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《聽(tīng)廣播》 教案

時(shí)間:2023-04-01 19:16:18 教案 我要投稿

《聽(tīng)廣播》 教案

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的《聽(tīng)廣播》 教案,歡迎閱讀與收藏。

《聽(tīng)廣播》 教案

《聽(tīng)廣播》 教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  會(huì)聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船里》。聽(tīng)仔細(xì),記要點(diǎn),復(fù)述主要內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):

  把廣播的主要內(nèi)容說(shuō)清楚。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  錄音。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題

  1、聽(tīng)過(guò)廣播嗎?

  2、聽(tīng)廣播要注意什么?

  二、學(xué)習(xí)聽(tīng)廣播的方法

  1、默讀課文,課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的方法。

  2、指名說(shuō)、師板書(shū)

  集中注意,聽(tīng)仔細(xì)。

  先聽(tīng)題目,再聽(tīng)內(nèi)容。

  邊聽(tīng)邊想,記要點(diǎn),時(shí)、地、人、事

  3、聽(tīng)記廣播,理清要點(diǎn)

  A、邊聽(tīng)錄音邊記

  B、回憶廣播里主要講了什么?

  C、宇航員在宇宙飛船里是怎樣睡覺(jué)的?怎樣洗臉?biāo)⒀赖模砍缘腵是什么樣的飯菜?

  D、分解練說(shuō)、評(píng)議糾錯(cuò)。

  E、指名說(shuō),共同評(píng)議。

  三、小結(jié)

  1、復(fù)述剛才廣播的內(nèi)容。

  2、我們學(xué)了聽(tīng)廣播,知道了聽(tīng)廣播的方法。

  四、作業(yè):回家后聽(tīng)錄音廣播,把主要內(nèi)容講什么給家長(zhǎng)聽(tīng)。

《聽(tīng)廣播》 教案2

  教學(xué)目標(biāo) :

  會(huì)聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船里》,聽(tīng)仔細(xì),記要點(diǎn),復(fù)述主要內(nèi)容。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)集中注意力邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  復(fù)述廣播內(nèi)容。

  教學(xué)時(shí)間:

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、揭示課題,明確目標(biāo)

  1、談話引入

  看書(shū)讀報(bào)、聽(tīng)廣播都是學(xué)習(xí),會(huì)讓我們知道世界上的許多大事,學(xué)到不少知識(shí)?磿(shū)讀報(bào),如果第一遍沒(méi)有記住內(nèi)容,可以再看一遍。聽(tīng)廣播就不同了,廣播完了,聲音也就沒(méi)了,怎么才能記住它呢?這就是今天大家要學(xué)的本領(lǐng)。

  2、揭示課題,聽(tīng)廣播

  二、默讀課文,學(xué)習(xí)方法。

  1、邊聽(tīng)邊想:課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的方法?

  2、說(shuō)說(shuō)怎樣聽(tīng)廣播。根據(jù)學(xué)生的回答教師[及時(shí)板書(shū):集中注意,聽(tīng)仔細(xì);先聽(tīng)題目,再聽(tīng)內(nèi)容。

  三、嘗試聽(tīng)記,理清要點(diǎn)邊聽(tīng)邊想,記要點(diǎn):時(shí)、地、人、事。

  1、第一遍聽(tīng)錄音:聽(tīng)《在宇宙飛船里》,邊聽(tīng)錄音邊看圖

  要求:聽(tīng)清廣播里的主要內(nèi)容?(題目、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情)

  2、反饋

 。1)廣播的題目是什么?

  (2)宇航員在宇宙飛船里是怎樣睡覺(jué)的?怎樣洗臉?biāo)⒀赖?吃的是什么樣的飯菜?/p>

  (多叫幾位同學(xué)回答)

 。3)看課件演示:宇航員在宇宙飛船里的生活。

  學(xué)生看課件練說(shuō)。(出示句式:(題目)這個(gè)故事主要講了(什么時(shí)候),(誰(shuí))(在什么地方)(干什么)的`故事。)

  四、練說(shuō)

  1、自由練說(shuō),同桌互說(shuō)。

  2、指名說(shuō),共同評(píng)議、糾錯(cuò)。

  五、復(fù)述廣播內(nèi)容

  1、再聽(tīng)錄音,訓(xùn)練邊聽(tīng)邊記的能力

  2、自由練說(shuō)。

  3、指名復(fù)述,共同評(píng)議。

  六、小結(jié)

  這節(jié)課我們學(xué)了怎樣聽(tīng)廣播,知道了要仔細(xì)聽(tīng),邊聽(tīng)邊想邊記的方法。今后,要多聽(tīng)廣播,比如:新聞、氣象,特別是少兒節(jié)目,并能把聽(tīng)到的好消息、新鮮事、有趣事講給別人聽(tīng)。

  板書(shū):

  聽(tīng)廣播

  題目

  時(shí)間

  集中注意,聽(tīng)仔細(xì) 地點(diǎn)

  邊聽(tīng)邊想,聽(tīng)要點(diǎn) 內(nèi)容 人物

  事情

《聽(tīng)廣播》 教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船》,聽(tīng)仔細(xì),記要點(diǎn),復(fù)述主要內(nèi)容。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)聽(tīng)廣播,東的注意力要集中,聽(tīng)清題目和內(nèi)容。

  2、難點(diǎn):復(fù)述廣播內(nèi)容,廣播內(nèi)容中涉及的專有名詞較多,給學(xué)生的聽(tīng)、記帶來(lái)一定的難度。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  錄音材料(2個(gè))

  教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣引題

  1、大家平時(shí)愛(ài)聽(tīng)廣播嗎?你都請(qǐng)過(guò)哪些節(jié)目(故事)?今天我們一起來(lái)聽(tīng)一則廣播,看看誰(shuí)能聽(tīng)懂、說(shuō)清廣播內(nèi)容。

  2、放錄音:第一個(gè)大蘋(píng)果(看教學(xué)書(shū))

  3、你能把廣播的內(nèi)容說(shuō)個(gè)大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?(指名一中下生,一優(yōu)等生分別說(shuō)一說(shuō)。)簡(jiǎn)單評(píng)議。

  4、為什么有的同學(xué)說(shuō)的清、說(shuō)得全,二有的`同學(xué)卻不能呢?今天老師要交聽(tīng)廣播的方法。(揭題:聽(tīng)廣播)只要掌握這一方法,你也能把廣播的內(nèi)容說(shuō)得清清楚楚。

  二、默讀課文,學(xué)習(xí)方法。

  1、默讀,思考:課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的方法?(用“--”)

  2、交流.

  3、現(xiàn)在你知道為什么有的同學(xué)能把“一個(gè)蘋(píng)果”的故事說(shuō)清、說(shuō)全,而有的同學(xué)卻不能呢?(圍繞聽(tīng)廣播的方法指名說(shuō))

  三、長(zhǎng)視聽(tīng)記,理清要點(diǎn)。

  1、下面我們就用這一方法,邊看圖邊聽(tīng)一段廣播錄音,思考下面問(wèn)題:

 。1)廣播的題目是什么?

 。2)講的是什么時(shí)候、什么地方、誰(shuí)的一件什么事?

  2、討論匯報(bào):

  題目:《在宇宙飛船里》(板書(shū))

  時(shí):宇宙飛船進(jìn)入太空后(板書(shū))

  地:宇宙飛船里(板書(shū))

  誰(shuí):宇航員(板書(shū))

  事:睡覺(jué)、洗練刷牙、吃飯、即怎么生活(板書(shū))

  3、你能根據(jù)板書(shū)用一句話講講廣播的主要內(nèi)容嗎?(出示填空)

 。ǎ┻@個(gè)故事主要講了(什么時(shí)候)。(誰(shuí))(在什么地方)(干什么)的事。

  指名說(shuō),自由說(shuō)

  四、再次聽(tīng)記,記住細(xì)節(jié)。

  1、那么宇航員在飛船里究竟是怎么睡覺(jué)、洗臉?biāo)⒀赖,吃的是什么樣的飯菜呢?帶著這一問(wèn)題再聽(tīng)一邊錄音。

  2、宇航員的生活方式可真特別,你能從睡覺(jué)、洗臉?biāo)⒀馈⒊燥埐酥羞x你最感興趣的一項(xiàng)介紹嗎?(自由準(zhǔn)備、指名說(shuō))

  師隨機(jī)板書(shū):

  睡覺(jué):特別大的睡袋綁在艙架上。

  洗臉?biāo)⒀溃航募埥,特別的咀嚼劑。

  吃飯菜:提煉成膏--奶糖

  評(píng)議:語(yǔ)句通順,能把主要內(nèi)容說(shuō)清。

  五、三聽(tīng)錄音,完整復(fù)述。

  剛才大家聽(tīng)得很仔細(xì),說(shuō)得很清楚,下面老師請(qǐng)你們把這個(gè)故事連起來(lái)說(shuō)聽(tīng)。

  1、四人小組練說(shuō)。

  2、指名說(shuō)、自由說(shuō)

  六、導(dǎo)行

  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣聽(tīng)廣播,知道了要聽(tīng)仔細(xì),邊聽(tīng)邊記住要點(diǎn)。今后要多聽(tīng)廣播,如新聞、氣象、兒童節(jié)目,并把聽(tīng)到的好消息、新鮮事告訴別人,不斷提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。

《聽(tīng)廣播》 教案4

  【教材】

  浙江義教六年制小語(yǔ)第四冊(cè)第15課。

  【教學(xué)目標(biāo) 】

 、、培養(yǎng)學(xué)生集中注意力,邊仔細(xì)聽(tīng)邊記要點(diǎn)的聽(tīng)的習(xí)慣,初步學(xué)會(huì)聽(tīng)懂兒童廣播。

 、诔醪脚囵B(yǎng)用普通話當(dāng)眾口齒清楚、態(tài)度自然地說(shuō)(復(fù)述)廣播內(nèi)容的能力。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵分析】

  “聽(tīng)懂兒童廣播并能復(fù)述”既是本課教學(xué)的重點(diǎn),又是本課教學(xué)的難點(diǎn)。聽(tīng)廣播的訓(xùn)練是聽(tīng)的能力培養(yǎng)的重要項(xiàng)目。本次聽(tīng)廣播訓(xùn)練內(nèi)容是《在宇宙飛船里》,這項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)性較強(qiáng),離學(xué)生生活實(shí)際距離較遠(yuǎn),具有一定的難度,但科普知識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的吸引力,不失為聽(tīng)的訓(xùn)練好項(xiàng)目。聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的訓(xùn)練整體,所聽(tīng)的內(nèi)容還需經(jīng)過(guò)學(xué)生的思維加工,外化成口語(yǔ)表達(dá),才能完成學(xué)生整體的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練目標(biāo)。聽(tīng)懂廣播并復(fù)述這是完成本課教學(xué)目標(biāo) 的關(guān)鍵。

  【教學(xué)設(shè)想】

  一、導(dǎo)入 設(shè)想,在本課的教學(xué)中可通過(guò)以下幾種方式導(dǎo)入 。

 。、激趣導(dǎo)入 式:可通過(guò)一個(gè)具體的事例闡述聽(tīng)廣播對(duì)于我們的意義,以激起學(xué)生聽(tīng)廣播的興趣,導(dǎo)入 本課教學(xué)。

 。、學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)入 式:告訴學(xué)生聽(tīng)廣播的方法:聽(tīng)廣播不像看書(shū)看報(bào)可重復(fù)看,廣播完了就聽(tīng)不到了。聽(tīng)廣播,要集中注意力,先聽(tīng)清題目,再仔細(xì)聽(tīng)內(nèi)容,聽(tīng)完后要仔細(xì)想,廣播里主要講了什么,并要把廣播的主要內(nèi)容連起來(lái)對(duì)別人說(shuō)一說(shuō)。

  3、直奔內(nèi)容導(dǎo)入 式:上課之始便讓學(xué)生聽(tīng)廣播,并相互交流發(fā)現(xiàn)差距引出聽(tīng)廣播不可重復(fù)性,提出本課教學(xué)目標(biāo) 導(dǎo)入 教學(xué)。

  以上幾種導(dǎo)入 方式可根據(jù)情況相互結(jié)合導(dǎo)入 教學(xué)。

  二、教學(xué)過(guò)程 設(shè)想。

 、迓(tīng)的訓(xùn)練,要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)廣播的`習(xí)慣與能力,并以此培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力,可憑借訓(xùn)練內(nèi)容,通過(guò)以下填空或提問(wèn)等訓(xùn)練方式,將學(xué)生所聽(tīng)所思加以外化,并以此檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)的效果。

 。、整體練聽(tīng)式。

 、偬羁帐铰(tīng)的訓(xùn)練,在聽(tīng)廣播錄音之前,出示以下填空題,聽(tīng)后讓學(xué)生討論填空:

  這則廣播的題目是《____》,講了宇航員在太空上的生活,他們睡在特制的____里。不能在____洗臉,只能用浸透水的____擦臉。,不能用____和____刷牙,而是用____“刷”牙,吃的東西過(guò)去是____,現(xiàn)在是____。

 、诰Y連式聽(tīng)的訓(xùn)練,根據(jù)所描述的情節(jié),出示內(nèi)容主干讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練。

  這則廣播的題目是《____》,講了宇航員在宇宙飛船里的生活,他們睡覺(jué)____,洗臉____,刷牙____,吃飯菜____。

 、厶釂(wèn)式聽(tīng)的訓(xùn)練,在聽(tīng)廣播前出示問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng):廣播的題目是什么?廣播里講誰(shuí)?在什么地方?做什么事情?這些事分別是怎樣做的?

  以上聽(tīng)的訓(xùn)練方式由易到難,可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)選用,在訓(xùn)練中還可作適當(dāng)結(jié)合。

 。、分段練聽(tīng)式,分段聽(tīng)各項(xiàng)內(nèi)容,每段均可用填空式、綴連式、提問(wèn)式等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練,以分散聽(tīng)的訓(xùn)練的難點(diǎn)。

  ㈡說(shuō)(復(fù)述)廣播內(nèi)容訓(xùn)練。

  聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練是一個(gè)整體,學(xué)生在聽(tīng)廣播的訓(xùn)練回答問(wèn)題過(guò)程中也相應(yīng)地進(jìn)行了說(shuō)的訓(xùn)練,在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)(復(fù)述)能力的時(shí)候,可憑借廣播錄音內(nèi)容選用以下訓(xùn)練方式。

  1、跟說(shuō)──仿說(shuō)──自由說(shuō):

  學(xué)生已經(jīng)熟悉了本篇廣播內(nèi)容,此時(shí)讓學(xué)生輕聲地跟錄音內(nèi)容說(shuō),再關(guān)了錄音讓學(xué)生模仿說(shuō),再讓學(xué)生自由說(shuō),形成了由扶到放的訓(xùn)練過(guò)程。

  2、配樂(lè)說(shuō)的訓(xùn)練:

  學(xué)生在熟悉了這則廣播內(nèi)容之后,配上音樂(lè)讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練。

  3、播音訓(xùn)練:

  錄音機(jī)配上話筒后具有擴(kuò)音播音的功能,進(jìn)行播音(復(fù)述)訓(xùn)練,可提高學(xué)生說(shuō)話興趣,矯正、美化語(yǔ)音,糾正不良說(shuō)話習(xí)慣。

  4、錄音訓(xùn)練:

  將學(xué)生的復(fù)述在課堂上當(dāng)堂錄下來(lái),可作為點(diǎn)評(píng)素材或其他學(xué)生模仿的榜樣,極大地激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生說(shuō)的能力的提高。

  以上設(shè)想的方法亦可有機(jī)結(jié)合用以訓(xùn)練。

  三、總結(jié)設(shè)想,可用以下方法總結(jié)。

  1、聯(lián)想式總結(jié):

  在總結(jié)時(shí)可啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想進(jìn)行總結(jié),如設(shè)計(jì)以下問(wèn)題,聽(tīng)了這次廣播,你覺(jué)得太空怎樣?你有什么想法?

  2、激勵(lì)式總結(jié):

  聽(tīng)了這則廣播,太空真是太有趣了,你們想去太空玩嗎?我們要努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來(lái)不但要成為太空旅行者,還要做太空探險(xiǎn)家。

  3、學(xué)法指導(dǎo)式總結(jié):

  今天我們聽(tīng)了這則廣播,知道了許多宇航員在宇宙飛船里生活的許多知識(shí),聽(tīng)廣播能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們要多聽(tīng)新聞節(jié)目、氣象節(jié)目、少兒節(jié)目,從小養(yǎng)成聽(tīng)廣播的好習(xí)慣。這樣就可以學(xué)到更多的知識(shí)。

  【作業(yè) 設(shè)計(jì)】

  錄音作業(yè) :在課外將《在宇宙飛船里》作復(fù)述錄音并交流。

《聽(tīng)廣播》 教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、聽(tīng)新聞廣播《把五星紅旗插上北極》能復(fù)述新聞的要點(diǎn)。

  2、聽(tīng)新聞廣播或看電視新聞,能說(shuō)出新聞的要點(diǎn),當(dāng)眾向同學(xué)作介紹。

  3、初步養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常收聽(tīng)新聞廣播和收看電視新聞的良好習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

能復(fù)述新聞的要點(diǎn),當(dāng)眾向同學(xué)作介紹

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇聽(tīng)說(shuō)課文,請(qǐng)學(xué)生讀課題《聽(tīng)廣播說(shuō)新聞》。

  二、說(shuō)一說(shuō)

  1、指名說(shuō)說(shuō)昨天收看的新聞。要求說(shuō)出主要內(nèi)容。

  2、表?yè)P(yáng)收看新聞的同學(xué)。小結(jié):經(jīng)常收聽(tīng)收看新聞是關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的表現(xiàn),這對(duì)提高我們的認(rèn)識(shí),增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界是大有好處的,所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽(tīng)廣播的好習(xí)慣。

  三、明確訓(xùn)練內(nèi)容和總要求

  1、默讀課文,想想這次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的內(nèi)容是什么?要求是什么?

  2、反饋:內(nèi)容——聽(tīng)《把五星紅旗插上北極》的新聞廣播錄音。

  要求:復(fù)述要點(diǎn),再介紹一則自己最近從廣播電視中聽(tīng)到的新聞。

  3、師小結(jié):要把內(nèi)容復(fù)述好,必須把新聞聽(tīng)得清、記得牢、才能講得好。

  四、指導(dǎo)聽(tīng)新聞

  1、第一次聽(tīng)錄音。

  1)看聽(tīng)說(shuō)提示的'第一段,明確第一次聽(tīng)的任務(wù)。(這則新聞主要講了什么?)

  2)學(xué)生討論:要知道新聞的主要內(nèi)容,我們可以從哪些地方找到答案?(開(kāi)頭)

  3)聽(tīng)錄音,要求從新聞的開(kāi)頭找出新聞的主要內(nèi)容。

  4)聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō),評(píng)議誰(shuí)的主要內(nèi)容說(shuō)得比較簡(jiǎn)潔。(為了去北極考察,探險(xiǎn)隊(duì)的叔叔在松花江地區(qū)集中一天進(jìn)行模擬訓(xùn)練,最后終于把五星紅旗插上北極。)

  5)讓學(xué)生解釋“模擬訓(xùn)練”——為了適應(yīng)環(huán)境而所作的適應(yīng)性訓(xùn)練。

  2、第二次聽(tīng)錄音

  1)看聽(tīng)說(shuō)提示的第二段,明確第二次聽(tīng)的任務(wù)。(三個(gè)問(wèn)題:模擬訓(xùn)練的條件怎樣艱苦?重點(diǎn)介紹了哪位探險(xiǎn)家的模擬訓(xùn)練?6名探險(xiǎn)家是怎樣在五星紅旗前莊嚴(yán)宣誓的?)

  2)聽(tīng)錄音

  3)同組同學(xué)討論這三個(gè)問(wèn)題的答案,要求不背誦原文,但意思要基本差不多。

  4)再聽(tīng)錄音,要求對(duì)照剛才討論的內(nèi)容再進(jìn)行修改。

  5)指名說(shuō)說(shuō)這三個(gè)問(wèn)題的答案,并評(píng)議。(評(píng)議要點(diǎn):內(nèi)容要點(diǎn)齊全,主要內(nèi)容把握較準(zhǔn),用自己的話說(shuō),不背誦,語(yǔ)言連貫,態(tài)度大方)

  6)自由說(shuō)一次。

  五、介紹新聞

  1、方法指導(dǎo):說(shuō)話的方法及說(shuō)新聞的方法。

  2、小組準(zhǔn)備,由一個(gè)提供材料,四人一齊準(zhǔn)備。

  3、指名發(fā)言。

  六、談?wù)勛约哼@節(jié)課的收獲。

《聽(tīng)廣播》 教案6

  【教學(xué)目標(biāo)】

  ①、培養(yǎng)學(xué)生集中注意力,邊仔細(xì)聽(tīng)邊記要點(diǎn)的聽(tīng)的習(xí)慣,初步學(xué)會(huì)聽(tīng)懂兒童廣播。

 、诔醪脚囵B(yǎng)用普通話當(dāng)眾口齒清楚、態(tài)度自然地說(shuō)(復(fù)述)廣播內(nèi)容的能力。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵分析】

  “聽(tīng)懂兒童廣播并能復(fù)述”既是本課教學(xué)的重點(diǎn),又是本課教學(xué)的難點(diǎn)。聽(tīng)廣播的訓(xùn)練是聽(tīng)的能力培養(yǎng)的重要項(xiàng)目。本次聽(tīng)廣播訓(xùn)練內(nèi)容是《在宇宙飛船里》,這項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)性較強(qiáng),離學(xué)生生活實(shí)際距離較遠(yuǎn),具有一定的難度,但科普知識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的吸引力,不失為聽(tīng)的訓(xùn)練好項(xiàng)目。聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的訓(xùn)練整體,所聽(tīng)的內(nèi)容還需經(jīng)過(guò)學(xué)生的思維加工,外化成口語(yǔ)表達(dá),才能完成學(xué)生整體的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練目標(biāo)。聽(tīng)懂廣播并復(fù)述這是完成本課教學(xué)目標(biāo)的'關(guān)鍵。

  【教學(xué)設(shè)想】

  一、導(dǎo)入設(shè)想,在本課的教學(xué)中可通過(guò)以下幾種方式導(dǎo)入。

 。薄⒓と(dǎo)入式:可通過(guò)一個(gè)具體的事例闡述聽(tīng)廣播對(duì)于我們的意義,以激起學(xué)生聽(tīng)廣播的興趣,導(dǎo)入本課教學(xué)。

 。病W(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)入式:告訴學(xué)生聽(tīng)廣播的方法:聽(tīng)廣播不像看書(shū)看報(bào)可重復(fù)看,廣播完了就聽(tīng)不到了。聽(tīng)廣播,要集中注意力,先聽(tīng)清題目,再仔細(xì)聽(tīng)內(nèi)容,聽(tīng)完后要仔細(xì)想,廣播里主要講了什么,并要把廣播的主要內(nèi)容連起來(lái)對(duì)別人說(shuō)一說(shuō)。

  3、直奔內(nèi)容導(dǎo)入式:上課之始便讓學(xué)生聽(tīng)廣播,并相互交流發(fā)現(xiàn)差距引出聽(tīng)廣播不可重復(fù)性,提出本課教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入教學(xué)。

  以上幾種導(dǎo)入方式可根據(jù)情況相互結(jié)合導(dǎo)入教學(xué)。

  二、教學(xué)過(guò)程設(shè)想。

  ㈠聽(tīng)的訓(xùn)練,要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)廣播的習(xí)慣與能力,并以此培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力,可憑借訓(xùn)練內(nèi)容,通過(guò)以下填空或提問(wèn)等訓(xùn)練方式,將學(xué)生所聽(tīng)所思加以外化,并以此檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)的效果。

  1、整體練聽(tīng)式。

  ①填空式聽(tīng)的訓(xùn)練,在聽(tīng)廣播錄音之前,出示以下填空題,聽(tīng)后讓學(xué)生討論填空:

  這則廣播的題目是《xxxx》,講了宇航員在太空上的生活,他們睡在特制的xxxx里。不能在xxxx洗臉,只能用浸透水的xxxx擦臉。,不能用xxxx和xxxx刷牙,而是用xxxx“刷”牙,吃的東西過(guò)去是xxxx,現(xiàn)在是xxxx。

  ②綴連式聽(tīng)的訓(xùn)練,根據(jù)所描述的情節(jié),出示內(nèi)容主干讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練。

  這則廣播的題目是《xxxx》,講了宇航員在宇宙飛船里的生活,他們睡覺(jué)xxxx,洗臉xxxx,刷牙xxxx,吃飯菜xxxx。

  ③提問(wèn)式聽(tīng)的訓(xùn)練,在聽(tīng)廣播前出示問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng):廣播的題目是什么?廣播里講誰(shuí)?在什么地方?做什么事情?這些事分別是怎樣做的?

  以上聽(tīng)的訓(xùn)練方式由易到難,可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)選用,在訓(xùn)練中還可作適當(dāng)結(jié)合。

 。、分段練聽(tīng)式,分段聽(tīng)各項(xiàng)內(nèi)容,每段均可用填空式、綴連式、提問(wèn)式等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練,以分散聽(tīng)的訓(xùn)練的難點(diǎn)。

 、嬲f(shuō)(復(fù)述)廣播內(nèi)容訓(xùn)練。

  聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練是一個(gè)整體,學(xué)生在聽(tīng)廣播的訓(xùn)練回答問(wèn)題過(guò)程當(dāng)中也相應(yīng)地進(jìn)行了說(shuō)的訓(xùn)練,在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)(復(fù)述)能力的時(shí)候,可憑借廣播錄音內(nèi)容選用以下訓(xùn)練方式。

  1、跟說(shuō)──仿說(shuō)──自由說(shuō):學(xué)生已經(jīng)熟悉了本篇廣播內(nèi)容,此時(shí)讓學(xué)生輕聲地跟錄音內(nèi)容說(shuō),再關(guān)了錄音讓學(xué)生模仿說(shuō),再讓學(xué)生自由說(shuō),形成了由扶到放的訓(xùn)練過(guò)程。

  2、配樂(lè)說(shuō)的訓(xùn)練:學(xué)生在熟悉了這則廣播內(nèi)容之后,配上音樂(lè)讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練。

  3、播音訓(xùn)練:錄音機(jī)配上話筒后具有擴(kuò)音播音的功能,進(jìn)行播音(復(fù)述)訓(xùn)練,可提高學(xué)生說(shuō)話興趣,矯正、美化語(yǔ)音,糾正不良說(shuō)話習(xí)慣。

  4、錄音訓(xùn)練:將學(xué)生的復(fù)述在課堂上當(dāng)堂錄下來(lái),可作為點(diǎn)評(píng)素材或其他學(xué)生模仿的榜樣,極大地激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生說(shuō)的能力的提高。

  以上設(shè)想的方法亦可有機(jī)結(jié)合用以訓(xùn)練。

  三、總結(jié)設(shè)想,可用以下方法總結(jié)。

  1、聯(lián)想式總結(jié):在總結(jié)時(shí)可啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想進(jìn)行總結(jié),如設(shè)計(jì)以下問(wèn)題,聽(tīng)了這次廣播,你覺(jué)得太空怎樣?你有什么想法?

  2、激勵(lì)式總結(jié):聽(tīng)了這則廣播,太空真是太有趣了,你們想去太空玩嗎?我們要努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來(lái)不但要成為太空旅行者,還要做太空探險(xiǎn)家。

  3、學(xué)法指導(dǎo)式總結(jié):今天我們聽(tīng)了這則廣播,知道了許多宇航員在宇宙飛船里生活的許多知識(shí),聽(tīng)廣播能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們要多聽(tīng)新聞節(jié)目、氣象節(jié)目、少兒節(jié)目,從小養(yǎng)成聽(tīng)廣播的好習(xí)慣。這樣就可以學(xué)到更多的知識(shí)。

  【作業(yè)設(shè)計(jì)】

  錄音作業(yè):在課外將《在宇宙飛船里》作復(fù)述錄音并交流。

《聽(tīng)廣播》 教案7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解聽(tīng)廣播的意義

  2、掌握聽(tīng)廣播的要求

  3、熟悉聽(tīng)廣播的技能訓(xùn)練方法

  課時(shí)安排:

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、聽(tīng)廣播的意義

  聽(tīng)廣播是提高學(xué)生聽(tīng)話能力的一種活動(dòng)形式,在我們的聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)中,要因勢(shì)利導(dǎo),利用這種形式來(lái)有限的提高學(xué)生的聽(tīng)話能力;良好的聽(tīng)話能力是人們獲取知識(shí)的重要途徑,是學(xué)好各門(mén)功課的`基本能力。

  聽(tīng)廣播是獲取信息的重要途徑;能讓你及時(shí)了解天下大事;能讓你潛移默化的陶冶情操;能讓你在不知不覺(jué)中提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

  二、聽(tīng)廣播的要求

  聽(tīng)廣播是要做到以下三點(diǎn):

  1、聽(tīng)得快:要集中注意力,快速跟上,聲聲入耳,句句到心。

  2、聽(tīng)得全:接受信息要全面,接受信息要完整。

 。场⒙(tīng)得準(zhǔn):要培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)感受,注意語(yǔ)句的停頓和語(yǔ)氣的變化,聽(tīng)清語(yǔ)意,防止誤聽(tīng)。

  三、聽(tīng)廣播的技能訓(xùn)練

 。薄⒄{(diào)動(dòng)原有信息,接受新的信息

 。病⒕鹑≈饕畔,記住關(guān)鍵語(yǔ)句

  3、記聽(tīng)重要信息,學(xué)會(huì)速記技巧

  四、速記方法

  1、速引式

  2、符號(hào)式

  3、濃縮式

  4、首尾式

  5、提綱式

  另外還有: 跳行記、留空記、畫(huà)線記等聽(tīng)記技巧。

  教學(xué)后記: 教學(xué)中由易到難地讓學(xué)生練習(xí)速記本領(lǐng)先聽(tīng)記故事――聽(tīng)記文章;聽(tīng)記繼續(xù)性文章――-聽(tīng)記說(shuō)明性文章――聽(tīng)記議論性文章要求學(xué)生高度集中注意力,養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)的好習(xí)慣。

《聽(tīng)廣播》 教案8

  教學(xué)目標(biāo):

  1.聽(tīng)新聞廣播(把五星紅旗插上北極),能復(fù)述新聞要點(diǎn)。

  2.當(dāng)眾交流從廣播、電視中聽(tīng)到的新聞,說(shuō)出新聞要點(diǎn)。

  重點(diǎn):聽(tīng)得清,記得牢,講得好。

  難點(diǎn):記住新聞要點(diǎn),有條理地按要點(diǎn)復(fù)述。

  投影片

  小黑板

  錄音機(jī)

  I.了解學(xué)生收聽(tīng)廣播的情況,引導(dǎo)歸納方法。

  (1)請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到哪些感興趣的`新聞。

  (2)交流:你是怎么記住這條新聞的?

  (3)小結(jié)。點(diǎn)撥方法:看消息,一遍看不懂可以再讀;聽(tīng)消息(新聞廣插)稍縱即逝,除了集中注意力外,要講方法,聽(tīng)內(nèi)容提要,或注意開(kāi)頭一段話,記住主要內(nèi)容;聽(tīng)報(bào)道全文要注意記要點(diǎn)。

  2.揭示課題,學(xué)習(xí)課文,明確訓(xùn)練內(nèi)容和總要求。

  (1)默讀。

  (2)討論:本次訓(xùn)練有哪兩項(xiàng)內(nèi)容?總要求是什么?(板書(shū):聽(tīng)得清,記得牢,講得好。)

  3.指導(dǎo)《把五星紅旗插上北極》聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

  (1)讀“學(xué)習(xí)提示”第1節(jié)。

  聽(tīng)第一遍錄音的任務(wù)是什么?回答這兩個(gè)問(wèn)題尤其要注意哪一部分內(nèi)容?(新聞錄音的開(kāi)頭部分。)

  (2)播放第一遍錄音--同桌議論--課堂交流。

  新聞主要講什么事?他們要去完成什么任務(wù)?請(qǐng)用一句話概括。(為了去北極考察。探險(xiǎn)隊(duì)的叔叔在松花江地區(qū)集中五天進(jìn)行模擬訓(xùn)練,最后終于把五星紅旗插上北極。)

  解釋“模擬訓(xùn)練”。(為適應(yīng)北極的環(huán)境、氣候所作的適應(yīng)性訓(xùn)練。)

  (3)閱讀“學(xué)習(xí)提示”第2節(jié)。明確第二遍聽(tīng)的任務(wù)是什么?(帶著問(wèn)題邊聽(tīng)邊想),三個(gè)問(wèn)題的記憶要點(diǎn)是什么(①條件怎樣艱苦;②重點(diǎn)介紹誰(shuí);③怎樣宣誓)。

  (4)播放第二遍錄音-同桌議論要點(diǎn)答案,交換復(fù)述--課堂交流。

  評(píng)價(jià)要點(diǎn):

 、賰(nèi)容要點(diǎn)齊全。概述主要內(nèi)容,再按時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件介紹。

 、谟米约旱脑拸(fù)述,不背誦。

 、壅Z(yǔ)言連貫清晰,態(tài)度大方。

  (5)吸取別人長(zhǎng)處,自己再說(shuō)一遍。

  4.指導(dǎo)“介紹新聞”聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

  (1)明確說(shuō)話的要求和方法。

  (2)四人小組試說(shuō)。教師巡視,了解情況。

  (3)指名交流發(fā)言。(評(píng)價(jià)要點(diǎn)同上。)

  5.總結(jié)。

  (1)如何聽(tīng)新聞廣播?向別人介紹新聞學(xué)到了什么?

  (2)表?yè)P(yáng)認(rèn)真聽(tīng)、說(shuō)的學(xué)生,鼓勵(lì)關(guān)心國(guó)家大事,養(yǎng)成收聽(tīng)廣播、閱讀報(bào)紙的習(xí)慣。

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