幼兒園大班安全法制教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹沂占挠變簣@大班安全法制教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程:
1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。
小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?
2、談話,引入主題。
小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣。
我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。
師:這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的`時候有沒有見過?(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈
中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。
5、引導幼兒討論
我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?(幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路
小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。”
紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。(反復教幼兒三遍)
7、引導幼兒認識斑馬線
小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過(同上,介紹紅綠燈時一樣)小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線
8、引導幼兒學習兒歌
今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。
9、帶幼兒讀兒歌
(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
10、延伸
小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?
。ㄗ龉嚂r先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。
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