文明禮貌教育教案范文(通用7篇)
作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的文明禮貌教育教案范文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
文明禮貌教育教案1
教材背景:
《家里的文明禮貌》是北師大版品德與社會三年級上冊第一單元的第三課題。本次課題圍繞“家里的文明禮貌”,呈現(xiàn)了許多在家庭里面需要注意的禮貌細節(jié),通過學(xué)生客觀記錄討論交流的形式,讓學(xué)生明白在家遵守文明禮貌的重要性。學(xué)習(xí)的目的定位不同,以前學(xué)生或許會認為,講禮貌是在學(xué);蚴窃诩乙酝獾氖虑,通過這一課的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生端正認識態(tài)度,從而養(yǎng)成良好的行為舉止。
學(xué)情分析:
據(jù)分析,現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女,多是跟爺爺奶奶同住的“小皇帝”,在家都是受到家長們溺愛的情況,而學(xué)生都普遍表現(xiàn)得比較嬌氣。據(jù)了解,他們大部分在家表現(xiàn)特別是文明禮貌方面表現(xiàn)都不如在學(xué)校做得好。而不少學(xué)生認為家中是一個比較“自由”的地方,沒必要像在學(xué)校那么多的束縛。而有部分家長的觀點認為,孩子在學(xué)校學(xué)會懂禮貌、守紀律就行了,回到家里,放肆一點也無所謂。正因為此,就造成了許多學(xué)生在學(xué)校在家表現(xiàn)表現(xiàn)各不同的“雙面性”。因此,這一課的學(xué)習(xí),就是要讓學(xué)生樹立一個正確的觀念,指導(dǎo)他們的行為,使他們養(yǎng)成從家里做起的正確禮貌行為。
學(xué)習(xí)目標:
1.確立自尊、自愛的生活態(tài)度,樹立對父母長輩要有禮貌的情感。
2.樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。
3.知道要對父母長輩有利,知道日常生活中的一些文明舉止。
教學(xué)重點、難點:
1、 如何讓學(xué)生改變以前在家隨便、無所謂的壞習(xí)慣。
2、 讓學(xué)生樹立對父母長輩要有禮貌的情感。
設(shè)計理念:被設(shè)計從學(xué)情出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生體會父母長輩對自己的關(guān)懷和愛護,讓學(xué)生真切的體會到要從生活小細節(jié)去關(guān)懷愛護我們的父母長輩,去回報他們。
教學(xué)準備:
教師準備相關(guān)課件,學(xué)生課前收集的文明禮貌小兒歌,課后家庭文明禮貌調(diào)查表。
課后評價:
師:今天課上,同學(xué)們都認識到了在家里注意文明禮貌的重要性,相信大家以后一定都是一個在學(xué)校在家里都講文明講禮貌的好孩子。如果你都做好了,和爸爸媽媽一起來做做以下的評價表吧,看看你是不是一個能難道所有小紅花的文明小天使?
文明禮貌教育教案2
活動目標:
1、學(xué)念兒歌,嘗試用表演的方式表演兒歌。
2、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受兒歌的童趣。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。
活動準備:
故事《不文明小豬》、PPT課件、小動物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)
活動過程:
一、播放錄音,激趣導(dǎo)入
1、小朋友,你們聽(播放小動物問好的聲音)引導(dǎo)語:誰在說你好呀!到底發(fā)生了什么事,我們一起來看看吧!
2、播放PPT,理解故事內(nèi)容
播放PPT1提問:誰在說你好呢?那小豬說了什么?
小結(jié):小兔跟小豬問好,小豬禮貌的說了你好,真是兩個懂禮貌的小朋友,小朋友們要記住,和朋友見面的時候要相互問好。
播放PPT2提問:小朋友們,放學(xué)回家的時候,我們應(yīng)該說什么呢?來看看丁丁是怎么說的。
小結(jié):放學(xué)的時候丁丁招手和老師說再見,真是個禮貌的小朋友,我們在告別的時候也要像丁丁學(xué)習(xí),記得招手說再見。
播放PPT3提問:小朋友們,遇到困難的時候我們應(yīng)該怎么辦?讓我們來看看小狗是怎么做的?
小結(jié);小狗的衣服被風(fēng)吹在了屋頂上,小狗很著急,這時小貓出現(xiàn)了,小狗禮貌的說了請幫幫我,小貓爽快的答應(yīng)了,在生活中如果我們遇到了解決不了的事情,要學(xué)會請人幫助自己。
播放PPT4提問:誰的`東西掉了呢?小兔在干什么?小豬說了什么?
小結(jié):粗心的小豬把書掉在了路上,小兔撿起來,還給了小豬,小豬說了聲謝謝,小朋友們,在別人幫助你的時候,要和小豬一樣,記得說謝謝。
播放PPT5提問:小朋友們,軍軍在干什么呢?
小結(jié):軍軍主動給老爺爺讓座,還幫小妹妹提東西,真是個尊老愛幼的好孩子。
播放PPT6提問:誰在哭呢?小朋友們覺得小明的做法對嗎?為什么?最后誰把小麗扶起來的?
小結(jié):小明在操場上把小麗撞倒了,撞倒的小麗哭了,結(jié)果小明沒有把小麗扶起來,真是個不文明的小朋友,小虎看到了,把小麗扶了起來,真是個助人為樂的小朋友。
二、欣賞兒歌
1、播放兒歌小朋友,兒歌里都說了些什么?(引導(dǎo)幼兒說說兒歌內(nèi)容)教師根據(jù)幼兒回答總結(jié)兒歌內(nèi)容
2、學(xué)念兒歌
3、幼兒跟教師念讀兒歌
4、創(chuàng)編動作,表演兒歌
5、情境表演,幼兒表演兒歌內(nèi)容請幼兒分角色進行表演,根據(jù)兒歌內(nèi)容進行表演
6、活動結(jié)束小朋友們剛剛表演的真好,現(xiàn)在我們一起來跳舞開心一下吧!
文明禮貌教育教案3
一、活動背景:
講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長的需要,是個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范,養(yǎng)成教育等實際情況。創(chuàng)建活動旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進行禮貌用語、文明行為的教育,學(xué)禮儀、明禮儀、做文明的我。通過《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起,養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣,打造文明小公民的良好形象,增強社會責(zé)任感。
二、活動目標:
認知目標:
讓學(xué)生知道文明、禮儀方面的相關(guān)知識。考查學(xué)生對禮儀知識的掌握情況。
情感目標:
主動、愿意學(xué)習(xí)禮儀方面的相關(guān)知識,從而做一個講文明、懂禮貌好孩子。
行為目標:
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
三、活動準備:
詩歌、兒歌、多媒體課件。
四、活動過程:
(一)、師生互動,導(dǎo)入主題:
1、同學(xué)們,在上課之前我想與大家探討幾個問題:
師:上課鈴聲響后,老師走進教室,一聲“上課”,此時班長該怎么辦?其他同學(xué)又該怎么辦呢?請舉手回答。
生答:
師小結(jié):小朋友們回答得真棒!剛才同學(xué)們說的“起立”“老師好”以及老師說的“請坐下”等等,都是我們平時在課堂上用的禮貌用語。今天,老師與小朋友們就一起來開展以“文明禮儀,從我做起”為主題的班會活動。
(二)、課件展示主題:文明禮儀從我做起
(三)、聽兒歌《對不起---沒關(guān)系》:
師:小朋友們,我們的祖國自古以來就是禮儀之邦,古人說:不學(xué)禮無以立,鑒于此,我們學(xué)校開展了語言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了,我們要講文明、知禮儀,做一個文明的好學(xué)生。聽兒歌《對不起---沒關(guān)系》
師小結(jié):小朋友們,在學(xué)習(xí)生活中,當我們不小心碰到了他人,應(yīng)馬上說聲“對不起”,當別人說了對不起,你應(yīng)該禮貌的說聲“沒關(guān)系”
(四)、下面由楊方樂小朋友朗誦兒歌《文明禮儀之歌》!大家歡迎。
文明禮儀之歌
文明禮貌要牢記,講究衛(wèi)生勤洗手。
尊老愛幼樂助殘,不挑吃穿愛糧食。
敲門問好再進屋,別人東西咱不留。
自己事情自己做,保護環(huán)境不折花,
愛護公物不亂丟,不說謊話要誠實,
樹立新風(fēng)我做到。
師:謝謝楊方樂小朋友的表演,他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛幼......那小朋友們,今后你要做一個怎樣的孩子呢?
生答:如:做一個尊老愛幼的、不挑吃穿、愛護環(huán)境、誠實守信.....
(五)、課堂知識搶答賽:
1、老師在講課時,你的坐姿怎么辦?眼睛怎么辦?小手怎么辦?耳朵怎么辦?
(坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小動作、耳朵認真聽。)
2、課堂上想上廁所怎么辦?
3、老師向我們提問時,我們該怎么做?
4、同學(xué)起來回答問題或讀書時,我們要不要講話?為什么?
5、如果有同學(xué)回答問題錯了,我們要不要笑他,為什么?
6、做作業(yè)時咬鉛筆頭、亂吐痰,對不對,為什么?
7、今天上課我忘了帶學(xué)習(xí)用具,我就到同學(xué)那里去搶,對不對,為什么,該怎么做?
師小結(jié):(無論是語文課、數(shù)學(xué)課、體育課、美術(shù)課、品德與生活課、還是其他所有的課,都應(yīng)養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣)
(六)、那就讓我們一起來讀一讀白沙小學(xué)文明禮儀之歌。
《文明禮儀之歌》
小學(xué)生要做到孝父母尊教導(dǎo)
會使用文明語遇外賓要知禮
幫殘疾樂助人不打架不罵人
要誠實不說謊損公物要賠償
撿東西要上交借東西要歸還
不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電
愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好
不曠課不遲到對老師有禮貌
好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱
(七)、課堂總結(jié):
小朋友們,很高興和大家度過了一節(jié)愉快的主題班會課。今天,我們在這節(jié)班會課上,學(xué)到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識,老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀,從小事做起,從我做起,做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。
文明禮貌教育教案4
班會主題:
做文明大學(xué)生
活動對象:
20xx級資環(huán)班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動地點:
3409
活動形式:
班會授課
主持人:
呂靜
活動內(nèi)容:
為了更好地推進我校素質(zhì)教育的實施,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,創(chuàng)設(shè)校內(nèi)各班良性競爭的氛圍,加強班級管理,培養(yǎng)團結(jié)向上、奮發(fā)進取的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生高度的集體榮譽感,促進學(xué)生良好思想品德的形成,使我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步提升,不斷提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量,我院決定開展“做文明大學(xué)生”的班會活動。
一、指導(dǎo)思想
“做文明大學(xué)生”活動是以人為本、德育為首教育思想的體現(xiàn),是《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動意見》的具體落實,是實現(xiàn)學(xué)生管理向“以思想教育為核心,制度管理作手段”轉(zhuǎn)變的重大舉措,同時也是學(xué)生思想教育工作的主要內(nèi)容。
二、活動的目的和意義
規(guī)范大學(xué)生日常行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高自身素質(zhì),繼承社交禮儀。
文明,是和諧社會的主旋律;文明,更是當今社會評價人才的基本標準。靠文明立足,以文明興業(yè)是社會發(fā)展的必然趨勢,理應(yīng)引起現(xiàn)代青年人的重視并以此為共識。
文明,作為人的一種素質(zhì),離不開孕育和發(fā)展的空間。“做文明大學(xué)生”活動正是遵循了人與環(huán)境的辯證關(guān)系。人人重誠信,事事講文明,則校園文明之風(fēng)蔚然。反過來,文明的校園和班級環(huán)境會塑造出一批批文明的人才。
三、目標和要求
1、班主任是活動的主導(dǎo)。要精心組織、認真準備、匠心獨運,完成任務(wù)不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。
2、學(xué)生是活動的主體。全員參與是關(guān)鍵,關(guān)乎本次教育活動的成敗。努力引導(dǎo)每一個學(xué)生主動地、創(chuàng)造性地參與到活動中來。在活動中受熏陶,在過程中塑造自己。
3、使學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別,同文明握手”的信心和勇氣,真正能夠分清是非和美丑,并自覺做到慎微和慎獨。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌,遵規(guī)守紀、勤儉節(jié)約、自尊自愛,做到生活方式文明健康。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動流程
1、主持人就“文明”二字展開了引導(dǎo),并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習(xí)慣,引導(dǎo)大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
2、針對這一主題,資環(huán)班每位同學(xué)分別進行了深入的演講,給予大家深深的思考,同時呼吁大家爭做文明大學(xué)生。
3、主持人就當今社會一些不文明現(xiàn)象組織大家展開激烈的討論,同學(xué)們都踴躍地發(fā)言,整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。
首先,郭鵬同學(xué)就自己日常生活的所見所聞,表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現(xiàn)象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行,這都是一個人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。然后,丁家友同學(xué)通過自己在生活的切身經(jīng)歷,針對我們師范學(xué)生,提出了文明不僅僅是外在行為體現(xiàn),更重要是一個人職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。肖時明同學(xué)從自身談起,拋開表面現(xiàn)象,說道文明不僅僅是一種刻意的行為,而是從骨髓中透露出來的內(nèi)涵。
4、班長對此次主題班會作出了總結(jié),再次提出了對大家的期望:從小事做起,從自我做起,創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園,行勝于言。
5、之后,班主任對此次主題班會做出總結(jié),肯定了同學(xué)們積極熱情的態(tài)度,再次強調(diào)做文明大學(xué)生的重要意義,同時對同學(xué)們提出了很多中肯的建議。
6、“做文明學(xué)生”倡議書
最后,班長宣讀“做文明學(xué)生”倡議書。
親愛的同學(xué)們:
我代表繼續(xù)教育學(xué)院資環(huán)班班全體同學(xué)向全校同學(xué)提出“文明在我心,爭做文明先鋒,創(chuàng)建文明校園“的倡議。
中華民族有五千多年的文明史,自古以來就是禮儀之邦。學(xué)校更是我們大學(xué)生活動的綠茵場,今天我們在這里舉行這個主題班會,為了營造文明向上的良好校風(fēng),以形成講文明、守紀律、比學(xué)習(xí)、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下:
一、不說臟話粗話,文明說話;
二、文明讓禮排隊,文明餐飲;
三、按時上課,不遲到、不曠課、不早退;
四、正確使用網(wǎng)絡(luò),不訪問不文明網(wǎng)站;
五、文明居住,愛護公物;
六、衣著得體、儀表端莊大方;
七、不亂吐亂丟,維護校園環(huán)境;
九、禁止鋪張浪費,愛惜糧食;
十、保持圖書館紀律,文明學(xué)習(xí);
十一、按時就寢,不大聲喧嘩,按時回宿舍,不在外面住宿,不留宿外來人員。
十二、積極參加“做文明學(xué)生”的主題實踐活動,爭做文明使者。
親愛的同學(xué)們,讓我們積極行動起來,自覺學(xué)習(xí)禮儀常識,積極傳播禮儀規(guī)范,人人做到重文明、講規(guī)范,做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學(xué)生!
五、活動總結(jié)
通過此次班會,讓我們都深刻地反省自己在生活和學(xué)習(xí)中的陋習(xí),牽手文明,摒棄陋習(xí),讓我們在實際的學(xué)習(xí)與生活中懂得如何成為一個符合時代要求的大學(xué)生。
文明禮貌教育教案5
一、教學(xué)主題:
文明禮貌伴我行
二、教學(xué)目標:
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓
通過此次班會課,使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認識,體會到文明的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習(xí)慣,清除不文明行為,人人都爭做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。
三、教學(xué)重點:
明確學(xué)生在家、校的文明禮貌行為,提高學(xué)生文明、禮貌語言的使用率。
四、教學(xué)難點:
能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
五、教學(xué)過程:
首先通過多媒體放映幾個反映不文明行為的場景,讓學(xué)生討論并發(fā)表意見。然后給同學(xué)們介紹一些常用的禮貌用語,讓學(xué)生來學(xué)習(xí)。再給同學(xué)講我國古代“孔融讓梨”,“程門立雪”等講求美德的小故事,讓同學(xué)感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
中國在歷史上,是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。但是另一方面,我們也經(jīng)常會看到一些人不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象。希望可以通過這一次班會,在小學(xué)生的心中埋下文明禮貌的種子。
文明禮貌教育教案6
活動目的:
通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動準備:
1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;
2、調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)、社會文明禮儀
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當文明好少年呢!
(二)、家庭文明禮儀。
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、校園文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長!岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》學(xué)生自由發(fā)言。
(四)、文明用語不離口
主持人:我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?
主持人:談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?
主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。
主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學(xué)會文明用語,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會:
二、活動總結(jié)。
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
文明禮貌教育教案7
活動目的:
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀都包括哪些方面:
(1)語言上講文明
(2)行為上講規(guī)范
(3)生活中講衛(wèi)生
(4)活動中講參與
(5)集體中講團結(jié)
(6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓
(8)時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程:
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始
一、班長講話
同學(xué)們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學(xué)們,禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴,所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。
二、紹文明禮儀知識:
坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。
走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。
三、交往禮儀
一人講解,幾個人表演
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話
同學(xué)們,你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們,我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了,我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象,給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
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