幼兒園中班防電信詐騙安全教案模板(精選5篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班防電信詐騙安全教案模板(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班防電信詐騙安全教案1
一、活動(dòng)目的:
通過這次主題班會(huì),使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性,通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解詐騙的各種形式,避免上當(dāng)受騙。
二、背景分析
隨著社會(huì)的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達(dá),生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進(jìn)步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力,為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對能力,為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會(huì)。
三、引入提問:什么是“盜竊和詐騙”?
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少,心腸軟等特點(diǎn),蓄意編造故事,博得大學(xué)生的同情,伺機(jī)借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。
(一)、電信詐騙特點(diǎn)
作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事犯罪相比,無現(xiàn)場、無痕跡物證,難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取犯罪證據(jù)。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中,往往采取比對嫌疑人體貌特征確定犯罪嫌疑人。而電信詐騙的犯罪中,犯罪嫌疑人僅通過電話與受害人聯(lián)系,與受害人不見面,受害人對犯罪嫌疑人了解僅限于電話號(hào)碼、銀行賬號(hào),不掌握犯罪嫌疑人體貌特征,難以確定犯罪嫌疑人。加之,電信詐騙的犯罪嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動(dòng)柜員機(jī)提現(xiàn)等手段,與銀行工作人員不接觸,加大了確定犯罪嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難
。ǘ㈦娦旁p騙作案的主要手法
。1)冒充公檢法詐騙
騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員,虛擬上述機(jī)關(guān)、單位電話號(hào)碼,以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費(fèi)或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟(jì)犯罪等”為名,要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。
(2)冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙
騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等,采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式,以“臨時(shí)周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、急需手術(shù)費(fèi)用、孩子突發(fā)疾病”等為名,要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。
四、PPT播放
。1)校園中常見的詐騙盜竊案例,
。2)社會(huì)上常見的詐騙盜竊案例
四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生
五、班主任總結(jié)“害人之心不可有,防人之心不可無”,不可無根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇搞笑版“老同學(xué)”(一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景。
六、班會(huì)課總結(jié)
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子,希望通過這次班會(huì),能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識(shí)。大地蘇醒,春風(fēng)又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
幼兒園中班防電信詐騙安全教案2
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
各班活動(dòng)室、大操場
三、活動(dòng)對象:
學(xué)生
四、活動(dòng)目標(biāo):
暑期即將來臨,為了進(jìn)一步提高家長及學(xué)生的安全警覺性,增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,我們中班年級(jí)組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng)。
五、活動(dòng)過程:
“防拐防騙”安全演練
年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長參與到活動(dòng)中來,專門請平時(shí)不怎么來接送學(xué)生的家長來學(xué)生園充當(dāng)“騙子”,利用誘人的美食,新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
小結(jié):
老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過程,然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況,各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動(dòng),如:“一個(gè)人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對方案。
六、反思:
這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng),不管是對教師、家長還是對學(xué)生都是一次特殊的經(jīng)歷,更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學(xué)生園、家庭共同努力,在引導(dǎo)孩子們增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí),教師及家長也應(yīng)提高防范意識(shí),將安全教育融入到日常生活中,不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力,培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力,確保自己的人身安全。
幼兒園中班防電信詐騙安全教案3
一、演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:20xx年11月26日
上午10:15開始(各班請家長按時(shí)間表進(jìn)園)
2、地點(diǎn):各班教室、戶外大操場
3、人員:各班家長(每班23位)
二、演習(xí)目的
1、增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力
2、提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生。
三、準(zhǔn)備工作
(一)策劃案擬定完成,召開教師例會(huì)、活動(dòng)前做好家長宣傳工作。
向教師講解本次安全演習(xí)的操作時(shí)間過程,以及相關(guān)的合作事項(xiàng)。并通知各班數(shù)名家長參加協(xié)助幫忙。
(二)人員分配
1、“騙子人員”按樓層進(jìn)行分頭行動(dòng)(不要出現(xiàn)本班家長潛入本班幼兒處)
2、指揮人員:趙靜、李潔、陳穎
情景道具準(zhǔn)備:家長自帶
照片拍攝:各班老師
幼兒資料準(zhǔn)備:各班老師
協(xié)助工作者:各班阿姨、保健老師及保安
(三)情景演練
各位家長根據(jù)自己所扮演的角色進(jìn)行現(xiàn)場“行騙演習(xí)”。家長了解幼兒的基本資料,當(dāng)幼兒察覺時(shí)要想辦法立即結(jié)束。一個(gè)班級(jí)可以有兩到三個(gè)情境游戲。
(四)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師在“行騙”活動(dòng)前需要組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全防范措施,使幼兒建立初步自我保護(hù)意識(shí)。
2、相關(guān)道具:零食、玩具、ipad
3、攝影器材。
四、具體時(shí)間安排
20xx年11月26日星期二
上午10點(diǎn)15分
五、演習(xí)方案
1、選派幾名從未與幼兒見過面的家長充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。采用互換班級(jí)的形式,分別去“誘騙”不同年齡段的孩子
2、在活動(dòng)中,通過創(chuàng)設(shè)情境與假想事件,由“陌生人”以各種理由對幼兒進(jìn)行“哄騙”,觀察孩子們的`反應(yīng)與表現(xiàn)。
3、家長交換方式:各班家長互換
4、若騙子將孩子帶離老師身邊,取得孩子的信任帶到門衛(wèi)處,就算行騙成功。
六、演習(xí)過程
1、事前各班教師再次進(jìn)行安全教育,教育幼兒注意保護(hù)自己,不能吃陌生人東西,不玩陌生人玩具,不跟陌生人走。
2、教師交待任務(wù)離開,幼兒自由在活動(dòng)室以及教室內(nèi)活動(dòng)。
3、10:15“騙子”進(jìn)各教室,利用道具對各班幼兒進(jìn)行誘騙。
七、演習(xí)預(yù)期效果
1、幼兒園和家長密切配合共同做好幼兒防騙教育工作。教育幼兒不隨便接受陌生人的東西,不跟陌生人走,記住家長姓名、住址、家庭電話,遇到意外情況,學(xué)會(huì)向熟悉的'人求助;
2、教師要加強(qiáng)對幼兒的管理。對幼兒在園時(shí)間,加強(qiáng)看護(hù);對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的防騙教育,提高幼兒防騙意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)
3、幼兒園做好安全管理工作。提高教師的安全意識(shí),禁止陌生人進(jìn)入校園,加強(qiáng)值班,外來人員要做好值班登記
4、完善幼兒接送制度。幼兒接送定時(shí)定點(diǎn),幼兒離園必須由幼兒家長來接,幼兒因故不能來上課,要提前和幼兒園請假。
各年齡段實(shí)施過程:
小班:
1、家長:我認(rèn)識(shí)你們老師,是X老師對不對?
幼兒:孩子們馬上反駁:不對,是x×和x×老師。
家長:那個(gè)小女孩真漂亮,叫什么名字啊?
幼兒:幼兒回答
家長:你長得真漂亮,過來跟阿姨(叔叔)拍張照片好嗎?”
2、家長:我有好多糖糖,誰跟我去玩,我請她吃糖。
幼兒:不要,糖吃多了會(huì)蛀牙。
家長:我認(rèn)識(shí)你媽媽,你媽媽上班了是嗎?
幼兒:是的,你認(rèn)識(shí)我媽媽?
中班:(情景一中由大班幼兒參與進(jìn)行行騙)
1、大班幼兒:一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)好玩的玩具,搖控汽車之類的,吸引小朋友注意,小朋友追逐玩耍中把孩子帶到指定地點(diǎn)。(對這個(gè)當(dāng)“騙子”的小朋友,家長要避免用騙子這個(gè)字眼,可以說交給孩子一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù),看你有沒有辦法把更多的小朋友帶到某個(gè)地方來等等)。
大班幼兒:我手里的這個(gè)玩具很好玩,你們愿意和我一起玩嗎?
2、騙子混入,進(jìn)行行騙
小朋友們獨(dú)自在教室玩,這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨(叔叔)
家長:你們幼兒園門口有小店,有許多好吃好玩的,哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦,誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。
幼兒。(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))
家長:誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她,我知道小朋友很能干,有棒棒糖,還有溜溜球哦
幼兒:是真的不?
家長:真的,誰帶我去我就給她。
大班:
1、家長:x小朋友,我是你媽媽的朋友,你媽媽叫x對嗎?
幼兒:對的。
家長:你媽媽說她現(xiàn)在有件很急的事情要出去,下午來不及接你放學(xué),現(xiàn)在就要我把你帶回去,你快點(diǎn)跟我走好嗎?
2、家長拿IPAD吸引幼兒注意,
家長:我這里有個(gè)很好玩的游戲,誰愿意來玩切水果的游戲備注
注意:
1、教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全,如果不安全現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)身進(jìn)行提醒。
2、做好演習(xí)的資料整理工作,錄像,照相,文字記錄等,然后對拐騙學(xué)習(xí)做結(jié)果分析,研討并向家長支招。
幼兒園中班防電信詐騙安全教案4
活動(dòng)時(shí)間:
7月1日下午
活動(dòng)地點(diǎn):
滑滑梯
活動(dòng)準(zhǔn)備:
視頻、隔壁班級(jí)陌生家長2名
活動(dòng)過程:
一、播放視頻
1.在觀看視頻中,你看到了什么?
2.引導(dǎo)幼兒談?wù),能不能這樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?
3.師小結(jié)。
二、情景演練
場景一:一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應(yīng)對方法
1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?
2.在媽媽與別人說話時(shí),你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?
3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?
4.爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門,怎么辦?
播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí),小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí),并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
幼兒園中班防電信詐騙安全教案5
一、活動(dòng)目的:
通過這次主題班會(huì),使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性,通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解詐騙的各種形式,避免上當(dāng)受騙。
二、背景分析
隨著社會(huì)的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達(dá),生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進(jìn)步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力,為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對能力,為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會(huì)。
三、引入提問:
什么是“盜竊和詐騙”?
所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少,心腸軟等特點(diǎn),蓄意編造故事,博得大學(xué)生的同情,伺機(jī)借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。
。ㄒ唬㈦娦旁p騙特點(diǎn)
作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事相比,無現(xiàn)場、無痕跡物證,難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取證據(jù)。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中,往往采取比對嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中,嫌疑人僅通過電話與受害人聯(lián)系,與受害人不見面,受害人對嫌疑人了解僅限于電話號(hào)碼、銀行賬號(hào),不掌握嫌疑人體貌特征,難以確定嫌疑人。加之,電信詐騙嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動(dòng)柜員機(jī)提現(xiàn)等手段,與銀行工作人員不接觸,加大了確定嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難
。ǘ、電信詐騙作案的主要手法
電話類詐騙
。1)冒充公檢法詐騙
騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員,虛擬上述機(jī)關(guān)、單位電話號(hào)碼,以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費(fèi)、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟(jì)等”為名,要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。
。2)冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙
騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等,采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式,以“臨時(shí)周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、被抓、急需手術(shù)費(fèi)用、孩子突發(fā)疾病”等為名,要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。
。3)破財(cái)消災(zāi)詐騙
騙子冒充“”,以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報(bào)復(fù),花錢能夠幫其擺平”等為由,要求事主交贖金或向賬戶打款。
四、PPT播放
(1)校園中常見的詐騙盜竊案例,
。2)社會(huì)上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié) “害人之心不可有,防人之心不可無”,不可無根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學(xué)”(一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景。
六、班會(huì)課總結(jié)
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子,希望通過這次班會(huì),能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識(shí)。大地蘇醒,春風(fēng)又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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