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幼兒園小班健康主題教案《我不哭》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班健康主題教案《我不哭》,希望能夠幫助到大家。
教學目標
1、讓幼兒知道遇事不哭。
2、引導幼兒學習用恰當的方式表達自己的愿望和要求。
3、在故事情境中體會到做錯事要勇敢地面對解決。
4、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。
教學準備
課件
教學重點與難點
根據不同的事件,學習用不同的語句及方式來解決問題。
教學方法與手段:視聽講法;多媒體輔助教學。
活動過程:
教師活動幼兒活動
設計意圖
一、引導幼兒聽故事,激發(fā)幼兒的興趣,理解故事的內容。
師:巧虎小的時候總愛哭,這是怎么一回事,我們一起來看一看。通過引導幼兒聽故事,使幼兒知道觀看視頻故事的重點,激發(fā)幼兒興趣。
二、引導幼兒觀看視頻,教育幼兒有事好好說,不哭。
1、請幼兒觀看視頻。
。ㄇ苫⒌男∑嚨搅艘巫拥紫,拿不到)
。1)提問:巧虎為什么哭?它遇到了什么事情?
。2)提問:巧虎該怎么辦呢?(請幼兒討論后說一說)
(3)觀看巧虎的第一種做法,哭,請幼兒說說這樣好不好。
一起看視頻,并根據老師的提問來回答問題。
說出自己認為的原因。通過分步觀看巧虎視頻,使幼兒懂得在遇到事情時,不能只知道哭,要好好說,好好想辦法解決。
(4)我們怎樣幫助巧虎?
2、觀看視頻后半段。
。ㄇ苫⒑煤谜f話,請媽媽幫助)。
觀看后提問:巧虎這一次是怎么做的?這樣做好不好?
3、小結:遇事好好說,不哭。
從對比較來說說正確的做法。
三、以校園生活中的小例子,讓幼兒說說該怎么做。
1、師:你有沒有哭過?你是在遇到什么事情的時候哭的?
2、師:如果你遇到了下面的事情,你會怎么做?
例:要吃點心,盤子太遠拿不到餅干;想玩的玩具都給別的小朋友拿走了;
3、小結:不管遇到什么事情,我們都要想好辦法解決,而不能只知道哭。
說一說自己以前的遭遇。
想象并說一說自己會怎么做。通過生活中的實例,使幼兒更進一步地懂得用恰當的方式表達自己的愿望和要求。
小百科:哭,是人類生理情緒的一種表達或表露,亦是人類表達情感的一種方式。哭一般定義為由于情感的大浮動波動而流淚出聲。哭出的淚水是應該包含人的主觀情感。
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