- 相關(guān)推薦
幼兒園小班語(yǔ)言主題教案《淘氣的小貓》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言主題教案《淘氣的小貓》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)淘氣的在的句型。
2、根據(jù)圖片線索分析判斷的能力。
3、正確運(yùn)用上、下、里、外等方位詞。
4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。
5、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大讀本、小貓,小狗,小雞,小鴨,小兔的頭飾,以及這些小動(dòng)物能活動(dòng)的藏起來的掛圖一幅。
2、幼兒已經(jīng)進(jìn)行了第一階段的大書閱讀第二階段的小書閱讀。
活動(dòng)過程:
1、大書閱讀
引導(dǎo)幼兒回憶讀本內(nèi)容:書中的小貓都藏在什么地方
2、小動(dòng)物捉迷藏
老師出示掛圖,提問:圖中有哪些小動(dòng)物?他們藏在什么地方?
練習(xí)句型:淘氣的在
例如:淘氣的小狗在房子后面;淘氣的鴨子在池塘里;淘氣的小兔在草叢里
3、游戲:捉迷藏
我們也來學(xué)這些小動(dòng)物玩捉迷藏的游戲。請(qǐng)小朋友戴上小貓,小狗,小雞,小鴨,小兔的頭飾藏好,老師一個(gè)個(gè)把他們找出來你是淘氣的什么小動(dòng)物?你在哪里?小朋友練習(xí)句型淘氣的在
結(jié)束部分:
玩一玩捉迷藏游戲,看看外面有哪些讓你躲的地方。
活動(dòng)延伸:
規(guī)定一定范圍讓孩子隨意躲藏。
活動(dòng)反思:
都能用淘氣的在的句型回答老師的問題。有少數(shù)孩子在回答時(shí)不夠連貫,在我的提示下注意了也能達(dá)到。在看捉迷藏的圖時(shí),由于繪畫的動(dòng)物特征比較明顯,孩子能夠很快的發(fā)現(xiàn)動(dòng)物所在把小動(dòng)物找出來,對(duì)其躲藏地的方位詞運(yùn)用也比較準(zhǔn)確。在開展游戲部分,孩子很感興趣,但帶頭飾用了一些時(shí)間,今后有類似的環(huán)節(jié),可以讓動(dòng)作快的孩子去幫助動(dòng)作慢的,這樣有助于孩子之間的交流和協(xié)作,也為我的教學(xué)節(jié)約了時(shí)間。孩子很喜歡模仿動(dòng)物身臨其境地躲起來,玩得很投入。所以在自己躲的同時(shí),傾聽別人躲在哪里的部分較弱,今后有要注意讓孩子也關(guān)注別人的動(dòng)作,加強(qiáng)傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
小百科:貓,屬于貓科動(dòng)物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
【幼兒園小班語(yǔ)言主題教案《淘氣的小貓》含反思】相關(guān)文章:
幼兒園小班語(yǔ)言主題教案《小貓的生日》含反思03-21
幼兒園小班語(yǔ)言主題教案《小貓的一天》含反思03-21