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慶元旦教案

時間:2023-05-15 13:29:29 教案 我要投稿

慶元旦教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的慶元旦教案,希望對大家有所幫助。

慶元旦教案

慶元旦教案1

  一、活動主題

  展示風(fēng)采喜迎新年

  二、活動目的

  為了迎接20xx年元旦的到來,感受節(jié)日的.氣氛,使同學(xué)們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺,通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式,進(jìn)一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神,使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

  三、活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人

  1、班級慶元旦黑板報評比(各班班主任)

  2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任)

  3、元旦文藝匯演(各班班主任)

  四、相關(guān)活動安排與說明

  1、黑板報評比:

  內(nèi)容:慶祝元旦

  評比檢查時間:12月26日

  評比檢查人員:

  評比方法:100分制其中內(nèi)容50分,設(shè)計50分。

  獎項設(shè)置:一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名

  2、元旦書法、繪畫比賽

  比賽內(nèi)容:

  繪畫:畫種不限,兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可,最小篇幅為16開紙張;

  書法:篇幅、風(fēng)格不限,毛筆、硬筆均可,書法字體不限。

  參賽對象:

  全體學(xué)生和教師。

  參賽要求:

 、倮L畫書法內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活,發(fā)揮兒童的想象空間,繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。 嚴(yán)禁教師代筆或幫助學(xué)生涂色。

 、跁、繪畫作品背面右下角請務(wù)必用鉛筆注明班級和姓名,以便于評獎。

  ③各班參賽作品不得少于4幅,參賽作品必須在12月25日之前上交到美術(shù)辦公室張乾坤老師處。

  ④參賽辦法、表彰及獎勵:本次比賽分為書法和繪畫兩個組,分別對書法和繪畫比賽進(jìn)行設(shè)獎。屆時,將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進(jìn)行表彰,其中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳窗中展出。

 、菘荚u小組。由xx老師負(fù)責(zé)組織美術(shù)老師、書法老師及部分老師對作品進(jìn)行評選。

  3、文藝匯演活動

  目的:展示師生風(fēng)采活躍校園文化

  演出細(xì)節(jié)策劃:

  xx:(落實(shí)節(jié)目準(zhǔn)備串詞打印節(jié)目單培訓(xùn)主持人舞臺總監(jiān))

  音響:xx老師 (收齊各表演組演出磁帶及負(fù)責(zé)歌曲的播放)

  服裝:各班班主任

  化妝:各班班主任

  照相:xx老師

  舞臺布置:xx老師

  后勤:xx老師

慶元旦教案2

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

  2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

  3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;

  4、讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

  5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  6、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動對象:

  小班全體幼兒

  活動時間:

  20xx年12月31日上午

  活動準(zhǔn)備:

  1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

  2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

  3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

  4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

  活動過程:

  一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

  教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點(diǎn)評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

  二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

  1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

  2、請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

  3、幼兒對自己的`好朋友說一句祝福的話。

  4、各班孩子分享食物。

  教學(xué)反思:

  元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

慶元旦教案3

  活動形式:

  慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動

  活動宗旨:

  我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手

  活動目的:

  1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情。

  2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛。

  3、通過制作方案的設(shè)計、實(shí)施,調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

  活動時間:

  20xx年12月31日上午9:10開始

  活動準(zhǔn)備:

  1、場地環(huán)境的布置。

  2、操作材料。

  活動過程:

  一、認(rèn)識元旦(知道元旦的`意義和來歷)

  元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年。

  元旦是很多國家的法定假日。在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日。中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

  漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思!暗奔丛绯刻烀鞯臅r間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

  歷來,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時。從公歷,所以便統(tǒng)計”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。

  1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀(jì)年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

  二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

  1、幼兒繪畫:年年有魚

  2、幼兒剪紙:美麗的窗花

  3、幼兒制作賀卡并互贈(說一句祝福的話)

  4、展示幼兒作品(布置活動室)

慶元旦教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解元旦的由來及意義。

  2.了解元旦的慶;顒印

  3.學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.元旦的由來及意義。

  2.元旦的慶;顒。

  3.元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1.學(xué)生對元旦的慶;顒舆M(jìn)行英文表達(dá)。

  2.學(xué)生對元旦的英語詞匯進(jìn)行掌握和運(yùn)用。

  教學(xué)過程:

  Step 1:引入新課

  1.教師可以用圖片或視頻引入元旦的慶祝活動,讓學(xué)生對元旦有一個初步的了解。

  2.教師可以向?qū)W生介紹元旦的由來及意義。

  Step 2:學(xué)習(xí)元旦的慶;顒

  1.教師可以讓學(xué)生分組,讓每個小組討論元旦的慶;顒樱⑦M(jìn)行匯報。

  2.教師可以讓學(xué)生制作元旦的賀卡,讓學(xué)生在制作中了解元旦的慶祝活動。

  Step 3:學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式

  1.教師可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯,如New Year's Day, fireworks, party等。

  2.教師可以讓學(xué)生進(jìn)行英文口語練習(xí),讓學(xué)生能夠用英文表達(dá)元旦的慶祝活動。

  Step 4:總結(jié)

  1.教師可以讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的'內(nèi)容,并進(jìn)行總結(jié)。

  2.教師可以讓學(xué)生進(jìn)行小結(jié),讓學(xué)生對元旦有一個更深入的了解。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)課通過引入新課、學(xué)習(xí)元旦的慶;顒、學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式等環(huán)節(jié),讓學(xué)生對元旦有了一個初步的了解,并能夠用英文表達(dá)元旦的慶;顒印5,本節(jié)課中缺乏互動環(huán)節(jié),教師可以在以后的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的互動,讓學(xué)生更加積極地參與到課堂中來。

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