幼兒園小班語言教案：小老鼠在哪里
作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案：小老鼠在哪里，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解方位詞：里、外、上、下等。
2．學(xué)說：我在xx地方找到了xx玩具,培養(yǎng)對(duì)語言活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．黑貓警長頭飾一只,白貓警士頭飾人手一只。
2．手機(jī)玩具一只；背景圖一幅插入教具小老鼠若干。
3．情境設(shè)置：老鼠家（床下、桌上、門外、籃子里等放好玩具）。
活動(dòng)過程：
1．談話激趣,導(dǎo)入課題。
老師扮黑貓警長,幼兒扮白貓警士,分別戴好頭飾。
"黑貓警長"：白貓警士！
"白貓警土"：到！
"黑貓警長"：今天我們要執(zhí)行一個(gè)重要的任務(wù),白貓警士要聽誰的指揮？
"白貓警土"：要聽黑貓警長的指揮！
2．運(yùn)用游戲,理解方位。
（1）抓一抓,說一說運(yùn)用背景圖及插入教具,引導(dǎo)幼兒抓住躲藏在房頂上、大樹下、花叢里等地方的小老鼠,并說說："我在XX地方抓到了小老鼠"。
"黑貓警長"接電話："喂,知道了,保證完成任務(wù)。"解釋：小老鼠見到我們這么多"白貓警士"來了,嚇得連忙躲起來了。我們一起看看它們躲到哪里去了,然后把它們抓住。
請(qǐng)個(gè)別幼兒來完成（出示背景圖）,大家 幫助說不出的幼兒先說出來小老鼠躲在哪里,然后把它抓住。
�。�2）找一找,說一說引導(dǎo)幼兒在設(shè)置好的情境"老鼠家"中找出老鼠偷來的'各種玩具,并要求"白貓警士"向同伴和"黑貓警長"正確表述："我在xx地方找到了xx玩具。"（如桌上、床下、籃子里、屋子外面等）"黑貓警長"接電話："喂,我是黑貓警長。 什么？老鼠偷了許多玩具藏在他家里。好！我們馬上去他家找出來。"（向"白貓警士"解釋）出發(fā)！學(xué)小貓走,輕輕地來到了"老鼠家"。"黑貓警長"："大家仔細(xì)找一找老鼠偷來的玩具藏在什么地方？找到了告訴你的好朋友"。
�。�3）躲一躲,說一說引導(dǎo)幼兒集體"埋伏",找個(gè)地方將自己隱蔽起來,向"黑貓警長"報(bào)告一下自己躲的位置,如："我躲在小椅子后面。"然后在"黑貓警長"的指揮下,抓住由配班老師扮演的偷了一袋玩具欲逃的"鼠大王",并齊聲歡呼："我們勝利了！"
3．師幼共舞,慶祝勝利。
"黑貓警長"：白貓警士！
"白貓警士"：到！
"黑貓警長"：今天你們的任務(wù)完成得真好！現(xiàn)在我們跳個(gè)舞吧！
（放《黑貓警長》的主題曲,師幼共舞）
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