幼兒園春天教案《放風箏去美術》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園春天教案《放風箏去美術》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教師：

　　教學目標：

　　1、了解風箏的基本結構和不同種類，感受風箏的對稱美。

　　2、愿意設計制作簡易風箏，感受創(chuàng)作活動的快樂。

　　教學準備：

　　1、集各種造型和顏色的風箏，布置"風箏王國"。

　　2、有關風箏的課件1份，風箏卡片若干。

　　3、紙張、水彩筆、竹簽、線、膠帶等風箏制作工具。

　　教學過程：

　　一、參觀"風箏王國"了解風箏的基本結構和不同種類，感受風箏的對稱美。

　　1、欣賞各種不同類型的風箏，引導幼兒觀察討論。

　�、龠@些風箏真漂亮！還有什么詞語可以夸風箏漂亮？

　　②你看到有什么風箏？

　　③在其他地方還見過、放過什么風箏？

　�、苣阕钕矚g哪一個？為什么？

　　2、了解風箏的基本結構，感受它的`對稱美。

　�、儆懻擄L箏是有哪些部分組成的。

　　②認識風箏的各個部分及作用。（風箏的畫面、骨架、線）

　　④引導幼兒發(fā)現(xiàn)風箏左右對稱，感受風箏對稱美。觀察一個風箏左右兩邊有什么相同的地方。（圖案、骨架、尾巴）

　�、菪〗Y：風箏是對稱的，只有對稱才能放到天上去。

　　3、觀察、比較、討論，了解風箏的不同種類。

　　①組織幼兒討論各式各樣的風箏除了大小、圖案、顏色不同外，還有什么不一樣？

　　②了解風箏的種類：平面、立體、串式。

　　③練習分類。

　　二、設計制作簡易風箏，感受藝術創(chuàng)作的樂趣。

　　1、教師示范制作簡易風箏，提醒創(chuàng)作要注意的地方。

　　2、幼兒自己創(chuàng)作，教師巡回指導。

　　3、制作好的風箏放到展板上，互相欣賞、交流。

　　三、組織幼兒拿著自制的風箏到院子里放風箏。

　　四、活動總結

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