六年級上冊最新版英語教案陜旅版
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的六年級上冊最新版英語教案陜旅版,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教材分析:
本課時(shí)主要是通過展示家庭居室結(jié)構(gòu),讓學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)房間的英文名稱study, bathroom, bedroom, living room, kitchen.家是每個(gè)學(xué)生最熟悉的地方,學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)來簡單描述自己的家,結(jié)合學(xué)過的語言描述各個(gè)房間。
“Let's do”部分的教學(xué)是結(jié)合“Let's learn”中所學(xué)過的單詞進(jìn)行擴(kuò)展,讓學(xué)生知道一些相關(guān)單詞的指示用語。讓學(xué)生在聽懂這些用語的基礎(chǔ)上,進(jìn)行模仿和聽、做活動(dòng)。還可設(shè)計(jì)多種課堂活動(dòng),使學(xué)生掌握這一部分的內(nèi)容,同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
教學(xué)目標(biāo):
1、能簡單描述自己的房間。
2、能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞:study, bathroom, bedroom, living room, kitchen,并能在日常生活中運(yùn)用。
3、能聽懂Let's do中的指示語,并按照指令作出相應(yīng)的.動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn):
1、聽、說、認(rèn)讀單詞:study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。
2、學(xué)習(xí)表示指令的詞組。
教學(xué)難點(diǎn):
單詞study, bathroom, bedroom的發(fā)音。
教學(xué)方法:
引導(dǎo)法啟發(fā)法直觀教學(xué)法
學(xué)法分析:
小組合作學(xué)習(xí)法討論學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法
教學(xué)過程:
1 Warm-up/Revision
教師引導(dǎo)
1、集體唱英文兒歌。
2、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)單詞
2 Presentation
1、出示study的圖片,手指著書房里的書問學(xué)生:What are they?教讀單詞study,并板書。
教師用動(dòng)作幫助學(xué)生理解詞義:We read the books in the study.
2、按照相同方法,教授單詞bathroom, living room, bedroom.
3、師把第46頁Let’s learn部分的掛圖貼到黑板上說:This is my home. How many rooms can you see? What are they?
4、教師說指令。
學(xué)生回答提問:They are books并跟老師認(rèn)讀study。
學(xué)生依次回答問題并跟老師認(rèn)讀單詞bathroom, living room, bedroom.
學(xué)生用動(dòng)作和語言表達(dá)句子,并說出相應(yīng)的房間。
聽錄音,跟讀Let’s do部分。
3 Practice
出示練習(xí)題習(xí)題練習(xí)并拓展
教學(xué)內(nèi)容與教師的活動(dòng)媒體的運(yùn)用學(xué)生的活動(dòng)教師進(jìn)行邏輯選擇
教學(xué)評價(jià):
1、學(xué)生評價(jià):以小組為單位完成老師所提出的問題,然后進(jìn)行小組交流,組內(nèi)進(jìn)行互評。
2、教師評價(jià):教師對完成情況進(jìn)行適當(dāng)正確的評價(jià),并給與激勵(lì)性的語言,手勢。
教學(xué)反思:
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生基本掌握了所學(xué)到的新詞,熟讀且能理解課文內(nèi)容,并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景當(dāng)中,教者能夠利用多種教學(xué)方法,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,達(dá)到了預(yù)期的效果
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