幼兒園小班教案《我為好朋友畫像》含反思
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案《我為好朋友畫像》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo):
1、在觀察認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,能畫出好朋友頭部的基本特征。
2、能給人像進(jìn)行裝飾。
3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書,水彩筆或油畫棒。
活動過程:
一、引出課題。
老師有許多好朋友,你們有嗎?今天我們來給自己的好朋友畫張像。
二、講解示范。
請小朋友說說,你的.好朋友臉上長著什么?(幼兒自由議論)引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的頭像照片。
教師示范畫男女幼兒各一名。
教師邊講解邊示范:我的好朋友有一個圓圓的腦袋,上面長著頭發(fā),還有兩條彎彎的小辮子,扎著紅色的蝴蝶結(jié);臉上有兩只圓圓的大眼睛,一個小鼻子,一張彎彎的小嘴巴;臉的旁邊有兩只圓耳朵。(注意畫準(zhǔn)頭發(fā)在頭部的位置)
三、幼兒練習(xí)。
鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己好朋友的性別大膽地畫頭像。
四、講評。
幼兒互相參觀。請幼兒講講一共畫了幾個好朋友的像,并請別的幼兒猜猜畫的是誰。
課后反思:
在繪畫技能的掌握上,小朋友對繪畫還沒有一定經(jīng)驗,所以在這次活動中我給幼兒做示范的時候,用簡單的語言來表述,如畫臉時,我就說“我們先畫一個圓,因為是做好朋友的臉的所以不能畫的太小”在畫身體時我,又說“我們在頭的下面畫個長方形;”對于圓形和長方形幼兒都會畫。在整個示范講解過程中,幼兒興趣很高,完全被“可愛的好朋友”給吸引住了,孩子們也隨著我手中的記號筆比劃著,嘴里跟著說先畫圓,再畫彎彎的眉毛……,開心極了!在幼兒練習(xí)過程中,大部分幼兒能大膽、獨立地進(jìn)行繪畫,而且還把同伴畫的有模有樣,有的幼兒一邊畫一邊還念念有詞。畫好“好朋友”后,我又提醒幼兒說“那你們的好朋友在哪里玩呀?”幼兒們就畫了一些小草和太陽,能力強(qiáng)的幼兒還畫了小鳥和云朵。這樣整幅畫看起來就比較豐富了;但由于是畫人物,個別能力較弱的幼兒還是顯得無從著手,不敢落筆,從整體上來看這堂課是很成功的。
小百科:朋友(友情),是指在任意條件下,雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對方需要的時候給予幫助。
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