小班藝術(shù)教案:小板凳
作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的小班藝術(shù)教案:小板凳,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)歌曲《小板凳》,唱準(zhǔn)一字雙音。
2.理解記憶歌詞,并嘗試創(chuàng)編部分歌詞。
3.體驗(yàn)與表達(dá)熱情招待客人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《小板凳》課件、《小板凳》圖譜活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入客人話題,引起興趣。
。1)教師:你們家來(lái)過(guò)客人嗎?來(lái)了客人你是怎樣招待的?
。2)教師:今天有一個(gè)明明家也來(lái)了客人,請(qǐng)你們看一看他是怎樣招待客人的。
(3)觀看《小板凳》課件。
二、觀看課件,幫助幼兒理解和熟悉歌曲內(nèi)容。
。1)教師引導(dǎo)幼兒觀察主人是怎樣招待客人的?
教師:剛才,你們看到明明家發(fā)生了什么事情?明明是怎么做的?
。2)聽(tīng)老師范唱。
教師:這個(gè)故事里還有一首好聽(tīng)的歌呢,我們一起來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。
教師:你從歌曲里聽(tīng)到了什么?(幼兒大膽的講述自己聽(tīng)到的',教師根據(jù)幼兒講述的貼相應(yīng)的圖片,幼兒聽(tīng)出來(lái)的少的話,教師第二次示范唱。)(3)跟隨音樂(lè)學(xué)唱教師:你們把圖片都聽(tīng)出來(lái)了,現(xiàn)在我們一起看著圖片唱唱這首好聽(tīng)的歌。
教師:小朋友叫小板凳別怎么樣?(別歪)阿姨夸誰(shuí)好乖乖?重點(diǎn)學(xué)唱一字雙音,如3 3 5 “板”字的唱法。
。4)幼兒看圖唱。
教師通過(guò)游戲《圖片不見(jiàn)了》引導(dǎo)幼兒多次演唱歌曲。
。5)討論:怎樣把歌曲唱得更好聽(tīng)?招待客人的時(shí)候心情是怎樣?(開(kāi)心,臉上微笑)(6)創(chuàng)編動(dòng)作,幼兒進(jìn)行表演唱。
三、幼兒仿編歌曲。
教師:看,又有誰(shuí)來(lái)我們家做客了?(叔叔、爺爺、客人老師、奶奶)幼兒在教師的動(dòng)作提醒下表演唱。
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