幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:6以內(nèi)數(shù)的守恒
作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:6以內(nèi)數(shù)的守恒,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
能不受物品的顏色、形狀、大小以及空間排列形式、空間距離等的`因素的影響,行成數(shù)的守恒能力。
活動準(zhǔn)備:
海洋背景圖一張;小魚貼板共六個;茶杯、茶盤共六套;玻璃杯2個;碗一個;木珠若干;小玩具若干。
活動過程:
一. 復(fù)習(xí)點數(shù)6。
海洋里要舉行音樂舞會,與媽媽帶小魚來參加,請幼兒點數(shù)有多少條魚。
二. 學(xué)習(xí)數(shù)的守恒。
1. 幼兒表演。
(1) 魚媽媽和她的小魚們表演第一個動作,排成一個漂亮的隊形,請幼兒點數(shù)有幾條魚。
(2) 魚媽媽和她的小魚們變換第二個隊形,請幼兒點數(shù)有幾條魚。
(3) 魚媽媽和她的小魚們變換第三個隊形,請幼兒點數(shù)有幾條魚。
。4) 請幼兒討論得出結(jié)論,無論排成什么樣的隊形,魚的數(shù)目不變。
2. 茶杯配茶盤。
。1) 我們給每個茶杯配一個茶盤,看看茶盤夠不夠。配好后問:“茶杯和茶盤一樣多嗎?”
(2) 將茶盤擺成一排,茶杯收攏或堆起,問:“想一想茶杯和茶盤一樣多嗎?”在將茶杯一一放在茶盤里。
(3) 在將茶杯放開,茶盤疊在一起,再提問。
。4) 總結(jié): 雖然茶杯和茶盤不一樣大小、顏色、形狀,但數(shù)目一樣多。
3. 將兩只玻璃杯擺成一排,旁邊放著裝木珠的盒子,教師兩只手各拿一個木珠,同時分別放在兩個玻璃杯中,放在杯子1/2時問:“這個杯中木珠與那個杯中木珠一樣多嗎?”如不一樣重新在做。
4. 請幼兒做兩種難度的操作單。
活動延伸
1. 用磁性圍棋排列圖案,看看能排出多少種圖案,并嘗試記錄。
2. 室外游戲——春風(fēng)吹。
。1) 幼兒自行分成若干組,每組幼兒人數(shù)相等。
。2) 教師念兒歌:春風(fēng)吹,春風(fēng)輕輕的吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了青蛙。
。3) 兒歌一停,要求每組幼兒編排出各種各樣的隊形,然后說說:“我們組是*個人。
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