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中班養(yǎng)成教育教案

時間:2023-03-21 18:31:09 教案 我要投稿

中班養(yǎng)成教育教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的中班養(yǎng)成教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班養(yǎng)成教育教案

中班養(yǎng)成教育教案1

  【活動目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)幼兒按時睡覺、按時起床的良好生活習(xí)慣。

  2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。

  3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  【活動準(zhǔn)備】

  PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。

  【活動過程】

  一、活動導(dǎo)入

  帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動。

  二、基本部分

  1、“聽”故事提問導(dǎo)入:小朋友你們每天早上幾點起床?晚上又是幾點睡覺?請聽故事《小熊和大熊》

  2、安靜聽故事,情境導(dǎo)入。

  教師提問:小熊和大熊為什么上學(xué)會遲到?

  教師總結(jié):小熊和大熊因為喜歡看動畫片,所以看到很晚很晚,第二天早上上學(xué)都遲到了,還有了大大的黑眼圈。小朋友,我們要養(yǎng)成按時睡覺按時起床的好習(xí)慣,這樣上學(xué)才不會遲到,才會有更健康的身體。

  3、“看”動畫提問導(dǎo)入:小朋友,你們平時會睡懶覺嗎?

  4、認(rèn)真看動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

  (1)媽媽為什么說寶寶是個乖孩子?

  (2)故事告訴我們睡覺時最好的姿勢是什么樣的?

  (3)寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺?

  5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫活動過程:

  一、開始部分故事導(dǎo)入:懶洋洋來做客。

  1、出示圖片懶羊羊,以懶羊羊給小朋友送禮物(糖葫蘆,棉花糖)為話題。故事講述,懶羊羊給小朋友帶來了禮物(出示手工制作的棉花糖和糖葫蘆),你們想要嗎?忽然,聽聽什么聲音(播放錄好的肚子痛的呻吟聲),懶羊羊說他肚子痛,猜猜懶羊羊為什么會肚子痛?

  2、引導(dǎo)幼兒大膽想象懶羊羊不舒服的.原因。(它吃了路邊買的糖葫蘆和棉花糖),那他送你們的禮物你們還要嗎?那是垃圾食品。

  二、基本部分

  (一)路邊小吃不衛(wèi)生。

  PPT圖片展示路邊小攤做食物的照片,引導(dǎo)幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況,不吃路邊的小吃。

  1.你覺得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他們衛(wèi)生嗎?2.小結(jié):路邊做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)雖然很香,但是一點也不衛(wèi)生,而且也沒有營養(yǎng)。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的,而且路邊的細菌、灰塵很多,吃了容易生病三.一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素,吃了會中毒的。所以我們不能去買路邊的小吃。

  3.圖片展示吃了路邊攤食品給人們帶來的危害。(拉肚子、甚至導(dǎo)致人死亡)中班健康教案反思詳案《垃圾食品我不吃》含PPT課件

  (三)蔬菜水果養(yǎng)好

  1.吃什么樣的食品才最健康呢?

  引導(dǎo)幼兒說出吃新鮮蔬菜和水果,主食,蛋奶等有營養(yǎng)的食物才能讓我們的身體更健康。PPT圖片展示健康食品,這些才是健康的食品,出示字卡:健康食品。

  2.小結(jié):少吃零食,多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康。

  (四)游戲:幫幫懶洋洋

  1.幼兒人手一個食品圖片,將垃圾食品和健康食品分類放在相應(yīng)的區(qū)域,進行分類。

  2.師設(shè)置情景:懶羊羊來我們幼兒園時,很多喜歡他的人送了好吃的給他,他想請小朋友幫他把健康食品和垃圾食品找出來。

  3.點評幼兒分類結(jié)果。

  三、結(jié)束部分:懶羊羊謝謝小朋友幫助了他,他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一起朗誦兒歌,結(jié)束。

  附兒歌食品安全兒歌:

  小朋友,要記好,食品安全很重要。

  小地攤,買食品,細菌又多不衛(wèi)生。

  小零食,要少吃,多吃水果和蔬菜,雞蛋牛奶營養(yǎng)好,做個健康好寶寶。

  教學(xué)反思:

  本次活動我通過小朋友喜愛的動畫形象懶羊羊貫穿始終,提高了幼兒興趣,通過圖片展示垃圾食品帶給人們的危害加深了幼兒印象,最后一環(huán)節(jié)讓幼兒給健康食品和垃圾食品分類,進一步讓幼兒對垃圾食品和健康食品的分辨,達到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。

中班養(yǎng)成教育教案2

  設(shè)計意圖:

  有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食,沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙,不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說,貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平。采用幼兒熟悉的故事,抓住幼兒的興趣點和注意力,讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重要性,從而學(xué)會保護牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

  2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護它。

  3.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。

  4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

  5.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的`協(xié)調(diào)性。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.電腦、錄音機、動畫軟件。

  2.小牙刷、茶杯。

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:對牙齒的作用有了一定的認(rèn)識。

  活動過程:

  一、猜迷,引出課題,復(fù)習(xí)牙齒的作用:

  1.猜謎語。健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

  2.出示牙齒模型,復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

  小結(jié):方方的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,可以幫助我們把食物嚼碎,吸收有營養(yǎng)的食物,使我們的身體長的健康結(jié)實。

  二、了解齲齒形成的原因及危害。

  1.看電腦動畫,提問:小明的牙齒為什么會疼?

  2.邊看邊了解引起齲齒的原因。

  (1)吃了東西就去睡覺。(結(jié)合PPT)(2)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。

  (3)牙齒就會變成什么樣子?(結(jié)合PPT了解齲齒)

  三、請幼兒大膽談一談。

  "小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己身邊得齲齒的感受,了解齲齒的危害。

  小結(jié):愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。

  四、引導(dǎo)幼兒思考如何保護牙齒。1.怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(念刷牙歌、教小明正確的刷牙的方法)2.怎樣才能不讓它們再來?

  小結(jié):牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,

  )保持牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞,要及時補起來,不要讓小細菌再來。

  五、介紹全國愛牙日,了解保護牙齒的重要性。

  介紹9月20日是全國愛牙日,豐富幼兒的見解。

  活動延伸:

  1.在認(rèn)識區(qū)中,放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片,讓幼兒辨別,并說說"為什么",知道保護牙齒的正確方法。

  2.在表演區(qū)中,組織幼兒觀看<神氣龜>中學(xué)習(xí)刷牙的課程

  活動反思:

  動畫軟件"小紅臉、小藍臉"是根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事,將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉",

  讓幼兒邊聽邊看,從中得到教育。在幼兒進餐以后,組織幼兒漱口,并教會幼兒漱口的正確方法。建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前,起床后刷牙,并督促進孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅硬。

中班養(yǎng)成教育教案3

  一、活動背景

  現(xiàn)在的孩子大部分都是家里的獨苗,在家長們的溺愛下,使他們養(yǎng)成了以自我為中心的性格。當(dāng)他們的需求得不到滿足時,就會大哭大鬧,不會調(diào)節(jié)自己的心情,不懂得如何讓自己快樂,更不懂得保持良好情緒的重要性。因此,我通過開展本次活動,讓孩子感受情緒的變化并懂得保持良好的情緒對身體的好處。

  二、活動目標(biāo)

  1.對情緒有初步的認(rèn)識,知道人的情緒會變化,會用情緒溫度計記錄自己的情緒

  2.懂得保持良好的情緒對身體的好處

  3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  三、活動準(zhǔn)備

  1.氣溫溫度計一個、人手一支水性筆

  2.《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》音樂

  3.課件PPT,有興高采烈、傷心難過、垂頭喪氣等等的臉譜圖

  活動重點

  體會高興與傷心的.不同心情,理解情緒對健康的影響

  活動難點

  了解人的情緒變化,并學(xué)習(xí)制作情緒溫度計四、活動過程

  (一)出示溫度計。

  師:你們知道這是什么嗎?它有什么用途?

  小結(jié):溫度計可以用來測量溫度的高低,人們也可以通過溫度計來知道天氣的冷暖。

  【評析:出示溫度計引起幼兒的興趣,讓他們結(jié)合自己的生活說說溫度計的用處!

  師:你們知道這溫度計上的刻度是怎么看的?師幼共同觀察溫度計的刻度,分清不同的溫度。】

  小結(jié):零度以上溫度是越來越高,零度以下溫度是越來越低。

  (二)體驗不同情緒,知道人的情緒也會變化。

  1.播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》,感受自己的情緒變化。

  【評析:這兩手音樂有著明顯對比,能激發(fā)幼兒對活動的興趣,并引出主題“高興與傷心”!

  2.出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識:興奮、高興、傷心。

  【播放課件】

  師:小朋友們,你們有沒有過這樣的情緒?【教師組織幼兒自由交流。】

  (三)了解情緒對健康的影響。

  1.師:小朋友,你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服、對身體最有益。

  【教師出示情緒臉譜,請個別幼兒上臺表演!

  【評析:這一環(huán)節(jié)通過模仿情緒臉譜,使幼兒能更深切地體會到高興與傷心的不同情緒,理解情緒對健康的重要性!

  2.教師講故事《小兔過生日》和《一只丑小兔》。

  【評析:通過這兩則故事,讓幼兒了解過分高興和過分傷心的情緒都不利于身體健康。】

  (四)學(xué)習(xí)制作情緒溫度計。

  師:溫度計可以表示溫度的變化,也可以表示情緒的變化,那我們開心時可以用什么顏色表示?生氣時可以用什么顏色表示?

  小結(jié):我們開心的時候可以用紅色表示,生氣的時候可以用藍色表示。

  師:你覺得在“情緒溫度計”中,記錄下紅色刻度好,還是藍色刻度好?為什么?小結(jié):我們可以用情緒溫度計記錄自己每天不同的情緒變化,每個人要經(jīng)常保持愉快的心情,這樣才有利于身體的健康。

  【教師做示范,在情緒溫度計上記錄自己的情緒,讓幼兒把握要點!

  活動反思:

  在活動中,孩子們根據(jù)自己的感受講述了自己的情緒,有喜有悲,讓我很感觸。我告訴孩子,每個人都有開心與不開心的時候,它直接影響著一個人的情緒,溫度計反映了一個人的內(nèi)心,冷的時候溫度下降,熱的時候,急劇上升。但是不管怎樣,我們每個人都要保持開心的心態(tài),調(diào)節(jié)自己的情緒。我給孩子看了一些情緒圖片,教孩子學(xué)會情緒管理的方法。讓孩子認(rèn)同自己,有情緒空間,能自由、開放地感受和表達自己的情緒,使某些園本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看

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