講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案(精選19篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 1
活動主題:
文明禮儀伴我行
活動目的:
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備:
擺放桌椅
活動導入:
班主任:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的.少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
活動開始:
(一)家庭文明禮儀
班主任:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面聽聽歷史故事:“孔融讓梨”
班主任:這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發(fā)言
班主任:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答:答對的會有小小的獎勵!
看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!
班主任:你知道校園禮儀都有什么嗎?
學生自由發(fā)言。
班主任:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞幾種最基本的禮儀形式表演。
學生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等
班主任:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。通過兒歌的形式,進一步強化孩子的行為習慣。
兒歌
愛國:愛祖國,知大事,承傳統(tǒng),曉歷史;心向黨,系人民,愛家鄉(xiāng),惜校譽。
明禮:講文明,懂禮貌,尊長輩,愛幼小;明是非,遵教導,禮先讓,行為好。
誠信:對人事,要忠誠,不說謊,講信用;借東西,要歸還,答應事,不遲延。
團結:團結好,力量大,同心做,目標達;手足情,存己異,有問題,靠大家。
友善:對他人,要尊重,對朋友,要熱情;對弱小,要關心,不強暴,不欺人。
班主任:剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了
1、升旗是應該怎樣做?
2、上課時應該怎樣做?
3、上操時應該怎樣做?
4、集合時要怎樣做?
班主任:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間。下面請看兒歌表演:
兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍,謝謝你同學,不用謝,別客氣,你我同進步,團結友愛記心里。
齊說:你我同進步,團結友愛、互相幫助記心里。
活動總結:
班主任:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!
活動結束:
班主任:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 2
班會目的:
講文明、懂禮儀是同學健康成長的需要,是走向社會進行交往的必備素養(yǎng),針對學生在現(xiàn)實生活中的一些不文明行為,采用生動活潑的形式,對同學進行禮貌用語,文明行為的教育。通過討論,使同學明白講文明禮貌的意義,并懂得哪些是應該做到的文明禮貌行為,哪些是不應該做的行為。通過對現(xiàn)實生活中一些不文明行為的批判,使同學明確今后努力的方向。
班會方式:
預先做好課件,將主持學生的對白同步顯示;學生表演小品;將學生討論的話題同步顯示。
過程:
一.主持人解釋什么是“禮”,以及“禮”的現(xiàn)實意義
中華民族歷來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,在新世紀的今天文明禮儀又被時代賦予新的含義。在公民基本道德規(guī)范中明確規(guī)定:明禮誠信。所以在中學生中開展文明禮儀教育具有重大意義。
“禮”乃規(guī)定社會行為的法則、規(guī)范、儀式的總稱。簡言之,即凡事以禮相待,對人要表示敬意。與之同義的還有禮貌、禮節(jié)等。漢代給《孟子》作注的.趙岐給“禮貌”作注時說:“禮者,接之以禮也;貌者,顏色和順,有樂賢之容。”(對人要以禮相待,同時要和顏悅色,從心理尊重有才能的人)“禮節(jié)”,即以禮待人,能約束自己。竹子的“節(jié)”不是約束竹子的嗎?見著有才能的人不僅不嫉妒,還要和顏悅色,不約束自己能行嗎?
今天,我們提倡這些“禮”的新的內(nèi)容,則有利于團結,有利于治國。真可以說有‘禮’(理)走遍天下,無‘禮’(理)寸步難行啊!
二.展示反映學校及社會上一些不禮貌的行為;
由學生表演小品(關于學校內(nèi)的一些不禮貌現(xiàn)象)。
三.同學們討論得出禮貌的重要性,并引出應該具體怎樣做。
四.展示學習禮儀常規(guī)
五.班主任總結:
班主任語:同學們,這次主題活動,大家表現(xiàn)得很積極,很活躍,通過活動,我們增強了文明禮儀意識。我們是祖國的未來和希望,肩負著建設社會主義的歷史重任。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,做一個講文明、懂禮儀的好學生,成為新世紀的好青年!希望同學們互相幫助,互相監(jiān)督,為了自己的前途,為了學校的榮譽,為了祖國的繁榮昌盛,人人講禮貌,處處講文明。更希望同學們在校慶中,注重文明禮貌,用我們的文明禮貌為學校發(fā)展多作貢獻。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 3
一、活動目的:
1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的'好孩子。
二、活動準備:
搜集關于文明禮貌的知識和名言。
三、活動過程:
導入:春風吹,陽光照,語言美,行為美,尊師長,敬父母,友同學,愛朋友。讓我們從小講文明,講禮貌,五年級(1)班《懂禮貌,講文明》主題班會現(xiàn)在開始。
請各小隊長講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛(wèi)生
3、不讓陋習漫天行
4、禮儀學校文明情
5、爭做文明小主人
四、欣賞小品
《禮貌待客》
五、小記者采訪
1、小顧客:假如我是小顧客
。ㄙI東西,按先后;說話時,先說請,尊重售貨員,不給別人添麻煩。)
2、小乘客:假如我是小乘客
。ㄉ掀,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵。)
3、小觀眾:假如我是小觀眾
。ǹ措娪,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄。)
4、小游客:假如我是小游客
(上公園,看美景,愛花木、護文物、見外賓、不圍觀,文明游客我做到。)
六、《文明禮貌用語新解》
中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學生,作為新中國的小主人,更應該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,F(xiàn)在請欣賞《文明禮貌用語新解》
文明禮貌很重要,講文明,講禮貌,禮貌用語要記牢!爸x謝,再見,對不起”,還有“請”字和“您好”。
七、教師總結
從我做起,懂禮貌,講文明,樹新風,堅決向不文明言行告別。誠實守信,遵紀守法,尊敬師長,孝敬父母,團結友愛,言語文明,健康上網(wǎng),講究衛(wèi)生,愛護公物,衣著得體,舉止大方。我們順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心,一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境,做合格的學生,做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 4
活動目標:
1、了解中國是一個禮儀之邦,愿意說說身邊的禮儀小事。
2、通過說說、演演,大膽演繹身邊的禮儀行為。
3、萌發(fā)幼兒爭做文明寶寶的情感。
活動準備:
《孔融讓梨》視頻;娃娃家小餐桌,小桌椅;大彩色卡紙、彩筆;舒緩的音樂一段;事先請別的班級小朋友配合拍攝爭搶積木、在樓梯上奔跑倒著走、邊走邊亂扔桔子皮、用餐入座四段視頻。
活動過程:
一、導入
1、師:我們中國從古時候開始就是一個講文明、懂禮貌的禮儀之邦,至今還流傳著很多很多文明禮儀的小故事,下面跟著老師來欣賞一個古代文明禮儀故事……。
2、播放《孔融讓梨》的視頻。
3、提問:這個故事你以前聽過嗎?誰來說說小孔融是怎樣一個孩子?
二、尋找禮儀篇
1、師:在我們小朋友生活的周圍,你有沒有見過或做過一些講文明,懂禮貌的小事情呢?回憶一下,跟老師和小朋友一起來分享一下。(幼兒討論發(fā)言)
2、老師小結:看來,我們小朋友都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,找到了這么多講文明的好行為。
三、演繹禮儀篇
師:可是,你知道嗎,在我們生活中還有很多不文明的行為,今天老師想請你們來當一回文明小天使,來幫助他們改正不文明的行為,好嗎?下面,我們安靜地來看一段視頻。
1、爭搶積木:這段視頻講的是一件什么事情?如果你是其中的一位小朋友,遇到這種情況,你會怎么做呢?
2、走樓梯:這兩位小朋友做得對嗎、請你來找找他們錯的地方,請你說說怎樣走樓梯才安全?
3、亂扔桔子皮:這種做法對嗎?應該怎么樣做?如果旁邊沒有垃圾筒,怎么辦?
4、用餐入座:
。1)(先播放用餐入座的'前半段視頻)如果你是其中的小主人公,你來安排一下,請誰先入座?為什么?(幼兒回答,讓幼兒知道老人為先,女士優(yōu)先的道理)
。2)演一演:搬出小餐桌和四張小椅子:老師為你們準備了一桌豐盛的飯菜,請一個小朋友來扮演寶寶,另外三個小朋友分別來扮演奶奶、爸爸、媽媽。請寶寶來安排一下座位。(提醒寶寶用××,您請坐!扮大人的幼兒用謝謝回應)
3、播放用餐入座的后半段視頻:剛才他們表演得對嗎?下面我們來看看視頻里的小主人公是怎么安排座位的?
四、傳承禮儀篇
師:今天我們當?shù)奈拿餍√焓购貌缓茫孔鳛榻瘃R幼兒園的小朋友,我們都應該做一個講文明、懂禮貌的好寶寶,不光自己不能做不文明的行為,看到別人做得不對的地方要勇敢地指出來,我們只有讓文明這朵美麗的花兒開遍周圍的每個角落,我們的生活才會變得更加美好。除了上面我們說到的,我們生活中還有很多需要講文明的地方,老師用繪畫的方式把他們列了出來。
1、出示畫有與老師問好、小朋友友好作伴、上課舉手發(fā)言等圖標的大彩紙,請幼兒說說上面圖標的意思。
2、師:老師把上面這些內(nèi)容編成了一首小朋友容易記住的兒歌,跟著老師來念一念:
見到老師要問好,團結友愛好伙伴;
上課發(fā)言要舉手,玩具擺放要整齊;
花草樹木要愛護,果皮紙屑要入箱;
上下樓梯靠右走,排隊上車不要擠。
師:上面這一些你們能做到嗎?(播放音樂,請幼兒在上面簽上自己的名字)
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 5
一、活動目的:
通過主題班會活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認識到懂得禮儀對于自己成長的重要性,人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當中,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備:
收集關于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。
三、活動過程:
1、導出主題。
親愛的同學們,中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否有道德修養(yǎng),影響人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞,關系到國家和民族的尊嚴?赡苡行┩瑢W會想:沒那么嚴重吧?那老師給大家講一件事例吧:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么?人家回答:因為有這些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。
為此,到新加坡考察的一個中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥?梢,做一個健康文明的人,既是社會的呼喚,時代的需求,也是個人的成長的需要。荀子說“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!睂W習文明禮儀是我們生活的根基。
同學們,當我們背著書包邁進學校的大門時,我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護同學,要做一個講文明、講禮貌的好學生。在我們的班集體里,有不少講文明、重禮儀的同學。可是令人惋惜的是,老師發(fā)現(xiàn)了個別同學不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動追逐、打鬧,甚至還有的說粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見??這種種不文明的行為值得我們每個同學思考:作為一名合格的小學生,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會。
2、唱一首歌曲 (唱歌曲):全班齊唱《公民道德歌》
首先,我們一起進入主題班會的第一個環(huán)節(jié):唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》,請大家起立。
3、看一部短片 (學模范)
接下來,我們進入主題班會的'第二個環(huán)節(jié):學模范。同學們,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)
看完了《孔融讓梨》的故事,我們不禁為小小年紀的孔融鼓掌,他用行動教我們懂得謙讓、禮貌和尊重他人,從小養(yǎng)成尊老愛幼和尊長的好習慣。接下來,我們一起來再看一個成長故事的短片。請大家邊看邊思考:你從故事中學到了什么?
4、說一番感受 (說感受)
相信同學們看完短片后,一定感觸良多了,下面請大家結合自己的學習和生活談談:我們在校內(nèi)外如何做到講文明禮貌?
學生自由發(fā)言。
5、誦一段經(jīng)典 (誦經(jīng)典)
看來,同學們的認識很深刻,的確,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,它對我們的成長有著很重要的意義。下面,我們繼續(xù)進行主題班會的第四個環(huán)節(jié):誦讀經(jīng)典。首先全班同學齊讀講文明禮貌三字經(jīng):
講文明,學禮儀
小朋友,正年少,尊長輩,懂禮貌。
父母教,認真聽,做錯事,即改正。
長輩錯,要提醒,態(tài)度好,心意誠。
家務事,愿承擔,洗碗筷,掃庭院。
家愛我,我愛家,好孩子,人人夸。
下面再請同學們分小組誦讀有關講文明禮貌的名言警句:
禮貌比法律更強有力。 ——卡萊爾
一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 ——歌 德
尊敬別人就是尊敬自己。 ——高爾斯華綏
禮貌無須花費一文而贏得一切。 ——蒙 田
學禮完善自我,懂禮形神俱佳,守禮誠信社會,用禮耀我中華!w書, 你們還知道哪些關于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請同學們自由說說。(自由發(fā)言):
6、作一個承諾 (發(fā)善心)
我們莊嚴宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,堅決向不文明言行告別:語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活上講衛(wèi)生、活動中講參與、
集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全。爭當一個講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥 (送吉祥)
同學之間互相贈送自制的小卡片。
8、班主任總結:
同學們,在這次主題班會活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地參與、學習,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實際行動,從自己做起,從身邊的點滴做起,自覺繼承和發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),讓文明、禮貌伴我們健康成長吧。
9、宣布主題班會結束。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 6
活動目標:
1、學習正確處理同伴間的矛盾的方法。
2、提高交往能力,養(yǎng)成懂禮貌的好習慣。
活動準備:
自編情景故事一個、掛圖四張、歌表演磁帶一盒、小紅花若干。
活動過程:
一、導入活動。
1、講故事(一天,陽光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高興,只有雅雅和婷婷不玩。老師發(fā)現(xiàn)了,走過去問是怎么回事?婷婷告訴老師:剛才上滑梯的`時候雅雅不小心踩了婷婷的腳,婷婷被踩疼了可雅雅也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,兩人就誰也不理誰了。在老師的勸說下雅雅走到聽婷婷面前,用細小的聲音說了一句“對不起……,”沒想到這神奇的三個字一出口,婷婷頓時不哭了,原諒了雅雅,兩個好朋友又重歸于好了。)
2、提問:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?你是怎樣做的呢?
小結:生活中我們經(jīng)常會因為各種原因不小心碰到了別人,這個時候我們要主動向別人道歉;而當別人不小心碰到了我們,也要向我們道歉,我們才愿意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。
二、觀看掛圖。
1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。
2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。
3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。
4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。
小結;老師帶領幼兒一起邊看掛圖邊討論:如果掛圖上的小朋友是我,我會怎樣做!
三、欣賞歌曲《對不起,沒關系》
1、教師演唱歌曲,幼兒仔細傾聽歌曲內(nèi)容。
2、教師和幼兒一起演唱歌曲,鼓勵幼兒和老師一起創(chuàng)編動作。
3、請兩個小朋友到前面來進行情境表演。
小結:為了我們的社會大家庭更加和諧、文明,我們從小就要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。向歌詞里唱的那樣,勇敢的向人家道歉,說聲“對不起”。這是多么具有神奇作用的三個字啊!——“對不起”。無論別人多么生氣他也一定會轉怒為喜向你說“沒關系”的!
活動結束
帶領小朋友繼續(xù)學習包括“對不起”在內(nèi)的十字文明禮貌用語:“請”、“對不起”、“你好”、“謝謝”、“再見”,并評選出每周的“文明禮貌用語小明星”,張貼小紅花。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 7
一、學情分析
父母是孩子學習生活中非常重要的角色,每天為孩子做許多事。但是現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長輩的關愛,很多孩子都不了解中國的傳統(tǒng)文化。
很少有孩子會思考該什么是傳統(tǒng)文化,如何熱愛自己的祖國。
因此本課程從展示有關傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容入手,激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
二、教學目標
根據(jù)《品德與社會課程標準》本課的學習目標是:
1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。
三、教學重點和難點
重點:展示有關傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容。
難點:激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
四、教法與學法
品德與社會課程倡導以學生的生活為基礎,讓他們從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察,用自己的心靈感受,愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識。
五、課程準備
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
六、內(nèi)容形式
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、教學過程:
一、談話導入、引出課題。
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,
主持人乙:文明之花在心中開放。
主持人甲:我們是21世紀的主人,
主持人乙:我們要做21世紀文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關鍵。
二、從身邊的小事,尋找什么是文明的答案。
主持人甲:下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。
主持人乙:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人甲:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。
主持人乙:謝謝同學們的`表演,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,下面請同學們欣賞故事:友好相處、與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂,互相關心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
三、學會使用文明用語,快樂生活每一天。
主持人甲:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招?
影響別人,“對不起”,
回答要說“沒關系”
從小講文明,懂禮貌,
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒,同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。
主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙:在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)
主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
四、教師寄語,以知導行。
下面請老師做總結。
老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!
謝謝大家。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 8
活動目標:
1、幫助幼兒學習掌握文明禮貌的舉止和語言。
2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語言敘述自己做客的經(jīng)歷,引導幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。
3、引導幼兒主動與同伴交談,樂意在集體場合談話,發(fā)展幼兒口語表達能力。
活動準備:
做客的圖片
請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)歷
活動過程:
1、教師出示做客的圖片,提問:這圖上畫的畫章什么?(到別人家做客)爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹土藛幔咳チ苏l的家?你們喜歡做客嗎?為什么?讓幼兒自由回答。
2、引導幼兒與最好的同伴交談,要求每個幼兒將自己做客的經(jīng)歷說給同伴聽。教師注意引導幼兒圍繞話題談話,提醒幼兒在傾聽時要安靜、耐心,教師重點幫助膽小、內(nèi)向、不善表達的幼兒談做客的經(jīng)歷。
3、請幾名幼兒給大家談談自己做客的經(jīng)歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話題,拓展談話內(nèi)容,提問:到別人家做客與自己家有什么不同?應注意哪些禮節(jié)?進別人應該怎樣打招呼?怎樣回答別人的問話?別人招待你的時候,你應該怎樣?向別人告別時,你應該說些什么?你認為應當怎樣做一個文明禮貌的`小客人?
5、教師與幼兒共同小結到別人家做客時應注意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌,不影響大人談話,不隨便翻弄別人家的東西,不主動討吃別人家的食物,與主人的孩子玩耍時應懂得謙讓,爭做一個文明禮貌的小客人。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 9
[設計意圖]
素質(zhì)高低的主要體現(xiàn),也是一個人良好個性品質(zhì)的重要標志。3-6歲是幼兒個性開始形成的時期,在這一時期,如果幼兒養(yǎng)成了文明禮貌的意識和行為,對改善他們?nèi)穗H關系質(zhì)量,順應社會產(chǎn)生重要影響,因而,通過本活動讓幼兒體會文明禮貌給人帶來的愉快。
[活動目標]
教給幼兒日常禮貌用語,培養(yǎng)幼兒初步的文明禮貌意識和行為。
[活動準備]
動畫片、錄音
。刍顒舆^程]
1、導入部分:
老師給小朋友播放動畫片了,請小朋友快快坐好,認真看。
[畫外音,明明到強強家去玩,篤!篤!篤!強強聽到輕輕地敲門聲,開門看見強強說:“請進”,明明和強強玩玩具,明明想玩強強手里的`搖控汽車,說:“請給我玩一玩好嗎?”強強說:“好吧!”明明說:“謝謝”他們玩的可高興了,明明不小心用搖控汽車碰倒了強強的積木城堡,明明馬上說:“對不起”強強說:“沒關系我在拼座更漂亮的城堡”。]
。、展開部分:
提問:
。薄⒛阆矚g明明和強強嗎?為什么?(引導幼兒說出明明和強強有禮貌,所以才喜歡)
分段落看動畫片,注意片中的詞語“請”“謝謝”“對不起”
師:生活中好多地方如果使用了“請”“謝謝”“對不起”會帶給人喜悅,它們是一些神奇的字,再請幼兒看下面的動畫片:
片段一:
[畫外音:毛毛和濤濤在操場上騎自行車,毛毛在拐彎時把濤濤別在地上,濤濤連同自行車都摔倒了,最后毛毛和濤濤成了好朋友。]
請小朋友想一想,毛毛和濤濤說了什么,不但沒有打架,反而還成了好朋友呢?
。ㄒ龑в變赫f出“對不起”“沒關系”禮貌用語)
片段二:
[畫外音:紅紅今天來幼兒園帶來了她告別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手,一會兒親親它,一會兒摟摟它,蘭蘭看到這個布娃娃也特別想玩,最后她們兩個一起高高興興的玩了起來]
再請小朋友想一想,蘭蘭是怎樣得到的布娃娃?她說了什么?
。ㄒ龑в變赫f“請”“謝謝”禮貌用語)
師:小朋友都知道了世界上有這幾個神奇的字,它們能給我們的生活帶來幸福,請幼兒欣賞詩歌《神奇的字》(省編教材,大班下冊)
。场⒀由觳糠
請幼兒到其它的班里找一找,誰還在使用這幾個神奇的詞語?
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 10
一、活動主題的提出
禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。但是,在當今學生中,不少人禮儀觀念淡薄,思想品德滑坡。學生在學校有亂扔垃圾,損壞公物,欺負弱小的行為;在家里養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的陋習;在社會上更有講臟話。為此提出如何加強禮儀教育,開展爭做“文明小衛(wèi)士”的實踐活動,引導學生養(yǎng)成高尚的道德情操,樹立正確的道德觀、價值觀、世界觀;形成內(nèi)在素質(zhì)優(yōu)秀,外在形象良好,德才兼?zhèn)涞膶W生。
二、活動目標
1.通過活動,學習小學生的禮儀規(guī)范,養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。
2.通過收集資料信息,學習制作簡單的資料卡片、調(diào)查走訪。和暢談交流等方式,感知講文明禮貌的深遠意義,傳承中華傳統(tǒng)美德,樹立健康的人生觀、價值觀。
3.在活動中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情感,通過親身體驗,熏陶學生的心靈,凈化學生的靈感,促進學生爭做“文明小衛(wèi)士”,爭做社會文明少年,為創(chuàng)建文明校園、文明家庭、文明社會作貢獻。
4.通過活動,教育、鞭笞部分品行不良的學生,形成優(yōu)良的道德風范,樹立良好的班風,打造優(yōu)秀的班級形象。
三、活動方式
上網(wǎng)查閱資料,走訪美德少年,開展問卷調(diào)查,案例分析,倡議書宣傳,排演小品等活動,進行自我學習、參與體驗,協(xié)作交流,營造優(yōu)良的美德環(huán)境,達到感化、自覺規(guī)范,勇做模范少年。
四、活動過程
(一)制定方案
集體討論明確實踐活動目標,制定活動計劃和實施方案,進行小組分工。
(二)準備階段
分組:
第一組:禮儀宣傳組
通過圖書、網(wǎng)絡等途徑查閱禮儀要求,了解校園中的'禮儀,家庭中的禮儀等具體內(nèi)涵。將相關資料進行整理匯編。
第二組:禮儀訪察組
走訪調(diào)查和觀察我們身邊同學的舉止言行,了解同學們在生活中禮儀的注重程度情況,收集匯總形成調(diào)查結果統(tǒng)計表。
第三組:禮儀勸導組
針對同學們身上所缺失的禮儀習慣進行教育,耐心輔導。
第四組:禮儀模擬組
從我們的身邊選出禮儀模范之星,對那些模范之星的事跡在?诎鍒,櫥窗里廣泛宣傳,以點帶面,促進學生自覺講文明,有禮儀,講規(guī)范,爭做美德少年。
。ㄈ⿲嵤╇A段
1.組織學生學習禮儀,自主學習與集體學習交流相結合。結合學校常規(guī)教育,利用班會課認真學習資料,了解相關的禮儀知識。進一步學習文明禮儀知識,開展“人人學禮儀,規(guī)范行為”活動,營造良好的校園文化。
2.走出去,請進來,講文明禮儀知識,講古今中外名人雅士文明禮儀小故事。指導學生讀一些名人禮儀的故事,如:孔融讓梨,柳公權拜師,負荊請罪,程們立雪等。每周做一張故事卡,將自己一周以來所讀到的餓故事推薦給大家共享。
3.指導學生自己收集資料,出一期關于“校園形象禮儀”的手抄報,交流評比。通過國旗下講話、“校園之聲”廣播、學校宣傳欄、黑板報、橫幅標語等,大力宣傳開展文明禮儀活動的目的、意義和文明禮儀常識,各班每月出一期與文明禮儀有關的主題黑板報。
4.組織學生編寫文明禮儀宣傳語,大力倡導文明之風,禮儀之范,爭做文明學生,讓“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的語言!耙郧楦腥、以理服人、以行導人”的理念融入到德育教育工作中去,觸動學生的心靈和情感,提高學生養(yǎng)成文明禮儀習慣的自覺性。
5.結合班級實際,組織文明禮儀普及教育班隊活動(學校舉行班隊活動比賽)。班級可制作“文明學生”宣傳資料,在班級進行宣傳展示,著力營造“人人爭當文明禮儀之星,班班爭創(chuàng)文明示范集體”的良好氛圍。建議學校在家長學校中舉辦關于“家庭禮儀”的專題講座。
。ㄋ模┏晒涣髋c展示
1.在“文明每一天——踐行文明禮儀”實踐體驗活動中,寫文明日記,記文明之事,激勵自己健康成長。交流體會,分享收獲。
2.學生分組收集資料,出一期關于“校園形象禮儀”手抄報,在櫥窗展示。展示校園文明,搭建禮儀平臺。
3.讀一則故事,做一張卡片,感受一種高雅的行為準則,一種博愛的精神,一種嚴于律己的道德要求。
4.邀請家長參加學校舉辦的專題講座。開展家;,家長與學生聯(lián)動,簽訂了“文明示范,從我做起”承諾書。
(五)評價與總結
評價采取學生自評、互評和教師綜評相結合的方式,從活動主題和活動形式兩個大的方面進行。如:
1.活動主題方面
通過這次綜合實踐活動,我們了解到禮儀是一個人乃至一個民族,一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。通過訪察和自查對與人交往中禮儀的缺失進行了反思,逐步養(yǎng)成了文明禮貌與人溝通的好習慣。通過調(diào)查和講座,提升了自我素質(zhì),提高了生活質(zhì)量。
2.活動形式方面
。1)合作,探究的意識
(2)收集,分析和把握信息的能力
。3)口頭和書面表達能力
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 11
活動時間:
20xx年4月11日 第七節(jié)課
活動地點:
三(3)班教室
活動主題:
爭做文明禮貌學生
活動目的:
1、通過文明禮貌主題班會課,使學生對文明禮貌有更明確的認識,體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。
活動對象:
三(3)班全體學生
活動準備:
1、班干部提前三天給同學們通知班會的.內(nèi)容和要求,每人預先想好發(fā)言內(nèi)容。
2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
4、選出主持人進行培訓。
5.選定扮演審判長、被告、證人等角色的學生,并進行排練。
6、準備教室布置,書寫主題詞:爭做文明禮貌學生
7、法庭環(huán)境布置
8、會議記錄:教師。
主持人: 張葉娟曹建軍
主題班會活動過程:
。ㄒ唬⿲胫黝}。
活動對象:全班同學
1、同學們,下午好!今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學生。
2、主持人合:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《爭做文明禮儀貌學生》主題班會現(xiàn)在開始。
。ǘ┰谛N拿鞫Y貌
主持人:同學們,我們共同生活在這美麗的校園,共同學習。在這個大家庭中我們只有和諧相處,團結互助,互相謙讓,才能生活的開心,這個大家庭就會越來越美好。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌?
。1)小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌?小組長記錄
。2)點學生自由發(fā)言。
(3)主持人小結。
是啊,在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌,希望同學們在以后,能向你們剛剛說的那樣,在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學生。
。ㄈ、在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)
主持人:剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應該注意哪些文明禮貌呢?現(xiàn)在我們來當小記者來采訪一下各位同學。 主要從以下幾個問題入手:(也可自由提問)
1、當上課你遲到了,你該怎么說?怎么做呢?當老師準許你進教室時你該怎么說?怎么做呢?
2、當你要回答老師提出的問題時,你該怎么做?回答完問題當老師準許你坐下時你該怎么說?
3、當你想向同學借筆時,你該怎么說?怎么做呢?
4、如果你不小心碰掉了同學的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?
。ㄋ模┱n間文明禮貌
1、主持人:剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn),那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢?下面我們一起來看一個有關課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學們認真看看完以后我要請同學們談一談感受。
2、模擬法庭開始。(請上相關同學表演)
3、表演完后點同學談感受
4、主持人(小結):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓是,開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時,同學相互之間的友愛、關心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動,我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的'一般程序。希望同學們在課間做個文明禮貌的人。
。ㄎ澹┛偨Y本次班會
主持人:希望同學們能做一個講文明,講禮貌的中學生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最后我們結合本次班會對學校班級文明禮貌做以下要求:
1.講話看對象、看場合,使用文明用語。
2.尊重別人的人格、宗教信仰和民族習慣 。謙恭禮讓,敬老愛幼。
3.對全體教職工,見面行禮或主動問候;卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。
4.同學間團結互助,正常交往,不用侮辱性綽號,不欺侮年幼體弱的同學,發(fā)生矛盾多做自我批評。
5.不打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6.守信,與他人約會要按時到達,答應別人的事要按時做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時歸還。
7.做事要勇于認錯,虛心接受教師和同學們的批評教育,不頂撞師長和同學,要說做一致,不口是心非,有錯就改。
主持人:最后,有請班主任做此次主題班會的總結。
主持人:“我想最后讓大家在我們學校的《禮儀歌》的歌曲聲中結束這節(jié)”爭做文明禮貌學生 “的主題班會。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 12
活動目的:
通過本次班會活動課,使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好學生。
活動準備:
1、搜集文明禮貌的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。關于中學生文明禮貌的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
3、組織學生準備有關節(jié)目。
活動過程:
一、活動導入
男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
女主持:一個燦爛的日子,撒滿大地。
男主持:春風吹,陽光照,語言美,行為美,
女主持:尊師長,愛同學。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,初二三班“講文明,重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)家庭文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為文明禮貌之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)
(放完錄像)主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發(fā)言。
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由呂興娟等表演的小品:《快樂的小伙伴》
(表演結束)主持人:通過這個小品,大家認為該如何與小伙伴相處?
學生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
(二)校園文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的'古國,文化源遠流長!岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)
主持人:中國古代的文明禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮貌,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們中學生不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂文明禮貌,做一個文明少年。文明禮貌舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園文明禮貌嗎?誰愿意說給大家聽?
學生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園文明禮貌是怎樣的呢?下面請欣賞李婉君等表演的幾種最基本的文明禮貌形式。
表演校園文明禮貌:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往文明禮貌、課堂文明禮貌、課間文明禮貌、遞物與接物。
主持人:這是我們常用的校園文明禮貌,對于我們中學生,《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規(guī)范三字歌》
朗誦《中學生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習在初二三班這個大家庭中,我們應該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》
(表演結束:主持人:同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應該怎么做?
學生自由發(fā)言。
(三)社會文明文明禮貌
主持人:在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應該怎么做呢?請聽宋艷梅給大家?guī)淼母柚{《讓座》
(表演結束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽徐銘范給大家?guī)淼男】彀濉度绻?/p>
(表演結束)主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》
(表演結束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)
(四)文明用語不離口
主持人:我們知道了文明禮貌對于我們中學生來說很重要,大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品:我錯在哪里了?)
(表演結束)主持人:這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明文明禮貌常識《常用的客套話》(放錄音)
(放完錄音)主持人:談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽:《日常文明用語介紹》
(介紹完)主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》
(表演結束)主持人:語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。請大家一起做《拍手歌》
同學們,都知道,禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人,“請”字先,最后別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”回答請說“沒關系”
文明做個好孩子,人人夸獎數(shù)第一。
活動總結:
主持人總結:同學們,今天我們學習了很多文明禮貌方面的知識,作為一名新時代的中學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂文明禮貌的好學生。
班主任總結:同學們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會吧。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 13
一、活動意義:
通過本次主題隊會,讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動準備:
情景劇、童謠、三句半、音樂等。
三、活動過程:
A:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了三年級的學生。
B:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。
A:文明人要有良好的行為,
B:文明人要有良好的習慣,
A:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!
合:老師、同學們,大家好!“文明禮儀伴我行”——三(1)中隊主題隊會現(xiàn)在開始!
A;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,
B:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的.文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
A:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
B:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。
A1、請聽《新三字經(jīng)》
《新三字經(jīng)》
為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親
親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正
家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華
A:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
B:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
A:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
B:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
A:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!
B2、我問你答
A:既然這樣,那我要考考你們。請聽題。
。1)如果你是小乘客,你應該怎樣做?
。2)文明禮貌日常用語主要有哪些?
。3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?
B(1)要進老師辦公室應該怎么辦?
。2)中午在課間游戲應注意哪些?
。3)你向小明借鉛筆時,應該怎么說?
A:我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里,多么美好,多么幸福,讓我們共同托起明天的太陽。
B:我們是祖國的小雛鷹,
A:文明之花在心中開放,
B:我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。
A:三句半:《校園禮儀》
B:小雛鷹飛得高,紅領巾胸前飄,講文明,講禮貌……
A:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
B:讓我們兩位主持人也來表演一個節(jié)目吧?
A:好呀,咱們就表演一個拍手歌吧。請同學們和我們一起來表演好嗎?
B:4、校園童謠:拍手歌
你拍一,我拍一。文明禮儀排第一。你拍二,我拍二。同學之間是伙伴。
你拍三,我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四,我拍四。關心集體做好事。
你拍五,我拍五。同學之間不動武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不亂丟。
你拍七,我拍七。誠實守信不忘記。你拍八,我拍八。言談舉止要文雅。
你拍九,我拍九。遵守紀律要長久。你拍十,我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士。
A:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。
B:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。
A:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
B:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。下面請輔導員講話。
5、輔導員總結:
今天的主題隊會同學們的準備非常充分,交流也非常熱烈,效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會,同學們一定對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識,更重要的是在整個活動過程中,同學們一起討論、收集、表演,在親身體驗過程中,彼此之間更了解,更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”,形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。
合:三年一班主題班會到此結束,謝謝!
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 14
一.活動目的:
1.配合學校禮儀活動,針對本班學生的實際,采用小品表演、講故事討論等多種學生喜聞樂見的形式,對學生進行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。
2.使學生在參與活動及討論的過程中,達到自我教育、自我提高的目的,讓學生積極投入學禮儀、做文明禮儀行為使者的活動中。
二.活動主持:
張偉、盧迪。
三.活動過程:
主持人甲:今天,我們五年一班將要召開“文明禮儀從我做起”的主題班會,首先有請我們班的班長來宣讀本次活動的目的及意義。
班長:親愛的同學們,你們好!伴隨著六月的朝陽,迎著和煦的暖風,我們五年一班的“文明禮儀從我做起”的主題班會就要開始了,此時此刻做為班長的我從心眼里感到高興,感到快樂。
我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
可以說,文明禮儀是我們所有少年兒童學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成良好的禮儀習慣是我們每個人應該具備的.最起碼的素質(zhì)。
同學們,我們是祖國未來社會的建設者和接班人,未來社會的文明進步程度與我們的文明水平有直接的關系,缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。所以,我們要好好學習文明禮儀知識,不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子,在學校做個講文明懂禮儀的好學生,在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
希望通過今天的這次班會,使我們每一名學生都能感受到文明禮儀的重要性,從而讓我們都積極行動起來,讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,爭當社會文明禮儀先鋒,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從今天做起,為把我們的母校建設成為文明校園做出應有的貢獻!最后,我祝愿我們班的同學們都成為文明禮儀的使者,讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園!
主持人乙:
同學們,我們的班會馬上就要開始了,那么在班會開始前,請大家來欣賞我們班的小歌星張偉同學為大家?guī)淼母枨,大家掌聲歡迎。
(歌曲結束)
主持人乙:欣賞完美妙的歌曲,我們繼續(xù)回到我們的主題上來。下面我想請一位同學回答我?guī)讉問題。
當臺上開始表演時你應該做哪些事情?(學生回答)那當表演過程中我們又應該怎樣做呢?(學生回答)
主持人乙:好,謝謝xx同學的回答,請坐。正如那位同學所說的,我們在節(jié)目開始前,應該用熱烈鼓掌歡迎,在表演時就應該認真欣賞節(jié)目,這是對表演者的尊重,結束時,演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。
這是觀眾和演員應該遵守的最基本的禮儀。
主持人甲:懂禮儀、有禮貌,這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會得到大家的尊重,當然假如不懂禮儀,沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸,可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。
主持人甲:盧迪,你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?
主持人乙:有啊,象見到老師不問好,進辦公室不敲門,這樣的一些小的細節(jié)就很容易被大家給忽視了。
主持人甲:那我們就來看看我們平時到底容易忽略哪些小的地方吧。
請欣賞由xx同學帶來的小品《明明的一天》(小品結束)
主持人乙:看完了精彩的小品,我先給大家?guī)追昼姲芽赐晷∑返母惺芟嗷ビ懻撘幌隆#?分鐘后)
主持人乙:各位請安靜下來,從剛才熱烈的討論來看,大家都很有感觸。
那么我們就請幾位同學結合自己談談他的感受。(幾位同學發(fā)言)
主持人乙:幾位的發(fā)言都很精彩,都認識到了文明禮儀的重要性。
那到底我們小學生又應該注意哪些文明禮儀呢?下面就有請包瑩同學給大家講講我們小學生的文明禮儀規(guī)范。(包瑩講解小學生文明禮儀)
一、我們小學生要穿著得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。
因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
二、升旗儀式,最為莊嚴。
這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
三、課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。上課鈴聲一響,我們就應該端端正正坐好,靜靜等候老師的到來。
四、校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,自覺愛護清潔衛(wèi)生,聽從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
五、同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。
如果有矛盾,我們應該多進行自我反省、互相理解、寬容待人,這樣我們的班集體就會更團結,同學之間友誼會更深厚。
六、從小,我們就在父母的呵護下茁壯成長,在父母的教導下取得了一點一滴的進步,長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 15
活動目的:
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦 等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備:
擺放桌椅
活動過程:
一、活動導入
主持人:三月的風吹來了四月的溫暖,文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的.少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美傳播到每個角落!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
二、活動開始
(一) 家庭文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。
作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請聽故事:《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》
主持人:聽到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發(fā)言(2名同學回答)
主持人:現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答:答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好,請,對不起,謝謝和再見。)
主持人 :看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!你知道校園禮儀都有什么嗎?
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀:正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)
主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間。下面請看兒歌表演:
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范”
三、活動總結
主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多不要擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
三、 班主任總結
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
四、 活動結束
主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 16
一、活動目的:
通過本次德育活動課,使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會講明、懂禮儀的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動設計:
師:同學們,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們從小要“學禮儀,用禮儀、要重言,更重行!蔽覀兺瑢W一定要做個講文明、有禮貌的小學生,讓文明之花處處開放。那我們又應該怎樣做個文明人呢?
(一)學習文明禮貌用語,使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解
1、出示在學校門口的畫面:
師說:同學們請看這幅圖:你看到小同學在學校門口干什么?(他們在互相打招呼)
他們是怎樣打招呼的?(互相問你好!你早)
2、師:當你來到學校門口,你和同學們互相問:“你好!”“你早!”這時你的心情怎樣?(舒服、親切、高興……)
3、師:我們不僅要在學校里做文明人,時時處處都要講文明、懂禮貌。
(1)出示在火車上的圖片:
想一想:人們之間是怎樣打招呼、問好的?找一找他們都使用了哪些禮貌用語?(您好、你好、再見)
(2)遇見鄰居(阿姨您好!)
(3)看見同學(小明你好、小軍你好)
(4)客人來了(爺爺您好、小華你好,您請進)
(5)熟人相遇(小朋友握手問好)
(6)見到參觀的'客人(鞠躬問客人,您好)
(7)見到老師:(鞠躬問老師:老師您好)
球借給我玩一會兒,好嗎?
好吧,謝謝你,不客氣。
對不起,我不是故意的,沒關系,咱倆一起玩球吧。
師說:小狗、小貓都是有禮貌的還孩子。那如果你得到別人的幫助或不小心碰了同學,你該說什么?
我說“謝謝你!”
我說“不客氣!”
你懂得感謝,
我愿幫助你,
我說“對不起!
我說“沒關系!
你懂得道歉,我會原諒你。
說話客客氣氣,人人心里歡喜。
你我都不忘記,待人文明有禮。
4、說一說你知道的禮貌用語有哪些?(請、謝謝、對不起、沒關系、您好、再見)
5、說兒歌:同學們,要牢記,您好,再見,沒關系。謝謝、請、對不起,禮貌用語記心里。講文明、懂禮貌,人人見了都夸你。
(二)通過文明行為辨析,進一步強化學生的文明禮儀習慣。請你們告訴他們這樣做有什么不好?
1、見面不理人
師:想一想他為什么不理人?(膽子小、沒有好習慣)
你想對他說些什么?
同學們你們有沒有不理人的時候?統(tǒng)計班中學生情況。
2、問好聲音小
師:想一想這樣做有什么不好?
請你告訴她該怎樣做?提示:聲音過大也不好、眼睛應看著別人)請你給這個小同學做個示范。向來聽課的老師問問好! (三)在不同場合中,準確、恰當?shù)厥褂枚Y貌用語a說一說,我們都來做有禮貌的好孩子。
1、早上出門向家長說“( )。”
2、家里來了客人說:“( )”
3、回到家里向父母說“( )”
4、見了老師、同學說“ ( )”
5、課間不小心撞了同學說“ ( )”
6、同學道歉以后說“( )
7、得到別人幫助說“( )
8、在汽車上,見了老人讓座說“( )”
b 1、說一說,演一演,
(場景一)當你想向同學借尺子時,你該怎樣說,怎樣做?
師評價:這位同學說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎么辦?
師:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三)來到書店,你想買本書,應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
師:評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)當家里來了客人,你怎樣招待他?
(場景五)在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座?
(場景六)如果你和爸爸媽媽游玩時,你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
2、如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?(打電話過程中你認
為應該使用哪些禮貌用語?
(四)師:我們班自開展文明禮儀活動以來,同學們的變化可大了,評出了班級文明小標兵! (五)齊唱:咱們從小講禮貌。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 17
一、主題:
講文明、重誠信
二、形式:
講故事、自由討論相結合的綜合活動方式。
三、活動目的和任務:
1.使學生文明、誠信,做一個文明守信,言行一致的人。理解“講文明重誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義
2.使學生崇尚文明,遠離虛偽、欺詐,把“文明”“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“文明度”“誠信度”具有評判能力,懂得講文明、重誠信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實在日常生活實踐中。
四、活動實施步驟:
。ㄒ唬┲鞒秩耍ò嚅L)
開場白:“講文明、重誠信”是防止心靈慌漠化的水。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,沒有了誠信,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!爸v文明”是一個人的素養(yǎng),是做人的根本。“重誠信”
是一個人的立身法則,是做人的“方”與“圓”。
今天我們?nèi)嗤瑢W特以“講文明、重誠信”為題召開此次主題班會活動,請學生們各抒己見,暢所欲言。
。ǘ┩瑢W們講自己所知道的“文明”“誠信”故事。
。ㄈ┱归_。
1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”、“文明”的名言。(“開火車”的形式,每人發(fā)言)
2、學生列舉一些生活實例,印證“誠實”、“守信”“文明”的`重要性。(“開火車”的形式每人發(fā)言,)
3、學生結合實際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風波”、“作弊事件”,要求當事人從不同的角度談認識。)(“開火車”的形式,每人發(fā)言)
4、主持人小結:指出“誠實”、“守信”“文明”對一個人的成長和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯誤,則是向成功和文明邁出了一大步。
。ㄋ模┳杂捎懻撨^程
甲:我覺得,作為中學生,首先要做到誠信就是要不弄虛作假,考試時不作弊。可是誠信就是要處處講實話嗎?對那些重癥垂死的病人來說,醫(yī)生和家人難道為了誠信,就一定要把真實的病情和盤托出嗎?
乙:我覺得也是,如果今天媽媽穿了一件新衣服,很開心地問我怎么樣,其實我覺得不好看,可為了讓媽媽高興,我就說了好看。我沒說實話,這是不是就是不誠信?
丙:我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下,對什么人說。舉上面的例子,比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢,在為病人看病的時候,把沒病說成有病,把小病說成大病,只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情,是為了讓病人更好地治療,就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。
(五)同學自己寫的一篇作文,全班交流
守諾、講文明的美德,是中國人民一貫引以自豪的,它是最基本的道德,時時受到尊敬。只有人人都做到這一點,社會風氣才能根本好轉起來,孩子們明亮的眼睛葉將看見沒有污染的大地。
五.活動總結
講文明、重誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要想做到文明又誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,做到言行一致文明人為將來的人生道路打下堅實的基礎。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 18
一、主題:
講文明、重誠信
二、形式:
講故事、自由討論相結合的綜合活動方式。
三、活動目的和任務:
1.使學生文明、誠信,做一個文明守信,言行一致的人。理解“講文明重誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義
2.使學生崇尚文明,遠離虛偽、欺詐,把“文明”“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“文明度”“誠信度”具有評判能力,懂得講文明、重誠信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實在日常生活實踐中。
四、活動準備:
1、學生查找社會上有關“不文明”“不誠信”現(xiàn)象;
2、收集班中社會上文明誠信的正反例子,對這些例子進行討論
3、準備文明誠信智力競賽試題
4、收集自己身邊關于“文明誠信”的事例;
五、活動實施步驟:
。ㄒ唬鞒秩耍ò嚅L)開場白:
“講文明、重誠信”是防止心靈慌漠化的水。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,沒有了誠信,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。“講文明”是一個人的素養(yǎng),是做人的根本!爸卣\信”是一個人的立身法則,是做人的“方”與“圓”。今天我們?nèi)嗤瑢W特以“講文明、重誠信”為題召開此次主題班會活動,請學生們各抒己見,暢所欲言。
。ǘ瑢W們講自己所知道的“文明”“誠信”故事。
1、美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的`故事。
一天,父親送給小喬治一把小斧頭。小喬治看到花園邊上有一棵櫻桃樹,就舉起小斧頭把櫻桃樹砍倒在地上。一會兒,父親回來了,看到心愛的櫻桃樹倒在地上,很生氣。小喬
治這才明白自己闖了禍,可他從來不愛說謊,就承認了錯誤。父親聽了小喬治的話,高興地說:"爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹,也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。"(評:講文明就是做一個誠實的人,重誠信就是敢于承擔責任。不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽,信守承諾,忠實于自己承擔的義務,答應了別人的事一定要去做。)
2、曾參殺豬的故事。
有一天,曾參的妻子要外出辦事。在一旁玩耍的兒子,趕忙跑上前去,扯著母親的衣襟,又哭又鬧,吵著也要去。曾參的妻子怕年幼的兒子走不動路,不愿意帶他。可是又被兒子纏得沒有辦法,只好哄孩子說:“好孩子,你還小,留在家里好好聽話。等我回來,我把咱家那頭肥豬殺了給你吃!眱鹤右宦犞棺×丝蘼,眨了眨眼睛,認真地問:“是真的嗎?”母親只得又點了點頭。兒子的臉上露出了微笑,蹦跳著跑到一邊玩去了。這一切,都被站在旁邊的曾參看在眼里了。曾參的妻子從街上回到家里,只見曾參正拿著繩子捆家里的肥豬,身旁還放著一把殺豬的刀子。妻子一見慌了,急忙上前拉住曾參,著急地說:“你這是瘋了,我剛才是被兒子纏得沒有辦法了,才故意哄哄他,只不過是說著玩的,你怎么當起真來了?”曾參嚴肅地說:“你做母親的,不能欺騙孩子。小孩子啥也不懂,只會學著父母的樣子,聽從父母的訓教。今天,你說不算,答應孩子的事不去做,哄騙了孩子,就是教孩子也去講假話,去欺騙人。做母親的欺騙兒子,兒子覺得母親的話不可信,以后即使再對他進行教育,他也難以相信母親的話了。這樣做,怎能把孩子教育好呢?”
妻子聽了,覺得丈夫的話句句有理。她佩服丈夫這種真誠對待孩子,說一句,算一句,精心培養(yǎng)孩子誠實品德的高尚行為,高興地跟丈夫一起給兒子殺豬去了。
。ㄔu:誠,即真誠、誠實;信,即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。誠實是一種作風,一種實在,一種可為。誠摯,嚴謹?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣谎约瘸,駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想和精神,正氣蘊在其中。)
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會教案 19
活動目的:
通過班會課的學習,使學生認識到講文明、講衛(wèi)生的重要性,并能在平時的學習生活中,嚴于律己,做一個“講文明、講衛(wèi)生”的好孩子。
活動過程:
一、導入
同學們,我校一直在倡導講文明、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣?為了使我們能成為合格的小學生,今天特召開《講文明、講衛(wèi)生》主題班會。(投影出示題目)
二、過程
第一篇 講文明
1、導入:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的學生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美傳遍校園!
2、接下來,老師要考考同學們是不是一個懂文明的好孩子,看誰搶答的快,記得在老師說開始之后就舉手哦。
。ㄍ队俺鍪绢})
別人幫助你時,你要說:謝謝。
不小心踩到別人時,你要說:對不起。
人家向你道歉時,你要說:沒關系。
客人來到你家時,你要說:請進。
放學了,你要和老師、同學說:再見。
在校園里見到老師,你要說:老師,您好。
3、同學們表現(xiàn)真棒,可是有時在日常生活中有的同學自我約束力有些差,會做出一些不太文明的行為,小組討論一下你見過哪些不文明的行為?你有沒有過不文明的行為,打算以后怎么做呢?
我們一定要遠離不文明的行為,人人爭做一個文明的小學生。
讓我們一起來讀文明公約(投影)
愛護公物是每個公民應有的道德品質(zhì),學校的公物是我們學生正常學習的物質(zhì)保障。作為學校的一員,愛護校園是我們義不容辭的責任。全校師生都要樹立人人愛護公物,個個節(jié)約用水的意識。
每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決抵制破壞公的陋習,形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風尚。
發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。
4、同學們,校園是我家,管理靠大家,讓我們積極行動起來,為我們美好的`校
園增光添彩,讓海游鎮(zhèn)中心小學的天更藍,水更綠。
第二篇 講衛(wèi)生
我們要從哪些方面來講衛(wèi)生呢?
1、個人衛(wèi)生
同學們:要講衛(wèi)生,我們首先從自身做起,從講究個人衛(wèi)生做起。我知道咱們班的許多同學都非常注意個人衛(wèi)生,請你談一談你平時有哪些良好的衛(wèi)生習慣?
你們平時做得很好,希望大家都能向她們學習,讓我們齊誦小學生需要牢記的個人衛(wèi)生常識(投影)
(1)、飯前便后要洗手;
(2)、要做到三勤:勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣;
(3)、勤剪指甲;
(4)、要注意讀寫衛(wèi)生:眼離書本一尺遠,身離桌子一拳遠,手離筆尖一寸遠;
(5)、隨時隨地勤洗手;
(6)、注意用眼衛(wèi)生:不要在強光下看書,不要在行走的車上看書,不要躺著看書,不用臟手揉眼睛;
(7)、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品,不吃沒有清洗干凈的食物,不喝生水;
(8)、早晚洗臉,用流水洗臉,不與別人共用毛巾、臉盆等物品;
(9)、早晚刷牙,食后漱口;
(10)、每天堅持適當?shù)捏w育鍛煉,以增強體質(zhì),保持良好的、充沛的精力。
師:只有我們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,不生病,有了健康的身體,充沛的精力,才可能在愛護學校環(huán)境衛(wèi)生中,做得更好,貢獻出自己最大的能力。
2、(投影)班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。
師:班級衛(wèi)生應該從哪些方面來注意呢?
不能隨地吐痰,要吐在紙里報起來后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通風。
每天都要擦窗臺、門等。
隨時關注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在桌椅、墻壁等處亂畫亂寫。
是啊平時我班杜波、杜長林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了很多,他們在值日還還總結出了一些好的方法呢,請大家欣賞。
班級是我們的小家,學校是我們的大家,我們不但要保護好小家的衛(wèi)生,更要保護好大家的衛(wèi)生。為了保護好校園環(huán)境,我們先來進行一次環(huán)保知識互動問答。請你來判斷,如果不對應該怎么做?
(1)牛奶不是零食,可以帶進學校。(錯)
(2)學校規(guī)定不讓帶零食進學校,我在校門口吃完再進來。(錯)
(3)我看見水龍頭開了,趕緊跑過去關好。(對)
(4)我發(fā)現(xiàn)有同學要上草坪玩游戲,我馬上制止他。(對)
(5)小華的小便實在憋不住了,廁所離我們遠,他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯)
(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)
(7)小紅路過別的班分擔區(qū)時發(fā)現(xiàn)有一張廢紙,她想:反正不在我們班分擔區(qū)內(nèi),可以不撿。(錯)
(8)洗手池里有一張紙,眼看快要堵住洗手池了,我們還小,不用去理會。(錯)
(9)小明倒垃圾的途中,有幾張廢紙被風吹到了地上,他一看前后都沒人,偷偷的溜走了。(錯)
(10)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時低下身來撿的好習慣。(對)
(11)參加逃生演練時所用的濕巾,面巾紙等不要隨處亂扔。(對)
(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)
(13)小剛坐在窗戶邊,他常常向外扔東西。(錯)
同學們真棒,明辨是非有能力很強,你們不但講衛(wèi)生,還講文明,真是好孩子。經(jīng)過今天的學習,老師希望你們能夠進行很好的自查,發(fā)現(xiàn)身上的不足及時改進,對曾經(jīng)的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,并能很好地學習身邊同學的優(yōu)點,做個講文明講衛(wèi)生的好孩子,老師期待你們的進步!
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