呀?
幼:想。
師:那我們就繼續(xù)看下面的故事,看看到底發(fā)生了什么事情了?
二、看一看
1、繼續(xù)看動畫片《鼴鼠是個小畫家》。
提問:(1)師:我請一個小朋友來告訴老師在這個森林里又發(fā)生什么事情了?(幼:小鼴鼠給森林里的小動物們身上畫畫。)
(2)師:為了嚇走可怕的大狐貍,鼴鼠給每個小動物身上都畫上了不同的花紋,使得小動物變得既漂亮了又讓大狐貍有些不認得了。小鼴鼠聰明哇?(幼:聰明)
。3)師:小鼴鼠想了好多的花紋給每個小動物都畫上了不同的花紋,你最喜歡哪個小動物身上的花紋?(幼兒自由發(fā)揮)
2、再一起看一遍動畫片《鼴鼠是個小畫家》
看到一個小動物老師就聽下來分析小動物身上的花紋,并拿出一些典型的范例給小朋友參考。
三、說一說
整合:數(shù)數(shù)有幾種顏色(數(shù))。
用好聽的詞形容小動物身上的花紋(語)。
分析各種花紋的分布,用不同繪畫的材料(顏料、蠟筆)。
四、做一做
1、師:用蠟筆畫上自己喜歡的花紋,再用一種顏料涂上小動物身體的顏色。
幼兒示范如何大膽畫?(小面積的地方可以用蠟筆,大面積的地方可以用水粉顏料)
2、幼兒畫畫前的提醒:每個小朋友可以選擇一張自己喜歡的小動物,然后先是用多種顏色的蠟筆畫花紋,開動自己的小腦筋看看你能不能想出很多不一樣的花紋,讓你的小動物變的更漂亮,然后再是用一種顏料顏色畫小動物身體的顏色,但是畫之前先要想好,我蠟筆要用什么顏色,顏料要用什么顏色,顏料和蠟筆的顏色不可以是一樣的,不然就會看不見的。想好了畫什么花紋之后就可以開始動筆了。顏料顏色涂的不均勻了可以將顏色深的部分往顏色淡的地方涂。
3、先畫好的小朋友可以互相輕輕地討論自己是怎么畫的。
4、畫好的作品貼在黑板上展示,請他們自己來說說看是怎么畫這些好看的花紋的。
活動延伸:
看后續(xù)動畫片
師:鼴鼠和其他小動物后來還做了好多好多的事情呢,我們等到下一次再一起看,好不好?
活動反思:
在小細節(jié)上有些不仔細,一樣在看視頻的時候重點就是讓小朋友觀察小動物身上的花紋,從顏色、圖形、布局上重點分析,其他的非重點就不需要詳細做說明了,老師可以先做一個示范,分析分析一個小動物的顏色、圖形、布局等,然后再讓小朋友試著分析剩下的小動物,這樣對于小朋友之后的繪畫也是有幫助的,能讓他們有更多的思路和構(gòu)想。
在范例上展示出的'視頻里面的小動物各有特色,但從小朋友的繪畫成果來看,這些范例并沒有起到很大的作用,其實可以舉一兩個例子,細細分析這花紋的特色在哪里,比如有一個鴨子的花紋,它身體的顏色是深藍色,大圓圈的花紋是淡藍色,里面的小圓圈是黃顏色,這時候可以教給小朋友同色系等相關(guān)知識,還有就是一個刺猬的,也能從漸變等方面分析分析。在范例出示的過程中,可以試著讓幼兒說出自己喜歡這個小動物身上花紋的原因,但是重點就是要從它的花紋、顏色等重點分析,這也是需要平時的積累讓小朋友了解更多繪畫的基礎(chǔ)上,讓小朋友能說的方面就可以更多一點。
大班教案 篇4
活動目標:
1、理解詩歌的內(nèi)容,會完整地朗誦詩歌;
2、了解軍隊的三種軍種:海軍、陸軍、空軍;
3、對軍隊產(chǎn)生初步的興趣和向往。
活動準備:海、陸、空三軍的服裝和武器圖片,或照片。
活動過程:
一、以談話的方式導(dǎo)題,引起幼兒活動的興趣。
1、老師提問:
。1)你們知道什么叫總司令嗎?
(2)你知道解放軍有哪幾種軍種嗎?(海軍、陸軍、空軍)
2、師:“今天老師給小朋友帶來了一首關(guān)于解放軍的詩歌,請小朋友一起來欣賞!
二、幼兒欣賞詩歌,初步了解詩歌內(nèi)容。
1、老師朗誦詩歌
2、提問:“詩歌的名字是什么?詩歌里說到了哪幾種軍種?
3、老師有表情地再一次朗誦詩歌,邊念邊出示相應(yīng)的圖片。
4、提問:“小鳥哪去了?小貓、小魚呢?小鳥坐了什么?小貓、小魚呢?(要求幼兒用詩歌里的語句回答)
三、幼兒學習詩歌。
1、師幼對念
2、請幼兒根據(jù)圖片提示完整念。
3、請個別幼兒在集體前朗誦。
四、教師。
向幼兒簡單介紹解放軍中最基本的軍種及其主要職能。
活動內(nèi)容:歌曲――小海軍
活動目標:
1、能雄壯有力地演唱進行曲,學會無伴奏獨立演唱;
2、會體驗小海軍的各種情境,用不同的音量演唱歌曲;
3、向往做一名解放軍,產(chǎn)生強烈的參與意識。
活動準備:
1、海軍圖片;
2、海軍帽一頂。
活動過程:
一、師幼問好。
二、練聲:《這是小兵》
要求幼兒用有力地歌聲唱出其中的象聲詞,并且要注意音準。
三、學唱新歌。
1、導(dǎo)入:
教師出示海軍帽,提問:“小朋友,你們看這是誰戴的帽子呀?要是戴上這頂帽子就象誰了呢?(小海軍)”“今天我們就來學一首小海軍的歌”
2、老師范唱,然后根據(jù)歌曲內(nèi)容提出問題。
3、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂節(jié)奏念歌詞。
4、幼兒學唱:
(1)全體幼兒輕輕跟唱。
。2)分組唱:要求聲音雄壯有力。
。3)分男女小朋友唱:不給音樂伴奏,根據(jù)圖片提示演唱。
5、全體幼兒表演唱。
活動內(nèi)容:參觀部隊
活動目標:
1、通過參觀部隊,深入了解軍人井井有條的生活、嚴明的紀律,愿意向軍人學習;
2、通過觀看解放軍的操練,了解軍人訓練的刻苦,體驗軍人紀律的嚴明,對解放軍產(chǎn)生敬佩之請;
3、樂意與解放軍接近,能大膽地提己想知道的問題,向往軍旅生活。
活動準備:
1、與部隊聯(lián)系商量好幼兒參觀、軍訓等一系列活動。
2、幼兒每人準備一份禮物。
活動過程:
一、出發(fā)前的準備工作:
1、喝水上廁所,帶好自己的禮物。
2、提出參觀問題:
(1)軍營中的環(huán)境是怎么樣的?
。2)解放軍叔叔是怎樣操練的?
(3)你最想向解放軍叔叔問些什么?學些什么?
3、提出參觀要求:
。1)跟好隊伍,不掉隊、不離隊。
。2)參觀時聲音輕輕地,不大聲喧嘩,看見解放軍要有禮貌地打招呼。
。3)垃圾不亂丟,仍進垃圾筒里。
二、出發(fā)參觀部隊。
在參觀過程中教師引導(dǎo)幼兒觀察解放軍叔叔的住宿房間,訓練過程,從而感受解放軍叔叔嚴明的紀律。
三、回校后交流觀后感。
根據(jù)參觀前的問題進行交流。
活動內(nèi)容:談話――學做解放軍
活動目標:
1、鼓勵幼兒都來學做解放軍;
2、感受解放軍的英勇,產(chǎn)生敬佩之情;
活動準備:迷彩服一套。
活動過程:
一、導(dǎo)入
1、出示迷彩服,引起幼兒興趣。
2、老師提問:
(1)上次老師帶小朋友到哪里去參觀了呀?
(2)你們看到了解放軍叔叔表演的哪些本領(lǐng)呢?
(3)他們?yōu)槭裁磿羞@么多的本領(lǐng)呢?
3、教師
解放軍叔叔每天刻苦訓練,不怕苦、不怕難,所以他們才會有這么多的本領(lǐng)。
二、激發(fā)幼兒向解放軍學習的情感。
1、你想學解放軍叔叔的本領(lǐng)嗎?
2、如果你是解放軍,你會怎么做呢?
3、幼兒小組討論后回答。
三、教師
我們小朋友也要象解放軍叔叔那樣不怕苦、不怕累,認真學、專心練,才能學到真正的本領(lǐng)。
活動內(nèi)容:實踐活動――小小軍營
活動一:開營儀式
活動目標:
1、感受軍人的颯爽英姿,能積極地投入活動;
2、產(chǎn)生向往軍營活動的熱情。
活動準備:
1、各班取好自己連的.名字,選好接旗手。
2、邀請解放軍上午8:30到園。
3、全體幼兒穿好迷彩服。
4、寫有壯壯連、聰聰連、棒棒連的三面連旗。
活動過程:
1、引入主題,表演節(jié)目
“解放軍一直是我們小朋友心目中的英雄,是爭相學習的榜樣,綠色軍營更是我們小朋友所憧憬和向往的地方,上次,我們一起走進了綠色軍營,參觀了部隊,看到了我們敬愛的解放軍叔叔們。他們英武的軍姿,整齊的步伐,甚至是一次威嚴的敬禮都讓我們肅然起敬。告訴你們一個好消息,今天,我們把解放軍叔叔請來了,他們要到幼兒園來教你們學本領(lǐng),小朋友們一周的小小軍營活動即將開始啦。讓我們用最動聽的歌曲來歡迎他們吧。(幼兒齊唱歌曲《小海軍》)。
2、認識各連的教官
“下面我們就先來認識一下三位教官,那請他們一下吧。”(解放軍在前面一字排開,依次,主持人引導(dǎo)幼兒向解放軍叔叔打招呼。)
3、分清自己的連隊。
“認識了解放軍叔叔,接下來我們向他們介紹一下我們的連隊,好不好?下面就請你們自己用響亮的聲音告訴大家你們連隊的名字好不好?”(大一壯壯連,大二聰聰連,大三棒棒連)
我們?nèi)齻連合起來好孩子團就成立了。
。ㄍ嬉粋小游戲活躍氣氛),主持人分別喊各個連的名字,喊到哪個連哪個連整齊響亮的回答:到!
4、授旗儀式
“現(xiàn)在,請解放軍叔叔為我們每個連隊授旗!
。總班派一代表上來,一字排開,和解放軍面對面站好。)
“授旗儀式現(xiàn)在開始!
。ㄒ魳讽懫,鼓隊敲鼓,進行授旗儀式)。
5、結(jié)束部分
“從現(xiàn)在開始,我們每個班就成為了一個連隊,我們每個小朋友成為真正的小解放軍了。接下來的一個星期,我們將和解放軍叔叔一起練習各種本領(lǐng),我相信,小朋友一定會像解放軍叔叔一樣,不怕困難,艱苦訓練。學會以后,我們一起把你們學到的新本領(lǐng)展示給老師和爸爸媽媽看看,相信我們小朋友每個人都會表現(xiàn)的最好!
活動二:學習軍體拳(8節(jié))
活動目標:
1、學習軍人不怕苦、不怕累的;
2、認真傾聽口令,動作整齊、到位。
活動準備:幼兒每人一套迷彩服,連旗。
活動過程:有解放軍教授軍體拳
活動三:學軍歌――我是一個兵
活動目標:
1、感受軍人的生活是豐富多彩的,而且做軍人能學會很多本事;2、感受軍歌雄壯、有力的氣魄;3、學會軍歌,能不怕苦、不怕累,愿意參加軍營活動。
活動準備:磁帶、錄音機。
活動過程:有解放軍教授歌曲
活動四:了解現(xiàn)代軍用武器
活動目標:
1、認識幾種常見現(xiàn)代軍用武器,了解其用途;
2、對軍人產(chǎn)生敬佩,對軍隊有向往之情;
3、拓展自己的知識面,愿意接受新鮮事物。
活動準備:收集有關(guān)軍隊、武器等方面的文字、圖片、照片、模型等材料;布置軍隊武器圖片模型展覽會。
活動過程:有解放軍組織活動。
大班教案 篇5
活動目標:
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關(guān)系。
活動準備:
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
活動過程:
一.介紹重陽節(jié)
。1)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?
。2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?
歌曲:“我上幼兒園”
律動:“我的小手”
歌表演:“小豬吃的飽飽”
兒歌:“拍皮球”
歌表演:“兩只老虎“
三.互動環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。
。2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。
。3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
。4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
。5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認識到我們在長大。
四.活動結(jié)束。
活動反思:
“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是和諧社會的基本道德要求。我們很容易做到“愛幼”,但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”,很多時候也并不能真正做到關(guān)心和愛護老人,不知道如何尊重老人。所以,對幼兒實施“尊老”教育有著重要意義。
正逢“九九重陽節(jié)”,為了弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德,進一步增強幼兒的敬老意識,我們舉辦了以“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的主題活動。 我們從孩子們的.身邊的老人開始講起,孩子們熱情高漲,分分介紹自己家里的老人,當問到他們是如何尊敬老人的時候,孩子們沉默了,有幾個孩子說“我給爺爺捶背”,“我給奶奶倒水喝”,“我逗奶奶笑”。于是,我播放事先做好的PPT,請孩子們觀看,這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過生日的、和老人聊天、陪伴老人過節(jié)、帶老人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、幫老人做家務(wù)、關(guān)心老人身體經(jīng)常問問情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過后好像知道自己該怎么做了,分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達自己的情感,我們又組織孩子們制作了敬老愛心卡,孩子們把自己最想說的話用圖畫的形式表現(xiàn)出來,活動在溫馨的氛圍中結(jié)束了,孩子們好像還意猶未盡。
今天活動唯一感到遺憾的是沒有請來我們孩子家里的老人,沒能讓孩子們更直接的表達自己對老人的愛。相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動,不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習俗,也讓孩子們體驗一份愛的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學會感恩和尊敬長輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。
大班教案 篇6
教學目標:
1、鍛煉幼兒的單音聽辨能力。
2、引導(dǎo)幼兒探索皮影戲的動作。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
教學準備:
音樂cd;《俏夕陽》皮影戲視頻;手工紙。
教學過程:
1、音樂進場。
小朋友,你們看那是什么?(影子,原來影子也會跳舞,你們也想?yún)⒓訂??/p>
好,那我們一起出發(fā)去電影院吧(放背景音樂)
2、幼兒自由做影子動作。
好,表演就要開始了,你們準備好了嗎?請小朋友音樂,老師會幫你們照相,看誰的表演最棒?
3、小結(jié):
剛才小朋友都很棒,你們做了什么動作啊?(請幼兒個別表演,2~3個)
太棒了,我們一起來欣賞我們剛才的表演
4、看老奶奶的皮影表演。
看了自己的表演,我們也來看看老奶奶的'皮影舞表演,看他們的動作是怎樣的?(放視頻)
5、學習視頻的動作。
提問:誰來表演老奶奶剛才跳舞的動作(2~3個)第一次放音樂跳舞
6、繪畫。
兩人一組,剛才小朋友都表現(xiàn)很棒,現(xiàn)在老師要求2人一組。一個做皮影人做動作,另外一個來記錄,教師示范
大班教案 篇7
預(yù)設(shè)教育目標:
1、進一步培養(yǎng)幼兒對科學的興趣,增強幼兒對科學的探索欲望。
2、發(fā)展幼兒的觀察思考、操作實驗、分類歸納的能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒用電的安全意識,了解電與人類的關(guān)系。
預(yù)設(shè)教學目標:
1、了解有關(guān)電的簡單原理,知道電需要電源、電線等。
2、知道電對人類的巨大作用,但用電過程中要注意安全。
3、能積極的參加探索活動,大膽表達自己的觀察發(fā)現(xiàn),愛思考,多動腦。
4、提供實驗材料,培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。
5、能合理布置畫面,獨立設(shè)計繪畫內(nèi)容。
6、能夠比較準確的按音樂的節(jié)奏做各種稍復(fù)雜的基本動作。
7、認識幾種常見的立體圖形,學習等分實物或圖形。
8、能手腳交替的在攀登架上爬上爬下。
家長工作:
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解一些有關(guān)電的知識,學習正確使用常見的家用電器。
2、向幼兒介紹一些安全用電方面的知識,教育孩子節(jié)約用電、安全用電。
3、請家長協(xié)助收集有關(guān)電器和安全用電的圖片、VCD影片和書籍
學習范疇:
1、日常生活:安全用電、了解電器、愛護電器。
2、科學:燈為什么會發(fā)亮?電池的用途、電路的三要素、誰能讓電流通過、串聯(lián)和并聯(lián)電路、有趣的摩擦生電
3、美術(shù):手工制作:花燈、電器、繪畫:美麗的燈、我喜歡的'小動物、線描畫:樹林、
4、音樂:歌曲:值日生、胡說歌、勤快人和懶惰人,小樹葉
5、社會:各種各樣的燈、發(fā)電廠發(fā)電的方法、電的本領(lǐng)大、我家的電器、電是怎樣傳到家里的,電的本領(lǐng)大、我認識的電器
6、語言:詩歌:“落葉”、散文欣賞:秋天的雨、談話:最喜歡的燈、“發(fā)明大王”—愛迪生
7、數(shù)學:5以內(nèi)數(shù)的組成、學習解答口報加法應(yīng)用題、看圖學習2的加法、數(shù)學智力卡活動
大班教案 篇8
活動目標:
1.感受樂曲詼諧、歡快、跳躍的風格,了解其所表達的故事情節(jié)。
2.通過手部游戲、動作創(chuàng)編、故事情節(jié)累加,進一步感受音樂的節(jié)奏和變化。
3.體驗音樂帶來的想象以及模仿大貓、一同游戲的快樂。
4.在學習歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。
5.學會歌唱本首歌曲《香草咪咪》。
活動準備:
音樂《香草咪咪》
活動過程:
一、創(chuàng)編故事,引起幼兒興趣。
師:有一只大貓?zhí)貏e喜歡跳舞,就連走路的時候都會像跳舞那樣一扭一扭的,這只大貓還很愛臭美,在星期天的早晨穿上漂亮的衣服、還化化妝出去散步。住在隔壁有一群調(diào)皮的小老鼠,就喜歡逗這只大貓玩游戲,大貓去散步,小老鼠也跟在后面學走路,可是小老鼠又怕被大貓發(fā)現(xiàn),它們總是悄悄的。你們知道嗎?它們在游戲時還有好聽的音樂,我們來聽一聽。
二、欣賞音樂《香草咪咪》,感受音樂旋律的變化。
播放音樂,幼兒欣賞,感受音樂的變化。
三、討論音樂帶來的感受。
師:剛才我們聽的音樂有什么不一樣的地方?(音量的大小,聲音高的是大貓走。) ?帶領(lǐng)幼兒欣賞樂曲A段。
師:聲音高的來是貓出來散步了,這可是一只愛臭美的貓,它會做哪些動作呢?(幼兒嘗試創(chuàng)編,對應(yīng)的動作,并相互模仿、練習) ?剛才小朋友聽到音樂的前面有一段沒唱歌的'地方,我們可以做些什么動作呢?(大貓化妝的動作)2. 帶領(lǐng)幼兒欣賞樂曲B段,創(chuàng)編貓去逗老鼠的動作。
師:這只大貓在散步的時候總覺得有老鼠跟著,這只大貓怎么去逗這些老鼠呢?(貓去給老鼠撓癢癢?老鼠裝死)師:創(chuàng)編結(jié)束動作。
四、聽音樂完整游戲“香草咪咪”
。
師:那我們一起來玩玩這個游戲吧!?教師加大大貓動作的難度,讓“小老鼠”們?nèi)L試模仿游戲師:你們想的動作想的太好了,我還有更難的動作,你們敢不敢去做呢?看我這只大貓能不能抓住你。
1.教師加大動作的難度,讓幼兒兒模仿游戲。
2.角色交換,請幼兒創(chuàng)編做大貓的動作,游戲一次。
3.邀請急性子的貓來表演游戲,幼兒模仿,教師小結(jié)。
五、幼兒聽音樂走出活動室。
活動反思:
《香草咪咪》是一首節(jié)奏明快的歌曲,教師夸張的動作形象表現(xiàn)出了一只愛臭美、愛跳舞的貓。教師的引導(dǎo)過程層層遞進,由易到難,由熟悉音樂 ——創(chuàng)編單個動作——隨音樂變化動作。在這節(jié)課中,教師將音樂生動化、游戲化,幼兒在自然地情境中發(fā)展了能力。費老師本著“尊重幼兒”的理念,充分發(fā)揮了幼兒的主體性,教師完全尊重幼兒的意愿,引導(dǎo)幼兒大膽地想象創(chuàng)造,運用不同的動作表達自己的感受和體驗,活動中充滿了教師智慧、靈活的應(yīng)變能力。
小百科:貓的頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。
大班教案 篇9
活動背景:
開學初正好是我們的元宵節(jié),所謂的新年氛圍還沒淡化,因此,我們決定結(jié)合主題活動《紅彤彤的年》讓孩子也來感受中國傳統(tǒng)的過節(jié)方式——《貼窗花》是一節(jié)數(shù)學活動,也可在日;顒又,引導(dǎo)幼兒用自己在區(qū)角中剪出的窗花、涂畫的彩燈裝飾活動場景,提醒幼兒有序地粘貼,進一步感受排序的'規(guī)律。
活動實錄:
一、初識窗花
師:教師出示事先剪好的窗花,看這是什么?
幼:窗花
師:你們有沒有看見過窗花?
幼:有,沒有
師:在什么時候看到過的?
幼:過年的時候,家里的窗上,電視里,別人家的窗上
活動分析:(活動開始的時候,我拿出那些漂亮的窗花一下子引起了孩子們極大的興趣,他們興奮地大叫起來,課堂氣氛一下子活躍了起來。)
二、數(shù)窗花
師:那老師今天為你們帶來很多漂亮的窗花我們來數(shù)一數(shù)第一排窗花有幾個?
幼:7個
師:那第二排有幾個?
幼:5個
師:這些窗花有些什么顏色?
幼:紅、橘黃色、黃、紫
師:紅色的有幾個?
幼:3個
師:橘黃色的有幾個?
幼:3個
師:黃色的呢?
幼:3個
師:紫色的呢?
幼:3個
大班教案 篇10
活動目標:
1、了解樂曲旋律和結(jié)構(gòu),并隨A段音樂的節(jié)拍表現(xiàn)捏泥人欣賞泥人的動作,體驗和表達歡快的情緒。
2、創(chuàng)編泥人造型,感受B段音樂優(yōu)美舒緩的情緒。
3、在與同伴協(xié)作的過程中體驗相互合作的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
1、音樂《喜洋洋》。
2、有捏泥人的經(jīng)驗。
活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入小朋友,你們捏過泥人嗎?捏泥人要做哪些動作呢?(根據(jù)幼兒回答,帶幼兒有節(jié)奏的說做動作。)
。ǘ┝私庖魳贰断惭笱蟆。
1、捏泥人是件很開心的事,我們?yōu)樗渖弦欢魏寐牭囊魳罚屛覀円黄鹇犞魳穪碜瞿竽嗳说膭幼靼桑。ㄍ暾蕾p《喜洋洋》音樂)
提問:你聽了這首樂曲有什么樣的`感覺?
2、這段音樂共有幾段,每段是不是一樣,有什么不一樣的地方?(再次欣賞音樂)
3、分段欣賞,區(qū)分AB段的不同。
。ㄈ┯媚竽嗳说膭幼,配合體會《喜洋洋》樂曲A段音樂的歡快節(jié)奏。
1、教師示范做捏泥人動作。邊做團搓壓捏的動作,邊念:團,團,團腦袋;搓,搓,搓胳膊;壓,壓,壓身體;捏,捏,捏手腳。
2、幼兒練習,一起隨著音樂節(jié)奏做捏泥人的動作。
第一遍:兒歌提示,捏小泥人。
第二遍:捏大泥人。(動作大)
。ㄋ模﹦(chuàng)編泥人造型,隨B段音樂用舒緩的動作表現(xiàn)。
1、教師示范泥人造型。(師隨B段音樂,與一幼兒合作,捏成泥人小丑)
2、引導(dǎo)幼兒感受造型過程。
3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編泥人造型。
4、幼兒兩兩合作,聽B段音樂練習。(教師及時用語言提示)
。ㄎ澹╇SA段音樂表現(xiàn)欣賞泥人時高興和贊賞的動作神態(tài)。
1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編欣賞泥人的動作神態(tài)。
泥人捏好了,真高興!我們可以用什么動作和神態(tài)來表示高興來贊賞自己的泥人呢?
2、教師示范表現(xiàn)欣賞泥人的情景。
3、幼兒隨音樂表現(xiàn)。
。┩暾憩F(xiàn)捏泥人的過程。
1、師隨音樂示范一次。
2、幼兒隨音樂完整表現(xiàn)。
3、請客人老師合作一次。
(七)談話小結(jié)。
進一步明確音樂《喜洋洋》讓人開心,與同伴協(xié)作讓人開心,希望小朋友把開心和快樂帶給更多的朋友。
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