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小學(xué)三年級上冊語文《我們的民族小學(xué)》教案最新

時間:2023-02-24 17:00:31 教案 我要投稿
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小學(xué)三年級上冊語文《我們的民族小學(xué)》教案最新

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級上冊語文《我們的民族小學(xué)》教案最新,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級上冊語文《我們的民族小學(xué)》教案最新

小學(xué)三年級上冊語文《我們的民族小學(xué)》教案最新1

  活動目標:

  1、學(xué)習欣賞兒童詩,增強對詩歌韻律的敏感性。

  2、感受我們的祖國真大,增強做一個中國人的自豪感。

  活動準備:

  中國地圖

  前期經(jīng)驗:對中國地圖有一定了解。

  活動過程:

  一、看看中國地圖——感受祖國的幅員遼闊

  1、師:你知道我們的祖國叫什么嗎?

  師:中國的地圖像什么?

  2、小結(jié):我們的祖國叫“中華人民共和國”,簡稱“中國”。我們的祖國很大,很大。它在就像一只雄壯、美麗的大公雞。

  二、在中國地圖上找一找——了解南、北方因氣候不同而產(chǎn)生的不同情況和活動

  1、師:中國的最北方在哪里?最南方在哪里?(最北方:漠河,最南方:南沙群島)

  2、師:最北方和最南方的'天氣一樣嗎?

  追問:零下20度是什么樣的天氣,20度是什么樣的天氣?

  那里的孩子又會做些什么呢?(最北方的地方天氣很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。最南方那里則一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)

  3、隨幼兒的回答,教師在地圖的相應(yīng)位置貼上與詩歌內(nèi)容相關(guān)的小圖卡。

  小結(jié):我們的祖國真大!當北方飄著雪花,人們在雪地上滑冰時,南方卻盛開著鮮花,大人和孩子們在吃著西瓜。

  三、欣賞詩歌——體會詩歌的韻律

  1、結(jié)合小圖卡,用甜美、自豪的語氣朗誦詩歌。

  2、師:聽了這首詩歌,你們有什么感受?

  3、師:這首詩歌是怎么贊美我們祖國的?

  4、幼兒跟隨教師朗誦詩歌。

  5、小結(jié):從這首兒童詩中,我們知道了祖國幅員遼闊。那么除了北方和南方有那么大的不同之外,東面與西面有什么不一樣嗎?關(guān)于這個問題,請你們回家去動動腦筋找找答案吧。

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  教材分析:

  本課是第一單元的第二課,本單元以“愛國”為主題,通過本課學(xué)習,使學(xué)生了解祖國真大,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

  教學(xué)目標:

  1、 正確、流利、有感情的朗讀詩歌。

  2、 認識7個字,學(xué)寫6個字。并能積累語言,選擇喜歡的詞說話。

  3、通過有感情的朗讀詩歌,使學(xué)生了我們的祖國真大,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的'情感。

  教學(xué)重點:

  1、 學(xué)習生字、新詞。

  2、了解祖國真大。

  教學(xué)難點:

  借助本課的內(nèi)容,讓學(xué)生了解“我們的祖國真大”是本課的難點。

  教法:誦讀法

  學(xué)法:比較法 欣賞法

  教具準備:

  課件:

  教學(xué)時間:

  2課時

  一、扣題探讀,找準入口

  1、出示中國各地美景圖。

  2、這節(jié)課,我們就學(xué)習第2課《我們的祖國真大》。板書課題,重點講解“真”,表達驕傲的心情。齊讀。

  二、初讀感知,提煉主旨

  1、自讀詩歌。 請同學(xué)們借助拼音自由讀詩歌,注意讀準每一個字的字音,遇到你認為難讀的字多讀幾遍,不認識的字做個記號。

  2、小組一人一句合作讀。合作讀的過程中,互相幫助糾正讀錯的字音。 選一小組匯報讀。

  3、檢查字音和認字情況。(多媒體課件) 讓學(xué)生以“開火車”的形式讀生字,用生字卡片反復(fù)讀,要用字組詞,選詞說話。重點教學(xué):鮮、飄、候 滑雪、游泳

  三、研讀理解,深情感悟

  1、選擇自己喜歡的詩句反復(fù)讀。

  2、學(xué)生自由讀。讀后討論:你認為祖國有多大?你有什么感受?

  3、全班交流,加深理解。

  我們習慣把祖國分成南方和北方,同學(xué)們也分成兩部分,坐在南邊的讀“南方”這一部分,坐在北邊的讀“北方”這一部分,我們比比哪組讀得好。練習讀。 分南北兩個組比賽讀課文。(多媒體課件)

  黑龍江屬于哪方呢?“北方”先讀,開火車讀,分組讀,齊讀(看書中圖),領(lǐng)另一組讀。 到底南方好還是北方好呢?說各自好的地方

  4、齊讀第三句話,驕傲的心情 邊讀邊想,我們的祖國有多大。我和爸爸去南方(海口),坐了三天火車才到!薄拔液蛬寢屓ァ,坐了好久飛機才到。以此說明中國之大。(多媒體課件)

  四、精讀內(nèi)化,品味賞析

  1、對比:我們的祖國和別的國家比大小。介紹拿來的照片。

  2、帶著自豪之情朗讀詩歌。

  五、拓展延伸,積累運用

  1、搜集祖國各地的圖片進行展示。

  2、小練筆:仿寫句子。

  六、達標測評

  有感情地朗讀詩歌。

  七、作業(yè)

  1、把詩歌讀給爸爸、媽媽聽。

  2、預(yù)習快樂讀書屋一《家》。

  板書設(shè)計:

  我們的祖國真大

  北方 飄雪花

  南方 開鮮花

  有的滑雪有的游泳有的圍著火爐吃西瓜

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