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大班藝術(shù)音樂嘗葡萄教案

時(shí)間:2023-06-07 19:10:12 教案 我要投稿
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大班藝術(shù)音樂嘗葡萄教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的大班藝術(shù)音樂嘗葡萄教案,希望對(duì)大家有所幫助。

大班藝術(shù)音樂嘗葡萄教案

大班藝術(shù)音樂嘗葡萄教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅,通過自身的動(dòng)作表達(dá)自己的情緒感受。

  2、幼兒體會(huì)維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風(fēng)格,學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的典型動(dòng)作。

  3、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  4、熟悉歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)。

  2、了解葡萄是藤狀植物,生長在棚架上,新疆是我國產(chǎn)葡萄最多的地方;維吾爾族人家家戶戶在自己的.院子里都種滿了葡萄。

  活動(dòng)過程:

  1、律動(dòng)入室:根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動(dòng)作進(jìn)入教室。

  2、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒欣賞新疆的民族風(fēng)俗:

  3、教師講述歌詞內(nèi)容,引起幼兒傾聽和學(xué)習(xí)的興趣:

  4、引導(dǎo)幼兒完整地欣賞音樂,了解樂曲的結(jié)構(gòu),感受樂曲的風(fēng)格:

  5、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌:

 。1)欣賞教師演唱歌曲,聽完后說說歌曲唱了些什么,初步了解歌曲旋律與內(nèi)容。

 。2)幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節(jié)奏,體會(huì)維吾爾族音樂的活潑風(fēng)格。

 。3)組織幼兒討論:“用什么樣的動(dòng)作來表現(xiàn)這首歌曲可以幫助我們記住歌詞?”

  (4)讓幼兒聽歌曲自由探索用動(dòng)作記住歌詞的方法。

 。5)引導(dǎo)幼兒嘗試邊做自己創(chuàng)編的動(dòng)作邊學(xué)唱歌曲,將歌詞與動(dòng)作相匹配。

  6、請幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創(chuàng)編的舞蹈,教師注意引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)動(dòng)作表演,以豐富幼兒的新疆舞蹈動(dòng)作。

  6、活動(dòng)小結(jié):講評(píng)幼兒學(xué)習(xí)新歌及創(chuàng)編動(dòng)作的情況。

  7、律動(dòng)出室:根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂推出教室。

大班藝術(shù)音樂嘗葡萄教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅,通過自身的動(dòng)作表達(dá)自己的情緒感受。

  2、幼兒體會(huì)維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風(fēng)格,學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的典型動(dòng)作。

  3、學(xué)唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的`不同演唱方法。

  4、感知多媒體畫面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)。

  2、了解葡萄是藤狀植物,生長在棚架上,新疆是我國產(chǎn)葡萄最多的地方;維吾爾族人家家戶戶在自己的院子里都種滿了葡萄。

  活動(dòng)過程:

  1、律動(dòng)入室:根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動(dòng)作進(jìn)入教室。

  2、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒欣賞新疆的民族風(fēng)俗:

  3、教師講述歌詞內(nèi)容,引起幼兒傾聽和學(xué)習(xí)的興趣:

  4、引導(dǎo)幼兒完整地欣賞音樂,了解樂曲的結(jié)構(gòu),感受樂曲的風(fēng)格:

  5、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌:

 。1)欣賞教師演唱歌曲,聽完后說說歌曲唱了些什么,初步了解歌曲旋律與內(nèi)容。

 。2)幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節(jié)奏,體會(huì)維吾爾族音樂的活潑風(fēng)格。

 。3)組織幼兒討論:“用什么樣的動(dòng)作來表現(xiàn)這首歌曲可以幫助我們記住歌詞?”

  (4)讓幼兒聽歌曲自由探索用動(dòng)作記住歌詞的方法。

 。5)引導(dǎo)幼兒嘗試邊做自己創(chuàng)編的動(dòng)作邊學(xué)唱歌曲,將歌詞與動(dòng)作相匹配。

  6、請幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創(chuàng)編的舞蹈,教師注意引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)動(dòng)作表演,以豐富幼兒的新疆舞蹈動(dòng)作。

  6、活動(dòng)小結(jié):講評(píng)幼兒學(xué)習(xí)新歌及創(chuàng)編動(dòng)作的情況。

  7、律動(dòng)出室:根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂推出教室。

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