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幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《灰太狼和喜羊羊》含反思

時間:2022-10-10 20:06:28 教案 我要投稿
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幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《灰太狼和喜羊羊》含反思

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《灰太狼和喜羊羊》含反思,歡迎大家分享。

  【活動目標(biāo)】

  1、發(fā)展四散追逐跑和鉆的能力。

  2、培養(yǎng)對游戲的興趣。

  3、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  4、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  小羊頭飾若干,灰太狼頭飾2個。

  【活動過程】

  一、開始部分

  1、介紹游戲,吸引幼兒

  室內(nèi)座位上,小朋友們,接下來我們要去玩一個好玩的游戲,大家都熟悉的-----出示圖片。喜羊羊和灰太狼的游戲。你們都知道,灰太狼可壞了,一天到晚想吃羊,今天啊他又混在了羊群里,想要趁機吃掉小羊。

  給小朋友戴上羊的頭飾

  2、教兒歌

  灰太狼也混在了羊群里面哦,誰是灰太狼呢?我們一起來找找看,(輕聲地)怎么找呢?我來教你們說魔法語------(慢慢地念一遍兒歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要當(dāng)心,認(rèn)出它來好提防)

  聽清楚了嗎?我們一起來說(引導(dǎo)幼兒一起跟著念兒歌)

  這個魔法語記住了嗎?等下我們就要用這個魔咒把灰太狼找出來。

  二、基本部分-----戶外游戲

  1、整隊到戶外,圍圈。我們一起來說說那個魔法語--(一起念,邊饒圈走),停下,好,我們的游戲就要開始嘍,我來說一下這個游戲怎么玩,我們會在這個圓圈上搭起一扇門,(和配班一起示范),小羊要像剛才一樣一邊念這個魔法語一邊走,當(dāng)念到最后一個字時,這道門會關(guān)住,被套在里面的就是灰太狼,灰太狼就會出來抓小羊,小羊要趕快逃走。)

  好,游戲正式開始引導(dǎo)幼兒一起念兒歌,一個一個從門下經(jīng)過,當(dāng)念到最后一個字時立刻放下手,套住一名幼兒,原來xx是灰太狼,給他換上灰太狼的頭飾小羊快跑!放灰太狼出去抓羊。

  抓到的羊關(guān)進(jìn)小房子里。

  2、再玩一遍,再請2名幼兒當(dāng)門套狼,套住兩只狼去抓羊,被抓的羊可以當(dāng)門讓在逃的小羊暫時躲避。

  三、結(jié)束

  活動規(guī)則:

  1、小羊必須依次從架中鉆過

  2、狼不能追逐已進(jìn)圈的羊

  活動要點:

  1、羊鉆架時距離要稍大,讓幼兒能邁開步走

  2、在念完最后一個字時立刻收架

  教學(xué)反思:

  游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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  【活動目標(biāo)】

  1、發(fā)展四散追逐跑和鉆的能力。

  2、培養(yǎng)對游戲的興趣。

  3、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  4、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  小羊頭飾若干,灰太狼頭飾2個。

  【活動過程】

  一、開始部分

  1、介紹游戲,吸引幼兒

  室內(nèi)座位上,小朋友們,接下來我們要去玩一個好玩的游戲,大家都熟悉的-----出示圖片。喜羊羊和灰太狼的游戲。你們都知道,灰太狼可壞了,一天到晚想吃羊,今天啊他又混在了羊群里,想要趁機吃掉小羊。

  給小朋友戴上羊的頭飾

  2、教兒歌

  灰太狼也混在了羊群里面哦,誰是灰太狼呢?我們一起來找找看,(輕聲地)怎么找呢?我來教你們說魔法語------(慢慢地念一遍兒歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要當(dāng)心,認(rèn)出它來好提防)

  聽清楚了嗎?我們一起來說(引導(dǎo)幼兒一起跟著念兒歌)

  這個魔法語記住了嗎?等下我們就要用這個魔咒把灰太狼找出來。

  二、基本部分-----戶外游戲

  1、整隊到戶外,圍圈。我們一起來說說那個魔法語--(一起念,邊饒圈走),停下,好,我們的游戲就要開始嘍,我來說一下這個游戲怎么玩,我們會在這個圓圈上搭起一扇門,(和配班一起示范),小羊要像剛才一樣一邊念這個魔法語一邊走,當(dāng)念到最后一個字時,這道門會關(guān)住,被套在里面的就是灰太狼,灰太狼就會出來抓小羊,小羊要趕快逃走。)

  好,游戲正式開始引導(dǎo)幼兒一起念兒歌,一個一個從門下經(jīng)過,當(dāng)念到最后一個字時立刻放下手,套住一名幼兒,原來xx是灰太狼,給他換上灰太狼的頭飾小羊快跑!放灰太狼出去抓羊。

  抓到的羊關(guān)進(jìn)小房子里。

  2、再玩一遍,再請2名幼兒當(dāng)門套狼,套住兩只狼去抓羊,被抓的羊可以當(dāng)門讓在逃的小羊暫時躲避。

  三、結(jié)束

  活動規(guī)則:

  1、小羊必須依次從架中鉆過

  2、狼不能追逐已進(jìn)圈的羊

  活動要點:

  1、羊鉆架時距離要稍大,讓幼兒能邁開步走

  2、在念完最后一個字時立刻收架

  教學(xué)反思:

  游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。