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幼兒園托班社會(huì)教案:蔬菜娃娃真可愛

時(shí)間:2022-09-28 19:09:55 教案 我要投稿

幼兒園托班社會(huì)教案:蔬菜娃娃真可愛

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園托班社會(huì)教案:蔬菜娃娃真可愛,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園托班社會(huì)教案:蔬菜娃娃真可愛

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意跟著教師一起看看蔬菜,講講蔬菜的名稱。

  2、嘗試和同伴、老師一起用蔬菜拼做娃娃臉,感受蔬菜娃娃可愛的造型,增強(qiáng)對(duì)蔬菜的好感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干,放在一個(gè)大籮筐里;5個(gè)蔬菜標(biāo)記貼在椅背上;小籮筐5個(gè);書面紙上畫有單線條娃娃臉圖案一個(gè)。

  三、活動(dòng)過程:

  1、蔬菜寶寶好

  (1)師:今天來了許多小客人,我們來看看是誰來了?

  (出示卷心菜)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、形狀,并向卷心菜問好。

  (出示土豆)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說土豆的名稱、顏色、形狀,并向土豆問好。

  出示辣椒、芋艿、西紅柿,方法同上。

 。2)師:今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲,我們歡迎它們吧。

  2、蔬菜寶寶放這里

 。1)師:蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒服,請(qǐng)小朋友幫幫忙把它們分開放。

 。2)出示5種蔬菜的.標(biāo)記和籮筐,引導(dǎo)孩子按標(biāo)記分放蔬菜。

 。3)孩子將蔬菜按標(biāo)記分放,教師和孩子一起檢查有否放錯(cuò),并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。

  3、蔬菜娃娃真可愛

 。1)師(出示娃娃臉圖片):蔬菜太可愛了,我們要把這么多蔬菜變成一個(gè)可愛的蔬菜娃娃。

 。2)和孩子一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。

  蔬菜娃娃的頭發(fā)可以請(qǐng)什么蔬菜寶寶來變呀?(請(qǐng)一孩子取卷心菜,教師示范放到合適的地方。)蔬菜娃娃的臉盤可以請(qǐng)什么蔬菜寶寶來變呀?(教師引導(dǎo)孩子用連接的方法擺放。)蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的、彎彎的,可以請(qǐng)誰來變呢?

  (出示芋艿)這是誰呀?猜猜它想變成蔬菜娃娃臉上的什么?(眼睛。)(出示西紅柿)哎呀,西紅柿著急了,它說我也要變,它可以變什么呢?(臉頰的紅暈。)

 。3)孩子取放各種蔬菜做蔬菜娃娃。

  (4)(出示三個(gè)土豆)看看蔬菜娃娃還缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)長(zhǎng)在哪里?

  (5)蔬菜娃娃做好嘍,蔬菜娃娃瞇瞇笑,蔬菜娃娃真可愛。

 。6)引導(dǎo)孩子和可愛的蔬菜娃娃說再見。

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