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幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)教案《手套》含反思

時間:2022-10-27 18:10:11 教案 我要投稿

幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)教案《手套》含反思

  作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)教案《手套》含反思,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)教案《手套》含反思

  活動目標

  1.認識各種手套。

  2.學會自己動手戴手套。

  3.通過活動,了解媽媽對孩子的愛,并試著去關心、去愛媽媽。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中手套的多樣性及特征。

  5.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

  教學重點、難點

  對各種手套的認知及情感教育。

  活動準備

  橡膠手套、紗手套、毛線保曖手套、隔熱手套。(注:各種手套的數(shù)量根據(jù)班上小朋友的人數(shù)而定)。

  活動過程

  導入:以有趣的童話故事導入,引出手套。

  一、說一說。

  向小朋友們展示各種手套,然后每個小朋友各找一個手套,并和身邊的小朋友們說說自己所找手套的樣子、大小,及摸在手上的感覺。

  請兩至三個小朋友向大家展示自己的發(fā)現(xiàn)。

  二、玩一玩?茨膫小朋友能以最快的速度把自己的小手變到手套里藏起來呢?(讓小朋友自己試著戴自己所選的手套)

  三、分一分。

  找朋友。(小朋友舉起戴好手套的小手,然后找到和自己同一副的另一只手套)

  說說為什么它們是朋友。

  猜猜各種手套的作用。

  四、歸類整理。

  五、解決問題

  六、延伸。

  教學反思

  由于我是剛從小學轉(zhuǎn)型過來的幼兒教師,沒有經(jīng)過有關幼兒方面的相關訓練,所以對幼兒的發(fā)展特點了解的不夠,導致了我在設計教學活動方案及施展活動時,沒能好好把握住幼兒的相關特性,面對孩子們表現(xiàn)出現(xiàn)出來的小問題所采取的`措施不夠到位,讓孩子們不能更好的理解并接受我所傳達的教意。今后再設計教學活動時, 我想,我得先看清楚我的孩子們所處的階段在哪,他們的水平如何,再來相應的設計活動方案了。

  小百科:手套是手部保暖或勞動保護用品,也有裝飾用的。手套是個很特別的東西,當初它的產(chǎn)生并不是為了實用,只是到近代,它才成了寒冷地區(qū)保溫必備之物,或是醫(yī)療防菌、工業(yè)防護用品。

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