最新大班語言教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的最新大班語言教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新大班語言教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、區(qū)別不同蔬菜的特點(diǎn),了解它們生長(zhǎng)在不同的地方。
2、學(xué)習(xí)用對(duì)歌的方式學(xué)念兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT《菜地里的歌》
活動(dòng)過程:
一、交流談?wù)摗?/p>
1、觀察圖片,說說各種蔬菜的名稱。
今天,老師帶來了很多蔬菜,我們一起來認(rèn)識(shí)一下。
提問:圖片里有什么?是什么顏色的?是什么形狀的?(黃瓜、南瓜、茄子,綠綠的、圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的)小結(jié):豆角是青色的,又細(xì)又長(zhǎng);蘿卜白白胖胖的;黃瓜綠綠的,像穿了一件綠衣裳;茄子紫紫的,表面很光滑;辣椒紅紅的,下面尖尖的像是一個(gè)長(zhǎng)著尖尖的嘴;南瓜的皮越老越黃。
2、猜測(cè):這些蔬菜生長(zhǎng)在什么地方?
小結(jié):可能在泥土里,可能在水里。
3、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,說出每種蔬菜的生長(zhǎng)地點(diǎn)。
小結(jié):豆角、黃瓜都掛在藤蔓上;南瓜雖然也有騰蔓,但都在地面上;蘿卜藏在地底下,地面上只露出葉子。
二、猜猜說說學(xué)兒歌
1、聯(lián)系畫面猜一猜,兒歌里分別說的是哪些蔬菜。
教師:什么青青細(xì)又長(zhǎng)?開動(dòng)你們的'小腦筋,看看你們能不能猜出來。
2、播放PPT圖片,請(qǐng)幼兒欣賞并找出答案。
過渡:你們都猜對(duì)了,那請(qǐng)你們記住答案哦,我們現(xiàn)在來一起念一念。
3、師幼問答。
教師:什么青青細(xì)又長(zhǎng)?幼:豆角青青細(xì)又長(zhǎng)。
4、完整欣賞兒歌,請(qǐng)幼兒一起完整地念兒歌。
三、大家來對(duì)歌
1、在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上分男女兩隊(duì),一隊(duì)問一隊(duì)答,用對(duì)歌的形式念兒歌。教師:你們都很厲害,這么快就學(xué)會(huì)了這首兒歌,F(xiàn)在我們來?yè)Q個(gè)方式,用對(duì)歌的方法來念兒歌。就像剛剛那樣我問一句你們答一句,這就是對(duì)歌了。我請(qǐng)女生來問,男生來回答,看看哪個(gè)組更厲害。
女:什么青青細(xì)又長(zhǎng)?男:豆角青青細(xì)又長(zhǎng)。
2、兩隊(duì)互換問答。
3、分成太陽(yáng)組和月亮組,采取兩句一問兩句一答的方式進(jìn)行對(duì)歌。完成一次后互換問答。太陽(yáng)隊(duì):什么青青細(xì)又長(zhǎng)?什么地下捉迷藏?
月亮隊(duì):豆角青青細(xì)又長(zhǎng),蘿卜地下捉迷藏。
4、按照(個(gè)人)什么青青細(xì)又長(zhǎng),(眾)嘿~細(xì)又長(zhǎng)?的方式念兒歌。教師:現(xiàn)在我們每念一句兒歌,就在后面重復(fù)最后三個(gè)字,并加上嘿,比如我說什么青青細(xì)又長(zhǎng)。你們說嘿,細(xì)又長(zhǎng)。
最新大班語言教案2
一、設(shè)計(jì)意圖:
《如果我是一片雪花》是大班的一節(jié)語言活動(dòng),是一首很美的詩(shī)歌,語句簡(jiǎn)短流暢而優(yōu)美,小雪花神氣而可愛,飄飄蕩蕩,落在大地上給不同的人帶來了快樂。雖然是一節(jié)很簡(jiǎn)單的三段體詩(shī),卻有著很深的'寓意。我在設(shè)計(jì)時(shí)就想通過視覺、聽覺、圖片、游戲等方面的讓孩子去學(xué)習(xí)詩(shī)歌,我制作了flash動(dòng)畫并配有音樂,在一開始就讓孩子看動(dòng)畫,充分感知詩(shī)歌中的場(chǎng)景,再聽老師朗誦詩(shī)歌,初步感受詩(shī)歌,再過渡到邊看動(dòng)畫邊聽詩(shī)歌,最后讓孩子通過游戲感受學(xué)習(xí)樂趣。一、活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)欣賞詩(shī)歌感興趣。
2、理解詩(shī)歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌。
3、在原詩(shī)歌的啟發(fā)下展開豐富的想象,表達(dá)自己內(nèi)心的想法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、課件。
三、活動(dòng)過程:
1、播放PPT《雪花滿天飄》,導(dǎo)入。
、佟煟盒∨笥褌,我想請(qǐng)你們和我一起欣賞一些畫面,請(qǐng)你告訴我,你看到了什么?(幼兒回答)
、、師:今天老師帶來了一首詩(shī)歌請(qǐng)小朋友們聽一聽,詩(shī)歌中的雪花會(huì)飄到什么地方去呢?
2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《如果我是一片雪花》。
①、教師有感情地朗誦詩(shī)歌《如果我是一片雪花》。
、、師問:詩(shī)歌中的雪花飄到什么地方去呢?(幼兒回答)
、、師問:詩(shī)歌叫什么名字?
3、分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。
①、出示圖譜,學(xué)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。
②、根據(jù)圖譜朗誦詩(shī)歌。
③、師:你發(fā)現(xiàn)了嗎?小雪花最后變成了什么?(幼兒回答)
4、欣賞課件,幼兒分不同角色學(xué)習(xí)、表演詩(shī)歌內(nèi)容。
、佟熣f:讓我們跟著小雪花再次感受一下它的美麗旅程。
②、欣賞課件《如果我是一片雪花》
③、分角色學(xué)習(xí)表演。
5、游戲《雪花飄》(創(chuàng)編詩(shī)歌環(huán)節(jié))
①、師說:小朋友,你愿意做小雪花嗎?我做風(fēng)爺爺和你們一起玩游戲。
、、游戲玩法:
師說:風(fēng)來了!音樂響起,幼兒扮演小雪花飄舞,師說:風(fēng)停了!音樂停,幼兒都不動(dòng)。師問:小雪花,你飄到什么地方去了?做什么呢?幼兒回答。音樂再次響起,游戲重新開始。教師把幼兒的答案創(chuàng)編到原詩(shī)歌內(nèi)容里。
6、播放音樂,分享創(chuàng)編成果,體驗(yàn)快樂。
①、教師朗誦創(chuàng)編詩(shī)歌內(nèi)容。
、、師、幼共同朗誦、表演。
、、師說:小雪花們,我們一起飄到操場(chǎng)上和其他小朋友玩游戲吧!播放音樂,做小雪花飄舞動(dòng)作走出教室,結(jié)束。
附詩(shī)歌:《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花,我飄到什么地方去呢?
飄到小河里,變成一滴水,和小魚、小蝦做游戲;飄到廣場(chǎng)上,去堆雪人,望著你笑瞇瞇;
飄落在媽媽的臉上,親親她,然后就快樂地融化
【最新大班語言教案】相關(guān)文章:
實(shí)用的大班語言活動(dòng)教案大班語言活動(dòng)教案最新03-09
語言教學(xué)教案大班最新版10-27
幼兒園大班語言教案最新11-22
大班語言教案:春天_大班語言教案07-01
大班語言的教案06-27
大班語言教案:小馬過河 大班語言教案09-21
大班語言教案:顛倒歌_大班語言教案07-05