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幼兒園大班數(shù)學活動《區(qū)分立方體和幾何形》

時間:2022-09-29 18:19:46 教案 我要投稿

幼兒園大班數(shù)學活動《區(qū)分立方體和幾何形》

  目的:

幼兒園大班數(shù)學活動《區(qū)分立方體和幾何形》

  1、使幼兒熟練掌握學過的平面幾何圖形和幾何體的特征。

  2、初步理解平面幾何圖形與幾何體的關(guān)系。

  活動準備:

  1、圓柱體、正方體、長方體積木若干。

  2、與這些幾何體的面相同大小的平面圖形若干。

  3、十字形硬紙片若干,膠水等。

  活動過程:

  一、引導幼兒仔細觀察,初步感知平面幾何圖形與幾何體的不同。

  1、出示一塊正方形積木和一張正方形的面一樣大的紙,引導幼兒觀察比較其不同之處。

  師:這個是什么?(正方形)這個呢?(正方體)。他們有什么地方不同呢?

  2、教師小結(jié)正方形與正方體不同之處。

  師:正方形只有一個面,它的長和寬一樣長;而正方體有六個一樣大的面,正方體除了長和寬外還有高。

  3、讓幼兒用食指沿著正方形的長和寬以及正方形的長、寬、高的三條棱運動比劃,使幼兒清楚長寬高具體指的是什么,學會以此辨別平面和立體。

  師:請小朋友們都來摸一摸正方形和正方體,感覺一下它們的長、寬、高。

  4、小結(jié):正方體像正方形長高的樣子。

  二、幼兒自由比較探索圓形和圓柱體,長方形和長方體,區(qū)別它們的'不同之處。

  1、師:請你們好好觀察圓形和圓柱體,長方形和長方體,看看它們到底有哪里不一樣。

  2、請個別幼兒說說比較后的想法。

  3、小結(jié):圓柱體很像圓形長高的樣子而長方體像長的很高的樣子。

  三、幼兒分組操作活動1、一組:一張長方形和兩個一樣大的圓形紙粘成圓柱體2、二組:把十字形硬紙片涂上六種不同顏色并粘成一個正方體3、三組:作業(yè)單練習。

  4、總結(jié):立方體上包括許多平面,很多平面可以組成立方體。

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