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圣誕夜活動教案

時間:2022-12-11 14:58:29 教案 我要投稿

圣誕夜活動教案11篇

  在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的圣誕夜活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕夜活動教案11篇

圣誕夜活動教案1

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  1、學會用水彩畫圣誕老人,運用不同的顏色來裝飾

  2、體驗迎接圣誕的快樂。

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  水彩紙、水彩顏料、黑色蠟筆、圣誕老人圖片

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  1、談話導入,激發(fā)興趣

  師:再過幾天是什么節(jié)日。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎?為什么?圣誕節(jié)都有什么?

  師:圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友松圣誕禮物,你們開心嗎?那今天我們就一起來畫圣誕老人

  2、引導幼兒觀察圖片

  師:現(xiàn)在小朋友們看看老師都給小朋友們帶來了什么?這些圣誕老爺爺都有什么不同?新年快到了,圣誕老爺爺身上都有什么顏色?(圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服,帶著紅紅的帽子,有著白白的胡子,紅紅的鞋子)

  那圣誕老爺爺旁邊都有什么?那等等小朋友們要先畫圣誕老人,畫完以后再在上面畫上禮物、雪花等等別的裝飾物。

  師:那小朋友的看看這兩幅圖的構(gòu)圖有什么不一樣?你們可以自己選擇畫。

  3、畫畫要求

  (1)強調(diào)點點顏色的搭配

  可以選擇三到四種顏色來裝飾,注意不同顏色,不能用同一根棉簽去沾。

  注意顏色的搭配,要選擇不同的顏色來裝飾。

 。2)強調(diào)畫面的布局、搭配及繪畫要求

  要注意把圣誕老人畫的大些,要畫在紙的中間用黑色蠟筆來畫圣誕老人和劃分各部分的裝飾,可以選擇三到四種不同的顏色來裝飾圣誕老人。

  4、交代要求,幼兒作畫,教師指導

 。1)引導幼兒畫出自己心中的圣誕老人,嘗試畫不同形狀不同風格的圣誕老人

 。2)可以用不同的背景來裝飾圣誕老人的背景,但是背景的點點要畫的比較小些

  (3)幼兒作畫,教師巡回指導,提醒幼兒注意畫面上下左右的關(guān)系的處理,合理的安排畫面,提醒能力強的幼兒畫與黑板上不同的圣誕老人。

  5、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

  今天大家都表現(xiàn)的很棒,用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人,還給他們畫上了美麗的背景。

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  這節(jié)課上得不是很好,雖然有節(jié)日的氛圍,小朋友們很喜歡興趣很大,但是圣誕老人難度有點高,對小朋友們而言不是那么的容易掌握,我也沒有把重點拿出來,也沒有示范畫圣誕老人,小朋友很多都不會畫圣誕老人,目標都沒有達到,所以不是很好。

圣誕夜活動教案2

  教學目標:

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

  2、體驗與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

  教學準備:

  1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。

  2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

  3、白紙、蠟筆、水果等。

  教學過程:

  一、活動導入

  1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

  2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

  3、唱《鈴兒響叮當》。

  4、幼兒自由上臺表演。

  二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

  2、教師講故事。

  三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導。

  四、活動結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

圣誕夜活動教案3

  學習目標:

  1、理解圣誕的應(yīng)景物品。

  2、感受圣誕歡樂的氣氛。

  3、增進創(chuàng)造思考的水平。

  活動過程:

  一、引起動機

  1、觀賞錄象帶“一路響叮當”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

  2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當中看到哪些東西?裝飾在哪里?

  二、主要活動:

  1、討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節(jié)常見到哪些東西?能夠用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

  2、分組布置:老師先將教室分成四個區(qū)域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時請各組為自己的商店取店名。

  3、建議提供物品:

 。1)老師事先添購圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

  (2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,提供給小朋友布置使用,同時提供亮片、色紙等裝飾材料。

 。3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

 。4)提供各式的布,當作桌布、窗簾。

  三、綜合活動:

  1、參觀和評選

 。1)每組評選2人負責介紹商店的布置,并且圈選獎項。

 。2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表,并說明使用方法。

  獎項組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎

 。3)小朋友自由參觀,并選出4項獎項。

  2、頒獎:由計票員(老師或小朋友擔任)統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果,頒發(fā)獎狀或獎品。

  四、注意事項:

  1、選票獎項在參觀完畢之后實行,也可采取舉手投票。

  2、各組布置時,應(yīng)給予充足時間,可將活動時間延長為2天。

  (1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

  (2)第二天再利用這些物品來布置。

  五、活動延伸:

  全年段能夠同一天實行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。

圣誕夜活動教案4

  一、活動目標

  1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。

  2、能利用各種廢舊材料進行制作和裝飾。

  3、知道圣誕節(jié)的意義。

  二、活動準備

  1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

  2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

  3、糨糊、抹布。

  三、活動過程

  (一)圣誕帽(折紙)

  1、導入

  師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

  2、幼兒活動

 。1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導幼兒初步感知。

 。2)結(jié)合分布圖強調(diào)折紙中的難點

  (3)幼兒操作,教師指導

  重復播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

 。4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演

 。ǘ┭b飾圣誕樹

  播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分:

  發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

 。ㄈ┲R梳理

  1、為什么要過圣誕節(jié)

  2、圣誕節(jié)會遇到誰?

  3、圣誕節(jié)我們要做什么?

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

圣誕夜活動教案5

  一、活動目標

  1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學習制作和裝飾幸運棒。

  2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,體驗幫助別人的快樂。

  3、知道圣誕節(jié)的意義。

  二、活動準備

  1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

  2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,觀察圣誕幸運棒的造型,并輔導幼兒學習卷幸運棒。

  3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

  4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當

  三、活動過程

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  老師扮演圣誕老爺爺,背一個空口袋,隨著音樂進教室,引起幼兒的興趣。

  圣誕老爺爺說:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運棒嗎?

 。ǘ┲谱餍疫\棒。

  1、請幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運棒?”

  “我想設(shè)計什么樣的幸運棒?”

  (1)幼兒先自由交流,老師下位指導。

 。2)請個別幼兒講述

 。3)幼兒再次討論

 。4)老師幫助幼兒小結(jié)。

  2、老師出示一根幸運棒總結(jié):幸運棒上有一個幸運物,可以是……下面是一根棒。

  3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運棒。

 。1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細一點,頭上用膠水粘住。

 。2)幸運物的制作。老師引導幼兒嘗試設(shè)計不同的幸運物造型。

  (三)結(jié)束。

  1、幼兒做好幸運棒給“圣誕老人”!袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈送給小朋友。

  2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

  五、活動延伸

  開展豐富多彩的迎圣誕活動,請小朋友創(chuàng)想:如何布置我們的教室,如何來設(shè)計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個節(jié)日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

圣誕夜活動教案6

  活動目標:

  1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

  2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  1、未裝飾的松樹一棵。

  2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等

  活動過程:

  一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

  二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

  (幼兒自由討論)

  三、裝飾圣誕樹"再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

  教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。

  四、分禮物"圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。

  教學反思:

  通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解,促進幼兒互相團結(jié)友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

圣誕夜活動教案7

  活動目標:

  1、能結(jié)合生活經(jīng)驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,發(fā)展想象力。

  2、學習脫水畫的畫法,知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

  活動重難點:

  發(fā)展想象,自由裝飾圣誕樹。

  活動準備:

  1、畫一幅,油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。

  2、幼兒操作材料。

  活動過程:

  1、談話導入活動,引起幼兒興趣。

  提問:圣誕節(jié)快要到了,商店里,馬路上擺放了許多圣誕樹,圣誕樹是什么樣子的?樹上有些什么?

  2、出示范畫,引起幼兒作畫的。興趣。

  提問:看一看、想一想,這幅畫是用什么材料做出來的,怎么畫的?

  3、教師演示。

  先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹,樹冠的形狀呈三角形,再給樹上畫許多禮物,最后用水粉涂底色,把整張紙都涂滿。

  4、與幼兒討論畫法。

 。1)提問:這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?

 。2)小結(jié):油畫棒是油性的,所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時,要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,這樣才能互相襯托,圣誕樹才更好看。

 。3)教師今天,我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物

  5、幼兒作畫,教師指導。

  提醒幼兒把圣誕樹畫大些,引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,大膽涂底色。

  6、請幼兒互相欣賞作品,介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。

  活動延伸:

  幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室,歡度圣誕節(jié)。

圣誕夜活動教案8

  活動目標:

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"實行對比,感受中西節(jié)日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的`節(jié)奏,嘗試實行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

  活動準備:

  1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動過程:

  活動一:復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

  1、激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

  介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

  (1)圣誕老公公是誰?

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

 。1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

 。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

  (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實行打擊樂的配器。

  活動三:自選區(qū)域活動

  區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

  區(qū)域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

  區(qū)域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區(qū)域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

  區(qū)域五:科常通過各個方面實行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。

  區(qū)域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應(yīng)的位置上。

  教師巡回指導。

  活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

圣誕夜活動教案9

  活動目標:

  1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現(xiàn);

  2、體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。

  活動準備:

  圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例。

  活動過程:

  一、導入主題

  1、再過幾天是什么節(jié)日。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎?為什么?

  2、圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

  3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

  4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

  二、觀察比較,引導發(fā)現(xiàn)

  1、材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

  2、花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋?

  銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

  小朋友還能想出什么花紋?

  3、顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

  4、邊觀察,邊演示

  1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)

  2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

  3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

  4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

  5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

  6)撕去襪子后面的雙面膠

  7)找到另一半的朋友粘起來

  三、創(chuàng)作表現(xiàn)

  1、小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

  2、教師重點指導

  1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘

  2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

  3)先畫花紋再裝扮

  4)顏色和材料的運用要用排序的方法

  3、你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

  四、展示交流

  1、幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

  2、“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂

圣誕夜活動教案10

  一、主題來源:

  一年當中總有一些特別的日子,時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材!肮(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一,也是文化習俗的表現(xiàn)。圣誕節(jié)是一個充滿溫馨和幻想的節(jié)日,“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物,他讓孩子得到“許愿”的快樂,不管愿望有沒有實現(xiàn),永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。于是,我們將結(jié)合多元智能課件透過“星光圣誕夜”主題,為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

  二、活動內(nèi)容:

  圣誕義賣會

  三、活動目標:

  1、通過主題活動,培養(yǎng)孩子學會感恩奉獻愛心。

  2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進行分類,發(fā)展觀察力。

  3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習慣。

  5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

  四、活動過程:

  1、談話引入:

  圣誕節(jié)快到了,圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物,想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進行分類和排列。

  2、講解課件中的出現(xiàn)的新標志(否定標志)

  3、提出要求:

 。1)認真觀察圖標,用鼠標單擊相適應(yīng)的禮物放在合適的位置。

  (2)注意保護眼睛不要離電腦太近。

  4、幼兒操作課件,教師觀察指導。

  幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲進行操作。

 。1)小熊的游戲中,幼兒要根據(jù)架子上標出的不同顏色和花紋,將小熊放到正確的架子上去。

 。2)找領(lǐng)帶的游戲中,請幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋,把領(lǐng)帶放到正確的掛鉤上。

  五、延伸活動:

  1、結(jié)合最近獻愛心活動談話引入:

  師:圣誕節(jié)快到了,圣誕老公公給我們送來了許多小熊和領(lǐng)帶,有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物,我們都很幸福?捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖,今天我們一起來幫助他們好嗎?

  2、交代任務(wù),引導幼兒參加義賣、獻愛心活動教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物,積極參與義賣活動奉獻愛心。

  3、師幼共同參加義賣、獻愛心活動。

 。1)鼓勵幼兒積極參加義賣活動,并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

 。2)引導幼兒大膽地和同伴、老師交流。

  4、分享義賣、獻愛心的喜悅

 。1)整理、點數(shù)拍賣的錢幣。

  (2)引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心情況。

  六、活動反思:

  帶著大家的智慧,揣著激動不安的心,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開了以《快樂圣誕節(jié)》為主題的語言活動。

  在今后的活動中,我會努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導他們在自主探索、學習的基礎(chǔ)上,發(fā)散幼兒的思維,有意識的培養(yǎng)幼兒語言的嚴謹性及邏輯性,提高幼兒的語言表達能力,進一步提高其綜合能力,保證教學質(zhì)量。

圣誕夜活動教案11

  設(shè)計意圖:

  孩子喜歡過節(jié),樂意感受節(jié)日熱鬧的氣氛,圣誕節(jié)是孩子喜愛的節(jié)日之一,孩子愿意自己動手進行剪貼、裝飾,教師只做相應(yīng)的指導,孩子們便能進行大膽的裝飾,當孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動中得到發(fā)揮和展示。

  活動目標:

  1、引導幼兒綜合運用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

  2、培養(yǎng)良好的手工制作習慣,保持桌面和作品的整潔。

  3、感受節(jié)目的愉快情緒。

  活動準備:

  剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

  活動重點:

  會剪下各種禮物進行粘貼。

  活動難點:

  用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

  活動過程:

  一、播放《鈴兒響叮當》的音樂進入活動室。

  一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒問好。

  教師問:“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

  教師說:圣誕節(jié)快到了,我們一起來準備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的到來。

  二、幼兒進行圣誕樹的剪貼裝飾。

  教師引導幼兒分步驟進行剪貼

  1、先剪出圣誕樹的外形。

  2、再剪圣誕禮物。

  3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

  4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

  三、教師強調(diào)注意事項

  幼兒在制作過程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過的碎紙片扔到塑料籮內(nèi),剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi),粘貼時乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

  四、評價展示作品

  選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說說作品做的好的地方。

  五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂離開活動室,送禮物,結(jié)束活動。

  活動延伸:

  新年快樂。

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