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《樹葉貼畫》幼兒園中班教案

時(shí)間:2023-01-04 13:04:43 教案 我要投稿
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《樹葉貼畫》幼兒園中班教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《樹葉貼畫》幼兒園中班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《樹葉貼畫》幼兒園中班教案

《樹葉貼畫》幼兒園中班教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特征。

  2、掌握樹葉貼畫的基本方法。

  3、發(fā)揮幼兒的想象能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

  5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受活動(dòng)的快樂。

  教學(xué)難點(diǎn)

  1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

  2、能夠完成樹葉貼畫作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、發(fā)動(dòng)幼兒家長與其幼兒利用秋游、爬山、散步等活動(dòng),采集和撿拾各種大小不一,形狀和顏色各異的樹葉若干。老師把收集到的樹葉進(jìn)行壓平、晾干處理后,分成四類(制作金魚類、制作葡萄類、制作鴨子類、制作孔雀開屏類)樹葉材料。

  2、秋天落葉飄落圖一張,樹葉貼畫成品圖兩張。

  3、白紙、剪刀、乳膠各4;幾種彩色卡紙若干。

  活動(dòng)過程

  一、談話引入

  老師:小朋友,大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋季)

  出示秋天落葉飄落圖,讓幼兒觀察落葉的情景,感受秋天的獨(dú)特風(fēng)景。

  老師:葉子寶寶紛紛地離開了媽媽,它們隨著秋風(fēng)飄落下來。一群群孩子把這些可愛的樹葉撿起來,帶回了家。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什么嗎?(幼兒由發(fā)言、表述)

  二、欣賞樹葉貼畫作品

  老師:老師跟小朋友們一樣,非常喜歡秋天的葉子寶寶,因此就把它們收集起來,根據(jù)葉子的形狀和顏色,加上一些修剪工作之后,把它擺一擺,拼一拼,貼一貼,貼成美麗有趣的圖畫。你們想看嗎?

  出示樹葉貼畫作品(金魚帖畫和葡萄帖畫)

  問:我們來看看,葉子變成了什么?(金魚和葡萄)

  這樣用樹葉貼出來的畫叫做樹葉貼畫,你們想不想也用樹葉貼畫呢?(想)

  三、認(rèn)識(shí)幾種常見的樹葉。

  出示楓葉。請(qǐng)幼兒觀察它的特征。

  問:小朋友,這是什么葉子?(楓樹葉)

  老師:楓樹葉是怎么樣的?誰來說說?

  引導(dǎo)幼兒說出楓葉有紅的,有黃的,像鴨子的小腳丫一樣可愛。

  出示柳葉。請(qǐng)幼兒說說它的特征。

  問:小朋友,這是什么葉子?(柳葉)

  老師:柳葉又是怎么樣的呢?

  引導(dǎo)幼兒說出柳葉有綠色的,也有黃色的,細(xì)細(xì)的薄薄的真好看。

  用上述同樣的方法讓幼兒了解大葉榕樹葉、小葉榕樹葉、葡萄葉等外形特征。

  老師小結(jié):這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到的,經(jīng)過處理后,我們可以把葉子貼成一幅幅有趣的畫來。小朋友們能做到嗎?

  四、分組制作樹葉貼畫。

  1、老師演示小鴨子的制作過程:用黃色大葉榕樹葉做鴨子身子,葉梗做鴨子的長腿,紅色楓葉做鴨子的小腳丫,小葉榕樹葉做鴨子的頭部,剪些彩色卡紙做眼睛,這樣一幅生動(dòng)的樹葉貼畫就做成了。

  2、將幼兒分成四個(gè)小組,10個(gè)小朋友為一組。每組小朋友根據(jù)老師給的樹葉材料來共同完成四種不同的貼畫作品(金魚貼畫、葡萄貼畫、鴨子貼畫、孔雀開屏帖畫)。老師巡視指導(dǎo)。

  五、總結(jié)

  今天,小朋友通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成了樹葉貼畫作品,你們覺得漂亮嗎?其實(shí),美就在身邊。生活中有許許多多像樹葉一樣的自然材料,如布頭,瓜子,蛋殼等,只要我們能像今天這樣多觀察、多動(dòng)腦、多動(dòng)手,將它們拼一拼,剪一剪,貼一貼就一定能做出美妙有趣的東西來。

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)能很好的達(dá)到目標(biāo)要求。首先,我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)于中班孩子來說是很新鮮的很有吸引力的,因此,幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中興致高昂,始終保持著濃厚的探究狀態(tài),形成活躍的課堂氛圍。其次,活動(dòng)圍繞主題環(huán)環(huán)相扣,形成良好的師幼互動(dòng)形勢(shì)。再次,本活動(dòng)以10個(gè)小朋友為一小組進(jìn)行集體制作,每一位幼兒都能很好地融入其中,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,作品效果不錯(cuò)。

  不足之處:

  1、幼兒初次嘗試樹葉帖畫活動(dòng),手工粗糙,不夠細(xì)致。

  2、動(dòng)手制作時(shí)間較長,針對(duì)這些不足,教師應(yīng)多開展帖畫這方面的活動(dòng),俗話說:“熟能生巧”嘛。

《樹葉貼畫》幼兒園中班教案2

  設(shè)計(jì)思路:

  秋天到了,在與幼兒出去散步時(shí)發(fā)現(xiàn)不少樹葉都已經(jīng)變黃,有的樹葉已經(jīng)飄落下來,灑落一地。我班幼兒對(duì)飄落下的樹葉都十分感興趣,之前也組織過幼兒一起去撿落葉回來,用各種不同的方法裝飾落葉。進(jìn)行了一段時(shí)間的落葉裝飾后,發(fā)現(xiàn)幼兒已經(jīng)不滿足于單純的落葉裝飾,因此設(shè)計(jì)了此次的樹葉貼畫學(xué)習(xí)活動(dòng),讓幼兒感受落葉不同形式的組合美。

  本次活動(dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié):通過欣賞一些樹葉貼畫,激發(fā)幼兒對(duì)于拼貼樹葉的興趣,同時(shí)啟發(fā)幼兒的想象力。第二環(huán)節(jié):介紹樹葉貼畫的方法,讓幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造性,自己進(jìn)行動(dòng)手操作,感受落葉也可以變成美麗的圖畫。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫,并能適當(dāng)添畫,豐富畫面。

  2.體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。

  3.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.課前帶領(lǐng)幼兒收集各種樹葉,幼兒已認(rèn)識(shí)許多不同形狀的樹葉。

  2.膠水、畫紙、彩筆、彩色顏料若干盤。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞教師拼貼樹葉——激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

  1.秋天到了,我們一起收集了很多樹葉,這些樹葉一樣嗎?讓你們看看老師怎樣把這些樹葉拼成美麗的畫。

  教師出示范畫提問:你們看,這幅畫上有什么?(長頸鹿)是用什么拼成的?(樹葉)

  2.教師示范把兩片樹葉拼貼好后,用彩筆添上脖子,腿、犄角、眼睛和嘴巴,在周圍畫上鮮花,小鳥白云等。讓幼兒了解制作的方法和步驟。

  3.教師重新出示一些其他形狀的葉子,啟發(fā)幼兒想象,還可以做成什么?(幼兒自由表述,鼓勵(lì)幼兒的充分發(fā)揮想象力)

  小結(jié):原來我們的小樹葉好神奇,能變成好多東西。

  二、介紹樹葉拼貼畫的方法——幼兒操作

  1.先在畫紙上涂上膠水,然后貼上小樹葉,變成你們想變成的東西。

  完成后還可以畫一些其他的東西,讓畫面變得更加美麗。

  2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不一樣的東西。

  總結(jié):哇,我們的小樹葉真厲害啊,變成了各種東西,我們和他們一起去做游戲吧!

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)能很好的達(dá)到目標(biāo)要求。首先,我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)于中班孩子來說是很新鮮的很有吸引力的,因此,幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中興致高昂,始終保持著濃厚的探究狀態(tài),形成活躍的課堂氛圍。其次,活動(dòng)圍繞主題環(huán)環(huán)相扣,形成良好的師幼互動(dòng)形勢(shì)。再次,本活動(dòng)以10個(gè)小朋友為一小組進(jìn)行集體制作,每一位幼兒都能很好地融入其中,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,作品效果不錯(cuò)。不足之處:

  1、幼兒初次嘗試樹葉帖畫活動(dòng),手工粗糙,不夠細(xì)致。

  2、動(dòng)手制作時(shí)間較長,針對(duì)這些不足,教師應(yīng)多開展帖畫這方面的活動(dòng),俗話說:“熟能生巧”嘛。

《樹葉貼畫》幼兒園中班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫,并能適當(dāng)添畫,豐富畫面。

  根據(jù)不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合,表現(xiàn)物體的主要形象特征。

  體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。

  感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的.快樂。

  激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課前帶領(lǐng)幼兒收集各種落葉,已認(rèn)識(shí)不同形狀的樹葉。

  漿糊、畫紙、彩筆、彩色顏料。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞教師拼貼樹葉,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  秋天到了,我們一起收集了很多樹葉,這些樹葉一樣嗎?

  教師取兩片樹葉擺放在一起,拼成圖形,提問:你們看像什么?

  教師根據(jù)幼兒的回答把樹葉貼好,并添畫上相應(yīng)的圖案,讓幼兒了解制作的方法和步驟。

  教師重新出示一些其他形狀的葉子,啟發(fā)幼兒想象,還可以做成什么?

  二、介紹樹葉拼貼畫的方法。

  告訴幼兒一片樹葉和不同的樹葉組合就會(huì)有不同的圖形,小朋友可以先選自己喜歡的樹葉,再在紙上拼出圖形,最后用漿糊粘貼固定。注意提醒幼兒漿糊不能太多,啟發(fā)幼兒用彩筆裝飾畫面。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,欣賞畫面上的樹葉拼貼畫,了解作畫方法,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并選用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。

  四、欣賞作品。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣點(diǎn)是他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),由幼兒的興趣點(diǎn)引發(fā)的教育才能成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。秋天的樹葉來自幼兒的生活,為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是中班小朋友喜歡的活動(dòng),因此樹葉拼貼畫就是根據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的!毒V要》中強(qiáng)調(diào):“在活動(dòng)中要突出幼兒自主性、創(chuàng)造性”,在活動(dòng)中為幼兒提供了許多樹葉,讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇,為他們精心營造了一種寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍,充分體現(xiàn)了開放性的特點(diǎn)。

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