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中班水游戲教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的中班水游戲教案,歡迎大家分享。
中班水游戲教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、能從高20—30厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。
2、能勇敢,不怕困難,有聽指揮,守紀(jì)律的好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
高20—30厘米的平衡凳三至四條,放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。
活動(dòng)過(guò)程
1、開始部分幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動(dòng)作可自編)。"小小運(yùn)動(dòng)員(上肢運(yùn)動(dòng)),動(dòng)作真好看(體側(cè)運(yùn)動(dòng)),跳臺(tái)高又高(下蹲運(yùn)動(dòng)),跳水真勇敢(跳躍運(yùn)動(dòng))。
2、基本部分
(1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):站在平衡凳上,兩手前后自然擺動(dòng),身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時(shí)前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。
。2)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>
。3)玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。
教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當(dāng)教師說(shuō):“休息一會(huì)吧!”幼兒游回“池”旁,游戲重新開始。
3、結(jié)束部分:
游戲“冰雪融化”
活動(dòng)建議
幼兒在“池內(nèi)”游泳的`時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。可以用高度相同的小椅子或臺(tái)階代替平衡凳。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。還可以準(zhǔn)備些歌曲旋律,配合著進(jìn)行教學(xué)。
中班水游戲教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知沙的特質(zhì),進(jìn)行壓、擠、塑型等方式進(jìn)行主題游戲。
2、感知水的特質(zhì),進(jìn)行水的流動(dòng)性探索。
3、體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有玩沙玩水的經(jīng)驗(yàn);家長(zhǎng)提前勘察現(xiàn)場(chǎng);分組準(zhǔn)備材料。
材料準(zhǔn)備:玩沙水工具;雨鞋若干;手套若干
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入
師:小朋友們,你們以前玩過(guò)關(guān)于沙和水的什么游戲?
2、分組介紹所準(zhǔn)備的材料。
師:你們和爸爸媽媽想出了那么多好玩的`游戲,誰(shuí)來(lái)介紹一下你準(zhǔn)備玩什么?有什么材料?
(1)蔡xx媽媽介紹1—2組。
。2)王xx媽媽介紹3—4組。
。3)師介紹5—6組。
家長(zhǎng)助教和師請(qǐng)每一組的家長(zhǎng)或幼兒介紹并補(bǔ)充。
3、討論游戲注意事項(xiàng)。
師:游戲馬上就要開始了,玩游戲時(shí)要注意些什么呢?
4、親子游戲,師和家長(zhǎng)助教從旁指導(dǎo)。
5、分享與交流。
師:你們玩的什么游戲?有什么成功的地方要跟大家介紹的?有沒(méi)有遇到什么困難?是怎么解決的?
中班水游戲教案3
游戲目標(biāo):
鍛煉動(dòng)作迅速、機(jī)智、靈敏,發(fā)展耐久力。培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。
培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
游戲準(zhǔn)備:
在一塊平坦的場(chǎng)地上,畫一定范圍做"網(wǎng)"。
游戲方法:
在游戲者中間選出2——4人做"魚網(wǎng)"(手拉手),其他游戲者做"魚群"。
教師發(fā)令后,魚群和魚網(wǎng)自由活動(dòng),魚網(wǎng)把魚圍在中間算網(wǎng)住,被網(wǎng)住的魚就加入網(wǎng)的.行列再去網(wǎng)其他的魚,直到將魚捕完為止。
游戲規(guī)則:
(一)魚群和魚網(wǎng)只能在網(wǎng)中自由活動(dòng)。
(二)魚可以沖破網(wǎng)逃跑。(從臂下逃過(guò))生成的新方法:選出2人做魚網(wǎng),把手挽著舉起來(lái),其余小朋友做魚(手拉手站成縱隊(duì)),念著兒歌從兩個(gè)小朋友手下過(guò)。兒歌是:"一天不打魚,兩天曬魚網(wǎng),三天打條小金魚"。當(dāng)說(shuō)到三天的時(shí)候開始打魚,被打著的小朋友,由當(dāng)魚網(wǎng)的小朋友問(wèn)他們問(wèn)題:"你叫什么名字?家住哪里?在哪上幼兒園?你喜歡誰(shuí)?"等回答對(duì)了放了他,若回答錯(cuò)了,退出游戲休息。游戲繼續(xù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則:
。ㄒ唬┊(dāng)魚網(wǎng)的小朋友把手一定舉過(guò)頭。
(二)當(dāng)魚的小朋友,手必須拉好,不許放開手。
小百科:魚是最古老的脊椎動(dòng)物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境
中班水游戲教案4
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)教學(xué),能讓孩子們創(chuàng)編不同玩呼啦圈的方法
2、能與同伴之間合作完成游戲,體驗(yàn)游戲的帶來(lái)的快樂(lè)。
3、能聽懂并能遵守游戲規(guī)則。
教學(xué)準(zhǔn)備
呼啦圈若干
音樂(lè)《健康歌》
教學(xué)過(guò)程
一.
1、隨音樂(lè)集合到教學(xué)場(chǎng)地,做一些簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。今天天氣真不錯(cuò),非常適合在戶外做運(yùn)動(dòng)了,今天我們就一起玩玩游戲吧。
2、小朋友們呼啦圈除了可以在腰上搖以外,還可以怎樣玩呢?
3、讓孩子們自己發(fā)揮想象,自己想怎么玩就怎么玩4請(qǐng)1—3幼兒介紹自己是怎樣玩呼啦圈的`你們真是太棒了,想的玩法可真多,現(xiàn)在我們大家一起來(lái)玩游戲吧。
二.玩呼啦圈介紹規(guī)則
套圈:小朋友手拉手,但手不能碰呼啦圈,從一個(gè)小朋友身上轉(zhuǎn)移到另一個(gè)小朋友身上。
鉆山洞:請(qǐng)10個(gè)小朋友手持呼啦圈半蹲,其他幼兒依次從山洞經(jīng)過(guò)
搶圈:用5個(gè)以上呼啦圈圍城一個(gè)大圓圈,呼啦圈要比幼兒人數(shù)少。放音樂(lè)后幼兒繞圈拍手走,音樂(lè)停止馬上跳入圈中,為搶到幼兒淘汰,直到留下最后一個(gè)。坐花轎:音樂(lè)響起,幼兒把呼啦圈套在腰間做抬轎動(dòng)作
三.結(jié)束部分
今天,我們用呼啦圈做了很多好玩的游戲,小朋友們肯定都很累了,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們開著小火車回到教室里休息一下吧。
中班水游戲教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)縱跳觸物的基本動(dòng)作。
2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、體驗(yàn)和同伴一起合作游戲的樂(lè)趣。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
重點(diǎn):
學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作。
難點(diǎn):
會(huì)屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物,掌握縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個(gè)、平衡木兩個(gè)(長(zhǎng)的)、音樂(lè)《郊游》《蘋果豐收》《秋日私語(yǔ)》mp3的伴奏、果樹兩顆、顏料4盒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、暖身環(huán)節(jié)
袋鼠媽媽對(duì)寶寶們說(shuō):“孩子們,今天的天氣可真好呀,我們出去郊游吧!”
在音樂(lè)《郊游》的伴奏下,袋鼠寶寶和媽媽一起做做運(yùn)動(dòng),活動(dòng)筋骨,主要是四肢運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分
。ㄒ唬┳兯偬S
師:秋天的`果園特別美,我們也去欣賞欣賞,袋鼠寶寶,我們一起跳到果園去好嗎?如果我拍手快你們就要跳快,我拍手慢你們就要跳慢,如果拍手停下來(lái),你們也要停下來(lái),準(zhǔn)備好了嗎?
。ǘ┳杂商剿髡,感知縱跳觸物
師:“果園就在前面了,你看到什么果子了?現(xiàn)在請(qǐng)你們跳起來(lái)去碰碰樹上的果子,然后告訴我。你是怎樣碰到果子的?看看誰(shuí)能把這個(gè)本領(lǐng)說(shuō)得最清楚!
請(qǐng)幼兒自由揮臂觸物,教師巡回觀察。
a、學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作
請(qǐng)幼兒集合,師提問(wèn):請(qǐng)你告訴我,你是怎樣碰到果子的?能示范給我們看看嗎?通過(guò)幼兒的介紹引出縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng):首先要先屈膝,蹲下來(lái),然后兩臂前后擺動(dòng)2—3次,后擺、起跳,最后揮臂觸物。
幼兒一起學(xué)習(xí)動(dòng)作、練習(xí)
b、突破難點(diǎn)——要屈膝、擺臂2—3次,雙腳要用力蹬地,這樣才能跳得高。
師:可我發(fā)現(xiàn)有的小朋友跳得特別高,你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎?
引出難點(diǎn)——屈膝、擺臂2—3次,雙腳要用力蹬地
幼兒操練,邊跳可以邊教兒歌:
小袋鼠,蹦蹦跳;先屈膝,下蹲好
手臂擺擺一二三;用力蹬地碰果桃。
c、請(qǐng)幼兒兩兩操練,逐步練習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)。
三、游戲:小袋鼠畫果子(音樂(lè):蘋果豐收)
交代任務(wù):剛才小袋鼠們跳起來(lái)碰到了很多的果子,現(xiàn)在我們要用手來(lái)畫畫果子了。河對(duì)岸有兩棵大樹,請(qǐng)小袋鼠們走過(guò)獨(dú)木橋,手指沾上一點(diǎn)顏料,來(lái)到大樹下,用力蹬地起跳,將你的果子點(diǎn)畫在大樹上,最后沿原路返回。我們?cè)囋嚢桑?/p>
a、幼兒兩縱隊(duì)縱跳觸物競(jìng)賽游戲,先返回者為勝利的一組。
b、根據(jù)幼兒興趣可再將游戲進(jìn)行一次。
四、結(jié)束部分:放松身體,體驗(yàn)成功(音樂(lè):秋日私語(yǔ))
師:今天的到果園來(lái)真好玩!大家都累了,腿也很酸吧,我們一起來(lái)放松一下,捏捏腿!,你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉,你幫助我,我?guī)椭恪#ㄓ子谆?dòng))
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
中班水游戲教案6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在一定距離進(jìn)行目標(biāo)投擲練習(xí),提高上臂的動(dòng)作力量和協(xié)調(diào)性。
2、積極參與投擲與游戲的活動(dòng),并能夠展示自我。
3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、區(qū)域牌、蟲子圖片、紙球、拱形門、墊子、滾筒、平衡木、長(zhǎng)木椅、木梯、半圓形大型器械、輪胎、跨欄、半月形橋、輪胎攀爬架、pvc鉆爬架等體育器械;
2、場(chǎng)地布置;
3、歡快的背景音樂(lè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、老師可以帶著幼兒做一些肩部放松運(yùn)動(dòng)——在音樂(lè)的伴奏下,帶著幼兒“劃船”前往農(nóng)夫的倉(cāng)庫(kù)。建議配樂(lè)要舒緩一點(diǎn),以中速為宜。
2、教師介紹農(nóng)夫打蟲子的游戲情境:農(nóng)夫種的蘋果樹上長(zhǎng)了好多的害蟲,要把蘋果都啃光了。勤勞的農(nóng)夫要帶著可以加工、可以升級(jí)的炮彈(紙球)去打害蟲。首先農(nóng)夫從家(小樹屋)帶著炮彈出發(fā)前往炮彈加工廠(半圓形大型器械)加工炮彈,炮彈加工好后路經(jīng)小山洞(拱形門),穿過(guò)莊園的柵欄(輪胎),從橋上(半月形橋)躲過(guò)河里的大鱷魚,到炮彈充能站(輪胎攀爬架)去增加能量,跨過(guò)小河溝(跨欄),走過(guò)獨(dú)木橋(長(zhǎng)木椅、自組木橋),鉆過(guò)陷阱(pvc鉆爬架),再把炮彈扔到農(nóng)藥池(滾筒)里撈出來(lái)后去果園打害蟲(害蟲圖片)。
3、游戲玩法:
農(nóng)莊出發(fā)——加工炮彈——鉆過(guò)山洞——穿過(guò)柵欄——躲開大鱷魚——炮彈沖能量——跨過(guò)小河溝——勇過(guò)獨(dú)木橋——鉆過(guò)陷阱——浸泡農(nóng)藥——打蟲大作戰(zhàn)
(1)農(nóng)莊出發(fā):幼兒有秩序的排隊(duì)從樹洞中出發(fā),滑出樹屋,拿取紙球。
(2)鉆過(guò)山洞:幼兒彎著腰或雙膝跪地鉆過(guò)拱形門。
(3)勇過(guò)獨(dú)木橋:幼兒有秩序的雙手打開走過(guò)平衡木,幼兒注意前后的距離要有一定的間隔。
。4)鉆過(guò)山洞:幼兒雙手、膝蓋著地,爬過(guò)拱形門。
。5)穿過(guò)柵欄:幼兒鉆過(guò)輪胎保持身體平衡。
。6)躲開大鱷魚:將炮彈扔到半月形橋的另一端從上面爬過(guò)去。
。7)炮彈沖能量:將紙球扔過(guò)輪胎攀爬架,越高越好。
(8)跨過(guò)小河溝:并攏雙腳跳過(guò)跨欄
。9)勇過(guò)獨(dú)木橋:保持身體平衡,注意與前面小朋友之間的間距。
。10)鉆過(guò)陷阱:雙膝著地爬過(guò)pvc鉆爬架。
。11)浸泡農(nóng)藥:站在墊子上將紙球扔到滾筒里再拿出來(lái)。
。12)打蟲大作戰(zhàn):站在墊子上用紙球打害蟲,可以根據(jù)自己的能力選擇擊打蟲子的高低。
4、教師指導(dǎo):
。1)幼兒在跳跨欄時(shí),注意手臂與雙腿的配合,雙腳起跳。
。2)在走獨(dú)木橋和爬過(guò)半月形橋時(shí),學(xué)會(huì)等待,與前面小朋友保持一定的間距,不推不擠。
。3)在投擲紙球時(shí)嘗試從耳后投出的方式。
【活動(dòng)結(jié)束】
教師進(jìn)行評(píng)價(jià),指出游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,并進(jìn)行講解避免的方法。對(duì)游戲中好的現(xiàn)象及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。組織幼兒清點(diǎn)物品、物歸原處,讓幼兒在交流互動(dòng)中分享快樂(lè)、體驗(yàn)成功,游戲結(jié)束。
教學(xué)反思:
活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的.物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
小百科:蟲:狹義上是指動(dòng)物界中無(wú)脊椎動(dòng)物的節(jié)肢動(dòng)物門昆蟲綱的動(dòng)物,所有生物中種類及數(shù)量最多的一群,是世界上最繁盛的動(dòng)物,已發(fā)現(xiàn)100多萬(wàn)種。其基本特點(diǎn)是體軀三段頭、胸、腹,2對(duì)翅膀三對(duì)足;1對(duì)觸角頭上生,骨骼包在體外部;一生形態(tài)多變化,遍布全球旺家族。本詞條下述介紹主要為昆蟲。
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