幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)五官》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)五官》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)復(fù)習(xí)使幼兒對(duì)五官類(lèi)的英文名稱(chēng)熟練掌握。
2.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力、觀察能力以及審美能力。
3.通過(guò)活動(dòng)促使幼兒在不經(jīng)意中了解小兔和小貓的頭部外形特征。
4.能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),并會(huì)用簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)和老師交流。
5.對(duì)英語(yǔ)有一定興趣,樂(lè)意參加雙語(yǔ)活動(dòng)。
6.鼓勵(lì)幼兒能模仿教師說(shuō)英語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. English cards:head earey enose mouth各一張。
2.掛圖兩幅:缺鼻子少眼睛的動(dòng)物頭像(小貓、小兔)各一幅。(ear、eye、nose、mouth是活動(dòng)的)3.沒(méi)有ear、eye、nose、mouth的熊貓圖片若干(跟幼兒人數(shù)相等)
活動(dòng)過(guò)程:
1.組織教學(xué)T: Good morning ,boys and girls .
C: Good morning ,teacher .
2. Let' s sing a song. sing in chorus to the piano .老師彈歌曲《Hello!》.讓幼兒跟著唱,如果唱得的不好,還可以Sing the song again,可以適當(dāng)鼓勵(lì)(great).
3.老師讓幼兒Close your eyes ,然后把Cards: head、ear、eye、nose、mouth的圖片貼到黑板上,讓幼兒Open your eyes ,Look at the blackboard , I'll point to the picture and you should tell me what it is. (What's this in Chinese? What's this in English?)4.老師再讓幼兒Close your eyes,然后把Words: head、ear、eye、nose、mouth的順序打亂,再讓幼兒Open your eyes,Look at the blackboard, I'll point to the word and you should tell me what it is ,老師可邊指邊問(wèn)nursery: What's the English for it ? What' s this in Chinese?
5. Let's play a game.
T: Look at me ,This is my head .那么當(dāng)我說(shuō)Touch my head時(shí),我就摸摸我的頭,當(dāng)老師說(shuō)Touch your head時(shí),你就摸摸你的頭,然后嘴里還要說(shuō)head、head、head老師逐一說(shuō)Touch your ear /mouth…幼兒做出反應(yīng)立刻去觸摸,速度放快再來(lái)一遍。
角色調(diào)換:讓nursery說(shuō),老師做,老師可故意摸錯(cuò),并問(wèn)幼兒"Yes"or"No".
6.老師邊出示掛圖邊講故事:
昨天晚上,老師做了一個(gè)很奇怪的.夢(mèng),老師夢(mèng)見(jiàn)在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)野花的草地上,有一只rabbit小兔和cat小貓?jiān)诓莸厣贤孀矫圆氐挠螒,它們東躲西藏,玩得可高興了?删驮谶@時(shí),天空忽然刮過(guò)一陣大風(fēng),把rabbit小兔和cat小貓的eye、ear、nose、mouth刮的不見(jiàn)了,它們一個(gè)個(gè)很著急,老師說(shuō):別著急,我和我們班的小朋友會(huì)幫你倆找到它們的,這時(shí)老師聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō):長(zhǎng)耳朵,你別擠我。長(zhǎng)耳朵說(shuō):我也要進(jìn)來(lái)和你們玩……哎呀!原來(lái)它們都跑到籃子里玩去了,現(xiàn)在我們把它們找回去好嗎?Who wants to try? Put up your hands.然后老師讓小朋友分別貼上它們的ear、eye、nose、mouth .
7. Do you like to draw a picture? ("Yes. I do ."or "Yes . we do.") Look , There is a panda on the piece of paper ,But it has not eyes、ears nose and mouth ,現(xiàn)在我們把它補(bǔ)充完整好嗎?不過(guò),在畫(huà)的過(guò)程中,老師有個(gè)要求,老師讓你補(bǔ)充什么你就畫(huà)什么,不能亂畫(huà)。
8.發(fā)放材料,讓幼兒畫(huà),老師進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
9.老師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
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