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小班健康教案:好玩的皮球

時間:2022-09-28 18:31:23 教案 我要投稿

小班健康教案:好玩的皮球

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的小班健康教案:好玩的皮球,歡迎大家分享。

小班健康教案:好玩的皮球

  【設(shè)計意圖】小班的孩子很喜歡參加戶外活動,但動作還不協(xié)調(diào),為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力,我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《好玩的皮球》。通過本次活動,讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展,讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法,感受游戲的快樂。

  【活動目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的.玩法,發(fā)展幼兒的綜合運動技能。

  2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

  3.培養(yǎng)幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。

  4、通過想各種玩球的方法,發(fā)展幼兒的想象力。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、【我是一個小小兵】音樂磁帶

  2、平整寬闊的場地,皮球若干。

  【活動過程】

  一、教師和幼兒一起聽音樂做熱身運動,活動手腕、胳膊、腰部、腳踝等。

  二.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

  大皮球,圓溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里樂開懷。

  三、教師示范幾種球的玩法,指導(dǎo)幼兒自由玩球。

  1、滾球

  幼兒圍著大圓圈,教師站在圓圈的中間,帶領(lǐng)幼兒邊滾球邊念兒歌。

  2.追球

  兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當(dāng)甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。

  3.反彈球

  兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時,對方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。

  4.滾球過門

  兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對準(zhǔn)球門滾出球,進(jìn)球為勝,交換角色,繼續(xù)進(jìn)行。

  5.我來拍,你來接

  兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”當(dāng)說到“住”時把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住!睂⑶蛟賿伣o甲。

  【活動延伸】

  幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

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