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小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案范文（通用20篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的.。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）
2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）
二、分析理解
�。ㄒ唬┨岢鰡栴}，說說自己的理解
7.看了這個(gè)事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？
2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。
�。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩�(nèi)容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法）
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結(jié)
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 2
一、活動(dòng)主題
道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育
二、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)
2、教育學(xué)生做一個(gè)有法律意識(shí)有責(zé)任感的的新青年。
三、活動(dòng)記錄：
1、班主任發(fā)言、班長(zhǎng)主持
提到法律，相信大家都不陌生，它是我們每個(gè)人都必須遵守的“章程”，我們都要以認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)它。我們中學(xué)生正處在青少年期間，對(duì)很多事情并不完全了解，一不小心便容易誤入歧途，所以我們要從今天起，告別不良習(xí)慣。了解很少，便會(huì)輕信他們的花言巧語(yǔ)，無止境地陷下去。
班長(zhǎng)：那么我們?nèi)绾尾拍茏鲋�、守法、用法�?現(xiàn)在我們先看知法。
我們都學(xué)過了許多的法律知識(shí)，知法就不能知法犯法，必須是知法守法�？聪旅娴腵例子：多媒體播放案例
班主任：看來我們要想真正的在社會(huì)上立足，運(yùn)用法律法律武器保護(hù)自己，沒有足夠的法律知識(shí)，顯然是不行的。
我們要做到知法的的同時(shí)，還必須會(huì)做到守法，知法是前提，守法是關(guān)鍵。我們?cè)撛鯓邮胤?
班長(zhǎng)：為什么要守法呢?其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫`法是要付出代價(jià)的，無論是違反廣義的法，還狹義上的法，誰(shuí)違反了誰(shuí)就得承擔(dān)責(zé)任。剛才舉了晚上放學(xué)要及時(shí)回家的例子，如果你違反了它，第一天晚上放學(xué)沒按時(shí)回來，可能父母要責(zé)怪一通，若第二天到吃晚飯了你還沒回來，說不定得挨揍，這就是你違反家法應(yīng)付出的代價(jià)。
班主任：如何守法?要守法，必須學(xué)法、知法、懂法，這個(gè)不要我多講，同學(xué)們都能理解。我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：守法必須從以下幾個(gè)方面做起。
首先，守法必須先學(xué)做人。人與人之間，上至帝王將相,下至平民百姓，都應(yīng)該和睦相處，哪怕是陌生人，更不要說是同學(xué)了。
其次，守法必須從小事做起。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我這樣想，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣，進(jìn)辦公辦室要先敲門或喊報(bào)告，待老師允許后再進(jìn)來，這是最起碼的要求，敲敲門不是大事，還有平時(shí)的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現(xiàn)了一個(gè)人的休養(yǎng)和素質(zhì)。
第三，守法要從小做起。守法，要從小做起。有這樣一句話：
小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，小時(shí)候拿人家一根稻草，大時(shí)牽人一頭牛。
作為學(xué)生，從開始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家，去獨(dú)自面對(duì)世界了。我們這個(gè)年齡階段是很容易被犯罪分子侵害;還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長(zhǎng)和老師還有一個(gè)擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞，他們探索未知世界的欲望是強(qiáng)烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機(jī)和寫作業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，自制力不強(qiáng)的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧，甚至?xí)缯n、逃學(xué)。
主持班長(zhǎng)：是的，我們知法、守法，的最終目的是為了用法�，F(xiàn)在我們同學(xué)自由發(fā)言，生活中你要怎樣做?
2、同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆钪心闶窃鯓幼龅?
班主任總結(jié)：我們都已經(jīng)成為法律意義上的公民，所以除有法律意識(shí)外，還必須有責(zé)任感。明確自己的責(zé)任與義務(wù)，以學(xué)習(xí)為己任，以天下為己任，樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“位卑未感忘憂國(guó)”的思想，才能不負(fù)國(guó)家的重托，人民的希望。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 3
課題名稱：
請(qǐng)尊重我的隱私
教學(xué)目標(biāo)：
通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識(shí)，并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自己的隱私權(quán)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自己的隱私。
教學(xué)方法：
例舉法，討論法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)言：
任何組織和個(gè)人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息，不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。
二、過程：
1.出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，一直以來小花的成績(jī)總是令父母滿意，可在最近幾次測(cè)試中成績(jī)連續(xù)下降，媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時(shí)，媽媽會(huì)拿起另一部電話；小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí)，媽媽會(huì)悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。
2.小組討論案例：
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？
3.講解個(gè)人隱私權(quán)
�。�1）個(gè)人隱私的含義：是（指?jìng)�(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過程中的）秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)（私生活）等。
做練習(xí)：
請(qǐng)判斷下列哪些為隱私。
1）老師的收入。
2）我往來的朋友
3）犯罪嫌疑人的信件往來
4）甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢
5）個(gè)人病情
�。�2）個(gè)人隱私權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意義：個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。
�。�3）法律對(duì)未成年人的'保護(hù)：尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
（4）小結(jié)
4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例。
(1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎？
�。�2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)？從哪里看出來的？
�。�3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會(huì)怎樣處理？
�。�4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長(zhǎng)說，這是屬于我的隱私，請(qǐng)你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對(duì)家長(zhǎng)，畢竟家長(zhǎng)是為了我們好。
5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？ 要求：
�。�1）分為正反方進(jìn)行辯論：
（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）
�。�2）說出支持你觀點(diǎn)的理由。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 4
教學(xué)重點(diǎn)：
分析未成年人犯罪成因，對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防
教學(xué)目的：
1、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)，守法意識(shí)；
2、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為；
3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法；
4、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
教學(xué)過程：
一、問題情景
觀看一組漫畫，思考為什么未成年人會(huì)有不良習(xí)慣，甚至發(fā)生違法犯罪行為？
二、學(xué)生活動(dòng)
展開小組討論，分析未成年人犯罪行為的特點(diǎn)和成因？
進(jìn)一步思考，針對(duì)成因應(yīng)采取哪些對(duì)策？
三、主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬┊�(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因
1、當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)字來概括。從數(shù)量上看，全國(guó)約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；
從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。如建國(guó)以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢以綁票索要錢物2萬(wàn)余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害；
從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。
2、當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：
�、俜缸锍实妄g化趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14—15歲。
�、谏鐣�(huì)閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會(huì)，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。
③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18—22%。
④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。
3、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。
從主觀上看青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；
從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長(zhǎng)的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會(huì)上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。
（二）針對(duì)上述成因，應(yīng)采取的對(duì)策
1、要提高家長(zhǎng)素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是青少年生活、學(xué)習(xí)的搖籃，家長(zhǎng)是子女的第一任教師，從某種意義上講，家長(zhǎng)的素質(zhì)，影響了子女的素質(zhì)，良好的家庭教育，對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。家庭要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶，引導(dǎo)青少年把課余時(shí)間的旺盛精力投入到有益的正當(dāng)活動(dòng)中去。家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)青少年心理學(xué)、教育學(xué)、法律知識(shí)，提高自身素質(zhì)和法制意識(shí)，培養(yǎng)高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等、民主、相互尊重、充滿善意的關(guān)系，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，認(rèn)真履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，學(xué)校和社會(huì)也要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃措施來提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，比如學(xué)校或社區(qū)開辦“家長(zhǎng)學(xué)�！保蛴嘘P(guān)部門和家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀等形式，明確家庭、父母對(duì)子女的教育責(zé)任。
2、學(xué)校教育必須堅(jiān)持德育為首的原則。
把德育教育落實(shí)到學(xué)生教育的每一環(huán)節(jié)上，落實(shí)到教師的工作實(shí)際中，學(xué)校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責(zé)。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，同時(shí)還要給后進(jìn)生更多的關(guān)愛。
在具體工作中必須從以下幾方面做起：
一是學(xué)校的.法制教育必須長(zhǎng)期化、制度化。
二是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會(huì)公德開始的，學(xué)校要抓住青少年品德、個(gè)性、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操。
三是努力提高教師的法律素質(zhì)，決不允許出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象，使每一個(gè)教師都真正擔(dān)負(fù)起教書育人的重任。
3、要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
有關(guān)部門要建立預(yù)防青少年違法犯罪的聯(lián)席會(huì)議制度，研究制定青少年法制教育計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)校法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，加大青少年法制教育力度。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，學(xué)校附近的游戲廳、錄像室、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所，要堅(jiān)決關(guān)閉，其它青少年娛樂場(chǎng)所要從嚴(yán)管理，規(guī)范運(yùn)作。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法
1、廣泛開展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。
一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、營(yíng)造氛圍；
二是充分爭(zhēng)取社會(huì)支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設(shè)計(jì)有效活動(dòng)載體、用事實(shí)來說話、用活動(dòng)來宣傳、實(shí)現(xiàn)全方位宣傳教育效果；
三是設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)形式，通過開辟法律專欄，組織開展知識(shí)競(jìng)賽、主題座談會(huì)、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動(dòng)，增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會(huì)保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識(shí)。
2、不斷加強(qiáng)青少年法制教育工作隊(duì)伍建設(shè)和基地建設(shè)。
一支相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。有關(guān)部門出臺(tái)了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗(yàn)、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請(qǐng)為法制副校長(zhǎng)，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請(qǐng)書。并在學(xué)生中開展法制知識(shí)競(jìng)賽和與法律有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等。
二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實(shí)處，避免了轟轟烈烈走過場(chǎng)、熱熱鬧鬧拉形式的錯(cuò)誤現(xiàn)象，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行。
3、深入開展法制教育活動(dòng)。
組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動(dòng)，以營(yíng)造青少年維權(quán)氛圍。通過活動(dòng)推動(dòng)了法制教育工作的開展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門集中時(shí)間對(duì)校園周邊環(huán)境和文化娛樂場(chǎng)所、電子游戲廳進(jìn)行了專項(xiàng)整治，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好環(huán)境等。
（四）如何做一個(gè)合格的守法小公民
1、應(yīng)該掌握最基本的法律知識(shí)，深入了解有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)。
21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該初步了解《憲法》、《刑法》、（教育法》、《民法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，什么是違法犯罪，什么是消費(fèi)者的權(quán)益；了解教育的重要性，知道怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生和守法的公民。
世紀(jì)之交，經(jīng)濟(jì)體制正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期，許多新的法律法規(guī)出臺(tái)，特別是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的法律法規(guī)。21世紀(jì)的中學(xué)生是下個(gè)世紀(jì)的主體，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的，主要力量。因此，要使中學(xué)生能夠深入地了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)，懂得什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和基本要求，知道用法律規(guī)范自己的行為。只有這樣，才能既維護(hù)自己的合法權(quán)益，又維護(hù)國(guó)家和人民的利益。
2、要自覺遵守法律法規(guī)，用法律武器武裝自己。
在法制方面，當(dāng)前中學(xué)生一方面渴望法制健全，執(zhí)法嚴(yán)明。另一方面，卻又無視法律的重要作用，缺乏守法、護(hù)法的知識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。例如，在買到偽劣商品時(shí)，有一半以上的學(xué)生表示“自認(rèn)倒霉”，不去運(yùn)用甚至不知如何運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己，出現(xiàn)法制欲望與守法、護(hù)法精神之間的嚴(yán)重沖突。因此，我們應(yīng)該教育學(xué)生樹立正確的法律觀念，用法律來規(guī)范自己的行為。中學(xué)生還應(yīng)該用法律武器來武裝自己，敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)，并且檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為。在受到不法分子侵害時(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 5
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識(shí)，掌握一些比較適用的法律條規(guī)。
2、能力目標(biāo)：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上，對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識(shí)并規(guī)范自己的行為，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
【教學(xué)方法】
情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法
【教學(xué)用具】
傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合
【教學(xué)步驟】
一、導(dǎo)入新課
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的`美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物時(shí)；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。
講解新課
1、法制
法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則。
2、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開始的為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生
在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。
3、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《民法》 《產(chǎn)品質(zhì)量法》 《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 《刑法》《道路交通安全法》 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 6
教學(xué)目的：
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
教學(xué)方法：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的`侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要內(nèi)容
(一)你對(duì)法律知多少：
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家�；丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)
(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益
未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
案例：小周家住陜西農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
(四)學(xué)會(huì)斷案：案例：父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
村民趙家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?答案：違法。
(五)社會(huì)實(shí)踐
結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社�?huì)調(diào)查。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 7
課題名稱：
學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己
教學(xué)目標(biāo)：
為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）
2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）
二、分析理解
�。ㄒ唬┨岢鰡栴}，說說自己的理解
1.看了這個(gè)事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的'？
2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。
�。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩�(nèi)容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法）
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
�。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕�。
（五）教師小結(jié)
同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。
教學(xué)反思：
通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。
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一、班會(huì)課設(shè)想：
由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己 。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
四、教學(xué)方法
討論法 案例法 情景劇表演
五、課前準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的`法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、制作ppt 課件。
六、教學(xué)過程
1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。
4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
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一、教學(xué)內(nèi)容：
當(dāng)前暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節(jié)課對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
三、知識(shí)技能目標(biāo)：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益
四、教學(xué)方法：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
五、教學(xué)過程：
1、引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對(duì)這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？
2、闡述未成年人犯罪的`特點(diǎn)
（1） 犯罪呈低齡化趨勢(shì)
�。�2） 社會(huì)閑散青少年犯罪突出
�。�3） 在校學(xué)生作案逐年遞增
（4） 犯罪的類型復(fù)雜
3、學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因
4、總結(jié)未成年人犯罪的原因
（1） 社會(huì)的因素
�。�2） 家庭的因素
�。�3） 學(xué)生的心理因素
5、相互交流
學(xué)生與主持人對(duì)某一案例，一起討論，各抒己見
6、布置作業(yè)
本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 10
一、 主題班會(huì)的目的
通過案例分析，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
二、班會(huì)的活動(dòng)方式
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。
三、班會(huì)的理論分析
1、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。
2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會(huì)敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負(fù)面的影響；三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。
四、班會(huì)活動(dòng)流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說（討論）———齊誦——宣布班會(huì)結(jié)束
實(shí)踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。
自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的`能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
1）年少犯罪就值得寬恕嗎？
2）你怎么樣安排假期？
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》
1、班主任總結(jié)：不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就容易走錯(cuò)路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
2、班干部宣布班會(huì)結(jié)束。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 11
一、教學(xué)目的：
安全工作以及安全教育，是學(xué)校教育工作的重要組成部分，學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)，是提高教育質(zhì)量的前提和保證。它直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福與安寧，關(guān)系到人民群眾的根本利益。所以，我們要高度重視學(xué)校安全工作，真正做到“事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管”，每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性方面的鍛煉，提高警惕性，防止意外事故發(fā)生，保證正常的教育教學(xué)秩序，安全、文明、健康、快樂地度過難忘而又富有意義的`住校生活。同時(shí)加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律也是十分必要。
二、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬� 你對(duì)法律知多少：
有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情：
曠課，夜不歸宿，參與者變相偷竊，故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
�。ǘ┙Y(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特提出以下幾點(diǎn)“住校生安全防范”的意見，希同學(xué)們時(shí)刻牢記，嚴(yán)格執(zhí)行。
1.來校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。
2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上），保管好自己的IC卡。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來校，提倡節(jié)儉。相關(guān)私人物品放入箱柜，上鎖，自行車按規(guī)定停放，上鎖。
3.愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩；不用力攀折上鋪檔板；不做有危險(xiǎn)性的游戲，如鋪與鋪之間的跳躍等；不私拉亂接電線；節(jié)約用水，節(jié)約用電。
4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍，要輕走輕聲。嚴(yán)禁在窗臺(tái)、扶欄等危險(xiǎn)處攀爬、游玩、晾曬衣物等。
5.打掃衛(wèi)生時(shí)，要注意安全。
6.開水瓶要整齊地靠墻擺放，避免走路時(shí)碰翻。
7.嚴(yán)格執(zhí)行事前請(qǐng)假制度，如有請(qǐng)假，至少要報(bào)告班主任值周教師。按時(shí)就寢、起床，寢室長(zhǎng)點(diǎn)名嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度。睡覺時(shí)嚴(yán)格遵守規(guī)定，不兩人同睡一鋪，不容留非本寢室人員過夜，不擅自調(diào)換床位。
8.遵守紀(jì)律，熄燈后安心入睡。不講空話，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭，嚴(yán)禁用打火機(jī)。不傳播無聊、迷信、下流等不利于青少年健康成長(zhǎng)的言論。
9.注意冷暖，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保護(hù)健康。如有生病，要及時(shí)報(bào)告班主任，不能拖延。
10.既關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)，又要注意謹(jǐn)慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化，互相安慰、鼓勵(lì)。如有反常情況，寢室長(zhǎng)有責(zé)任及時(shí)報(bào)告值夜老師。
11.男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識(shí)，自尊、自重、自愛，提高對(duì)壞人壞事作斗爭(zhēng)的能力，不輕率與陌生人結(jié)交，不經(jīng)管理人員允許，男生嚴(yán)禁進(jìn)入女生生活區(qū)。
12.注意飲食衛(wèi)生，不帶飯菜點(diǎn)心零食來校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期、變質(zhì)、三無食品出售，可馬上向?qū)W校反映情況。
三、總結(jié)
以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解、拓展，力求做到萬(wàn)無一失。對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，學(xué)校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生將作紀(jì)律處分。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 12
一、班會(huì)課設(shè)想：
由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己 。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的.良好的行為習(xí)慣。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
四、教學(xué)方法
討論法 案例法 情景劇表演
五、課前準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、制作ppt 課件。
六、教學(xué)過程
1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。
4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
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教學(xué)目標(biāo)
1、通過談話、交流，觀看交通短片辨證行人行路時(shí)是否遵循交通法制，強(qiáng)化學(xué)生的行路常識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實(shí)際，通過談話、辨證、舉例等方式，全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，防止不良事故的發(fā)生。
教學(xué)過程
一、行車的安全
1、談話導(dǎo)入:衣食住行，缺一不可。我們現(xiàn)在大部分的同學(xué)都是步行上下學(xué)，步行安全關(guān)系我們每一個(gè)人的切身利益，那么你都知道哪些步行時(shí)應(yīng)該注意的問題呢?
2、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際交流一下自己的觀點(diǎn)。生:走路靠右行。要走人行道。兩人以上自覺排隊(duì)行走。穿越馬路時(shí)，要走斑馬線，如果沒有斑馬線，應(yīng)該在沒有車輛通行的情況下，穿越馬路。在十字路口時(shí)，要按照信號(hào)的提示穿越，不搶行。不攀爬交通互欄。不在馬路上追逐、嬉戲。自覺佩帶小黃帽。不尾隨機(jī)動(dòng)車輛等等。
3、師:同學(xué)們知道的`真不少，那么請(qǐng)觀看下面的短片，看看短片中的他們是否注意了行路安全，如果錯(cuò)了，請(qǐng)用自己的話給他們以友情提示。
4、生辨證，交流
5、自主學(xué)習(xí)橫穿馬路的交通規(guī)則
6、學(xué)生自主表演橫穿馬路的情景短劇。
7、教師小結(jié)安全，首先在于自身的認(rèn)識(shí)，只有自己重視了安全，自覺遵守交通法則，安全才會(huì)相伴。
二、乘汽車的安全
師:同學(xué)們，汽車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。乘坐汽車也是一門學(xué)問，下面請(qǐng)經(jīng)常乘車的同學(xué)為大家做介紹，當(dāng)然，在這幾個(gè)同學(xué)介紹的同時(shí)，大家也要細(xì)心傾聽，及時(shí)給他們補(bǔ)充你所知道的。
生:上下車要有秩序。上車后要抓牢、扶穩(wěn)。乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外。下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車。要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候。不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧。不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。
生:下車后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行。乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶。乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。
師:同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。觀看安全短片，通過不遵守交通規(guī)則，發(fā)生的不幸，提高認(rèn)識(shí)。
(一)課外拓展
1、說一說你知道的有關(guān)交通安全的格言
a)以人為本，關(guān)愛生命
b)維護(hù)交通秩序，爭(zhēng)做文明公民
c)良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行
d)法規(guī)在心中，平安在手中
e)保障交通安全，促進(jìn)改革開放
f)路好車好安全，慢行快行安全就行
2、議一議
你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志?請(qǐng)和同學(xué)們交流一下。放學(xué)后，再觀察一下路上還有哪些交通標(biāo)志你不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)教一下爸爸媽媽，或者查閱一下相關(guān)的書籍。
教學(xué)反思：
結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實(shí)際，通過談話、辨證、舉例等方式，全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，防止不良事故的發(fā)生。
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一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解基本的法律知識(shí)和安全常識(shí)，增強(qiáng)法制觀念和安全意識(shí)。
2. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，并能在日常生活中自覺遵守法律。
3. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解法律的概念、作用以及基本的法律知識(shí)。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解法律的重要性，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)。
三、教學(xué)方法：
講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、相關(guān)法律案例視頻、角色扮演道具等。
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
1. 通過播放一段與小學(xué)生日常生活相關(guān)的法律案例視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。
2. 提問學(xué)生：“你們知道這個(gè)案例中的小朋友哪里做錯(cuò)了嗎？為什么會(huì)受到法律的懲罰？”
�。ǘ┬抡n講解
1. 法律的概念和作用
（1）通過講解，讓學(xué)生明白法律是保障社會(huì)秩序和公平正義的重要工具。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生思考：如果沒有法律，社會(huì)會(huì)變得怎樣？
2. 基本的`法律知識(shí)
（1）講解《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生了解自己的權(quán)益和如何保護(hù)自己。
�。�2）講解《交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生明白遵守交通規(guī)則的重要性。
�。�3）講解《網(wǎng)絡(luò)安全法》的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，避免受到網(wǎng)絡(luò)欺凌和詐騙。
3. 法律的重要性
（1）通過案例分析，讓學(xué)生明白違反法律會(huì)帶來的嚴(yán)重后果。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么我們要遵守法律？
�。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)
1. 小組討論
將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)與小學(xué)生日常生活相關(guān)的法律案例，并分析案例中的人物行為是否合法，以及應(yīng)該如何處理。
2. 角色扮演
讓學(xué)生扮演案例中的不同角色，模擬案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生更直觀地了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)歸納
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)法律的重要性和基本法律知識(shí)。
2. 強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中要自覺遵守法律，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)
1. 讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起觀看一段法律教育視頻，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
2. 讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下，觀察周圍的交通環(huán)境，記錄并討論哪些地方存在安全隱患，應(yīng)該如何改進(jìn)。
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一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解基本的法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。
2. 提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)正確應(yīng)對(duì)。
3. 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離違法犯罪行為。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 法律基礎(chǔ)知識(shí)：讓學(xué)生了解什么是法律，為什么要遵守法律。
2. 校園安全知識(shí)：讓學(xué)生掌握校園內(nèi)的安全注意事項(xiàng)，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
3. 自我保護(hù)技能：教授學(xué)生基本的自我保護(hù)技能，如遇到陌生人搭訕、被欺負(fù)等情況時(shí)如何應(yīng)對(duì)。
三、教學(xué)方法
1. 講授法：通過講解法律知識(shí)、安全知識(shí)和自我保護(hù)技能，讓學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容。
2. 案例分析法：結(jié)合具體案例，讓學(xué)生分析討論，增強(qiáng)記憶和理解。
3. 互動(dòng)討論法：通過小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
通過講述一個(gè)與法制安全相關(guān)的.故事或案例，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。
2. 法律基礎(chǔ)知識(shí)講解
（1）介紹什么是法律，為什么要遵守法律。
（2）講解一些基本的法律常識(shí)，如交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)章制度等。
3. 校園安全知識(shí)講解
（1）介紹校園內(nèi)的安全注意事項(xiàng)，如上下樓梯、課間活動(dòng)、體育課等。
�。�2）教授學(xué)生如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震等。
4. 自我保護(hù)技能講解
（1）講解如何預(yù)防被欺負(fù)，遇到欺負(fù)時(shí)如何尋求幫助。
�。�2）教授學(xué)生如何識(shí)別陌生人，遇到陌生人搭訕時(shí)如何應(yīng)對(duì)。
�。�3）通過角色扮演等形式，讓學(xué)生模擬應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況。
5. 案例分析
結(jié)合具體案例，讓學(xué)生分析討論，加深理解和記憶。
6. 課堂小結(jié)
對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)法制安全的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
五、作業(yè)布置
1. 讓學(xué)生回家向家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的法制安全知識(shí)。
2. 要求學(xué)生繪制一幅關(guān)于法制安全的宣傳畫，并在班級(jí)內(nèi)展示。
六、教學(xué)反思
本節(jié)課通過講授法、案例分析法和互動(dòng)討論法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生全面了解了法制安全知識(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保教學(xué)質(zhì)量。
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一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 幫助學(xué)生了解基本的法律知識(shí)，樹立法治觀念。
2. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)外可能遇到的安全隱患，提高自我防范意識(shí)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)他們形成良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生明白法律在生活中的作用，了解校園安全常識(shí)。
難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將學(xué)到的法律知識(shí)和安全常識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
三、教學(xué)方法：
故事講解法、情境模擬法、小組討論法、互動(dòng)問答法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)法制故事書、校園安全圖片、多媒體設(shè)備。
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
1. 講述一個(gè)與小學(xué)生日常生活相關(guān)的法制小故事，引起學(xué)生的興趣。
2. 提問學(xué)生：“你們覺得這個(gè)故事中的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？”
（二）新課講解
1. 法律與我們的生活
�。�1）通過簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，向?qū)W生解釋什么是法律，以及法律的作用。
�。�2）舉例說明生活中常見的法律規(guī)則，如交通規(guī)則、校園規(guī)則等。
2. 校園安全常識(shí)
�。�1）展示校園安全圖片，讓學(xué)生了解校園內(nèi)可能存在的安全隱患。
（2）講解如何避免校園安全事故的發(fā)生，如不追逐打鬧、不攀爬欄桿等。
3. 法治意識(shí)的培養(yǎng)
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園法治建設(shè)，爭(zhēng)做法治小衛(wèi)士。
�。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)
1. 情境模擬
模擬一個(gè)校園安全場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)如何應(yīng)對(duì)校園安全問題。
2. 小組討論
將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與校園安全相關(guān)的話題進(jìn)行討論，并分享討論結(jié)果。
3. 互動(dòng)問答
通過提問的.方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的問題和看法。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)歸納
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)法律知識(shí)和校園安全常識(shí)的重要性。
2. 強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中要自覺遵守法律規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)
1. 讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起分享今天學(xué)到的法律知識(shí)和校園安全常識(shí)，并一起討論如何在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生制定一個(gè)家庭安全規(guī)則表，明確家庭成員在日常生活中應(yīng)該遵守的安全規(guī)則。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 17
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 幫助學(xué)生了解基本的法律概念和重要性，形成初步的法制觀念。
2. 培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
3. 通過實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)法律和安全知識(shí)的理解與記憶。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 法律基礎(chǔ)知識(shí)：認(rèn)識(shí)法律是什么，了解法律的作用。
2. 日常生活中的法律常識(shí)：如過馬路要走人行橫道，不能隨意破壞公共設(shè)施等。
3. 安全教育：學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)、交通事故等常見安全事故，并知道如何應(yīng)對(duì)。
三、教學(xué)方法
1. 情境模擬法：通過模擬生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)。
2. 小組討論法：鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)。
3. 多媒體展示法：利用圖片、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示法律和安全知識(shí)。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
老師可以先播放一段關(guān)于法律和安全教育的短片，吸引學(xué)生的注意力，并引出今天的主題。
2. 法律基礎(chǔ)知識(shí)講解
�。�1）老師通過簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和生動(dòng)的`例子，向?qū)W生介紹法律是什么，為什么要遵守法律。
�。�2）通過提問和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在日常生活中的作用。
3. 日常生活中的法律常識(shí)講解
�。�1）老師列舉一些日常生活中的例子，如過馬路要走人行橫道、不能隨意破壞公共設(shè)施等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些行為都與法律有關(guān)。
�。�2）分組討論，讓學(xué)生分享自己身邊與法律有關(guān)的小故事，并討論如何遵守法律。
4. 安全教育
�。�1）老師通過圖片和視頻展示火災(zāi)、交通事故等常見安全事故的現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些事故的危害性。
�。�2）講解如何預(yù)防這些事故，并教授學(xué)生基本的應(yīng)對(duì)方法，如撥打火警電話、使用滅火器等。
�。�3）進(jìn)行情境模擬，讓學(xué)生模擬遇到火災(zāi)或交通事故時(shí)的應(yīng)對(duì)過程，加深記憶。
5. 課堂小結(jié)
老師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)法律和安全的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
五、作業(yè)布置
1. 讓學(xué)生回家向家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的法律和安全知識(shí)，并一起檢查家中是否存在安全隱患。
2. 要求學(xué)生繪制一幅與法律和安全有關(guān)的宣傳畫，并在班級(jí)內(nèi)展示。
六、教學(xué)反思
本節(jié)課通過情境模擬、小組討論和多媒體展示等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律和安全知識(shí)。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了基本的法律和安全知識(shí)，還提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 18
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解基本的法律法規(guī)，理解法律的重要性和作用，掌握一些基本的自我保護(hù)方法。
2. 過程與方法：通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高法制安全意識(shí)。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，樹立遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的意識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)：介紹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解這些法律的基本內(nèi)容和精神。
2. 法制安全常識(shí)：介紹學(xué)生在校園和日常生活中需要遵守的規(guī)則和注意事項(xiàng)，如如何過馬路、如何應(yīng)對(duì)陌生人、如何保護(hù)自己的隱私等。
3. 案例分析：通過分析一些真實(shí)的案例，讓學(xué)生明白法律是如何保護(hù)我們的權(quán)益的，同時(shí)也了解違反法律會(huì)帶來什么后果。
三、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)與法制安全相關(guān)的故事或提出問題，引發(fā)學(xué)生的興趣，為新課做鋪墊。
2. 法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)介紹：通過PPT或板書，向?qū)W生介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并解釋其含義和作用。
3. 法制安全常識(shí)講解：結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，講解在校園和日常生活中需要遵守的規(guī)則和注意事項(xiàng)，并舉例說明。
4. 案例分析：選取一些與小學(xué)生相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析案例中的行為是否合法，以及這些行為可能帶來的后果。
5. 小組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們討論在日常生活中如何遵守法律法規(guī)，如何保護(hù)自己的權(quán)益，并分享彼此的看法和建議。
6. 角色扮演：設(shè)計(jì)一些與法制安全相關(guān)的場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬處理各種情況，提高應(yīng)對(duì)能力。
7. 總結(jié)歸納：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)法制安全的'重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
四、作業(yè)布置：
1. 讓學(xué)生回家向家長(zhǎng)介紹今天學(xué)到的法律法規(guī)和法制安全常識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。
2. 布置一篇小作文，讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)法制安全的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以及如何在日常生活中做到遵紀(jì)守法。
五、教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，我意識(shí)到小學(xué)生對(duì)于法制安全的認(rèn)識(shí)還不夠深入，需要更多的引導(dǎo)和教育。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)，通過更多的案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的法制安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法制環(huán)境。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 19
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解基本的法律知識(shí)，明白什么是法律，法律的作用以及違反法律的后果。
2. 過程與方法：通過案例分析、討論交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生樹立尊重法律、遵守法律的意識(shí)，形成自我保護(hù)、維護(hù)社會(huì)公正的道德觀念。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：讓學(xué)生理解法律的基本概念和重要性，了解常見的違法行為及其后果。
2. 難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，形成自我保護(hù)的能力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備相關(guān)法律知識(shí)的PPT或視頻資料。
2. 準(zhǔn)備一些常見的違法案例，供學(xué)生分析和討論。
3. 準(zhǔn)備一些模擬場(chǎng)景，供學(xué)生進(jìn)行角色扮演和體驗(yàn)。
四、教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1. 通過一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或視頻，引出法律的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2. 提問學(xué)生：“你們知道什么是法律嗎？法律在我們的生活中有什么作用？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
二、法律知識(shí)講解
1. 利用PPT或視頻資料，向?qū)W生介紹法律的基本概念和重要性，如法律的定義、法律的作用、法律的種類等。
2. 講解常見的違法行為及其后果，如偷竊、打架斗毆、欺凌同學(xué)等，讓學(xué)生明白這些行為的嚴(yán)重性和危害性。
三、案例分析
1. 展示一些常見的違法案例，讓學(xué)生分析這些案例中的違法行為及其后果。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考：“如果你遇到了類似的情況，你會(huì)怎么做？你會(huì)選擇報(bào)警還是選擇沉默？”讓學(xué)生發(fā)表自己的看法和意見。
四、討論交流
1. 分組討論：讓學(xué)生分組討論如何避免自己成為違法行為的受害者或加害者，如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人的權(quán)益。
2. 匯報(bào)交流：每組選出一名代表，匯報(bào)本組的討論結(jié)果和意見。其他學(xué)生可以提出問題和建議，進(jìn)行互動(dòng)交流。
五、模擬體驗(yàn)
1. 設(shè)置一些模擬場(chǎng)景，如“在商場(chǎng)里遇到陌生人搭訕”、“在公園里看到有人打架”等，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演和體驗(yàn)。
2. 在模擬體驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的`法律知識(shí)來解決問題，如及時(shí)報(bào)警、尋求幫助等。
六、總結(jié)提升
1. 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性和遵守法律的必要性。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考如何將法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，形成自我保護(hù)的能力。
3. 布置適量的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于“如何遵守法律”的小作文或繪制一幅關(guān)于“法律與安全”的圖畫等。
五、板書設(shè)計(jì)
1. 法律的定義和作用
2. 常見的違法行為及其后果
3. 如何避免違法行為和保護(hù)自己
六、教學(xué)反思
課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地促進(jìn)學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力的提升。
小學(xué)二年級(jí)法制安全教育教案 20
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解基本的法律法規(guī)，知道法律的重要性和必要性。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重法律、遵守法律。
3. 教育學(xué)生如何運(yùn)用法律手段保護(hù)自己，避免受到傷害。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生理解法律的作用，知道法律可以保護(hù)我們的權(quán)益。
難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，保護(hù)自己。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備相關(guān)的法律小故事或案例。
2. 準(zhǔn)備PPT或圖片，展示法律在日常生活中的應(yīng)用。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
1. 引入話題：今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)很重要的.話題——法制安全教育。你們知道什么是法律嗎？
2. 提問學(xué)生：你們?cè)谏钪杏袥]有遇到過與法律有關(guān)的事情？
�。ǘ┬抡n內(nèi)容
1. 認(rèn)識(shí)法律
定義法律：法律是社會(huì)的規(guī)則，是保障我們每個(gè)人的權(quán)益的。
舉例說明：比如我們不能隨便打人，不能偷別人的東西，這些都是法律規(guī)定的。
2. 法律的重要性
講述小故事或案例，讓學(xué)生明白法律可以保護(hù)我們的權(quán)益，也可以懲罰那些違反法律的人。
提問學(xué)生：你們覺得法律重要嗎？為什么？
3. 如何遵守法律
列舉日常生活中我們應(yīng)該遵守的法律，如：遵守交通規(guī)則、不欺負(fù)同學(xué)、不偷拿東西等。
小組討論：你們還知道哪些應(yīng)該遵守的法律？
4. 如何運(yùn)用法律保護(hù)自己
舉例說明：如果遇到有人欺負(fù)你，你可以告訴老師或家長(zhǎng)，甚至報(bào)警，這些都是法律賦予你的權(quán)利。
提問學(xué)生：如果你們遇到了這樣的情況，會(huì)怎么做？
�。ㄈ┱n堂小結(jié)
1. 總結(jié)今天學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性和必要性。
2. 提醒學(xué)生要將法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。
�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)
1. 回家和爸爸媽媽一起討論一下，你們家里有哪些與法律有關(guān)的事情？
2. 寫一篇關(guān)于“我眼中的法律”的小作文，記錄你對(duì)法律的理解和感受。
五、教學(xué)反思
本節(jié)課通過講解、提問、討論等方式，讓學(xué)生了解了法律的基本概念和重要性，并引導(dǎo)他們?nèi)绾螌⒎芍R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。但需要注意的是，在教學(xué)過程中要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和例子來解釋法律，讓學(xué)生更容易理解和接受。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃杂X遵守法律，保護(hù)自己的權(quán)益。
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