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幼兒園小班主題教案《買東西》含反思
作為一名人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班主題教案《買東西》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)指令正確尋找多種食物。
2、能大膽地進(jìn)行表演活動(dòng)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、音樂(lè):《好吃的食物》(請(qǐng)參見幼兒用書)
2、掛圖:《買東西》
3、制作一組牛奶、三明治、汽水、冰淇淋、饅頭、燒餅、豆?jié){的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請(qǐng)幼兒根據(jù)幼兒用書中的《好吃的食物》的圖標(biāo),跟著“1、2、1、2”的節(jié)拍做做動(dòng)作,做個(gè)熱身操。
2、帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲《好吃的食物》,邊做動(dòng)作。
3、再請(qǐng)幼兒邊做熱身操,邊唱歌。
4、跟著音樂(lè)做買東西的游戲。
——部分幼兒佩戴食物的頭飾,站在不同的位置。
——其余的幼兒和教師假裝是買菜的人,提著菜籃去買菜。
——買菜的人嘗到什么歌詞,就去點(diǎn)一下帶那種食物頭飾的幼兒,該幼兒就要跟著買菜的人走。
——可以請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)食物及買菜的人,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)扮演不同的角色。
——展示掛圖,與幼兒認(rèn)識(shí)掛圖上的食物,討論他們分別在什么樣的商店銷售。
教學(xué)反思:
1、我自己備課理論太多,對(duì)幼兒學(xué)習(xí)方法掌握有點(diǎn)生硬呆板。
2、上課過(guò)程中,雖然孩子很熱情積極參與,我有點(diǎn)掌控不住了,在引導(dǎo)他們認(rèn)真聽或多說(shuō)幾遍口語(yǔ),幼兒只顧那吃的物品。
3、我在整個(gè)過(guò)程中也不斷觀察幼兒的個(gè)體變動(dòng),但及時(shí)調(diào)整心態(tài)并坦然解決小問(wèn)題還是有寫慌張。
4、給孩子們鼓勵(lì)時(shí),語(yǔ)氣眼神還欠缺理解和接納的態(tài)度。
5、我對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)特征和個(gè)性化發(fā)展都有所理解和學(xué)習(xí),就是在實(shí)施活動(dòng)時(shí),沒(méi)能及時(shí)調(diào)整。
6、老師當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)有幾點(diǎn):說(shuō)話聲音有點(diǎn)兒大,不太輕柔;表情有些直板,不自然;鼓勵(lì)方式太單一;給幼兒自主表現(xiàn)的機(jī)會(huì)少,自由空間也太小。
小百科:
在現(xiàn)代買東西成了人們生活中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),傳統(tǒng)的買東西即實(shí)物購(gòu)買,即當(dāng)面與賣方交易。現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,越來(lái)越多人加入互聯(lián)網(wǎng)這一行業(yè),隨之興起的則是電子商務(wù)了,所以現(xiàn)在很多人都在網(wǎng)上進(jìn)行交易買賣,即通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)買東西。
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