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大班語言《親愛的小魚》

時(shí)間:2022-09-01 20:36:58 教案 我要投稿

大班語言《親愛的小魚》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展,大膽想象,猜測情節(jié),并用連貫的語言表達(dá)想法。

  2、感受小貓和小魚之間濃濃的愛,并用完整的語言、具體的動(dòng)作表達(dá)情感。

  3、體驗(yàn)繪本閱讀的興趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展,大膽想象,猜測情節(jié),并用連貫的語言表達(dá)想法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  感受小貓和小魚之間的愛,并用語言、動(dòng)作表達(dá)情感。

  活動(dòng)過程:

  一、觀察封面,猜測角色間的關(guān)系,激發(fā)閱讀興趣。

  1、貓看著小魚會(huì)怎么樣?

  2、出示扉頁,貓和魚在干什么?(親吻)

  咦,小貓并沒有吃掉小魚,還和小魚親吻,成了好朋友了?這是怎么回事呢?讓我們看看圖書《親愛的小魚.》

  3、出示題目《親愛的小魚》師幼進(jìn)行互動(dòng)稱呼。

  二、逐步閱讀繪本,理解故事內(nèi)容,感受角色之間的情意

  A、幼兒自主閱讀繪本

  1、你在書中看到了一個(gè)什么樣的故事?你最喜歡其中的哪一幅畫?它說了什么?你從什么地方看出來的?

  B、師幼共同閱讀繪本,感受他們之間的融融情意

 。ㄒ唬、PPT3—4,感受故事第一段

  1、小貓?jiān)诟墒裁矗繛槭裁匆@樣做

  2、你們會(huì)親親嗎?那我們也來做一下。師幼互動(dòng)用動(dòng)作來表示。

  3、后來小魚有什么變化了,你是怎么知道的?

  4、如果你是小貓,你會(huì)怎么想、怎么做?后來會(huì)發(fā)什么什么事情呢?

  5、幼兒大膽想象,自由討論并講述自己的猜想。

 。ǘPT5—8,感受故事第二段

  1、小貓為什么把小魚放回大海,小貓不喜歡不愛小魚了嗎?

  2、小魚的心情是怎么的',你是怎么看出來的?

 。ㄈ、PPT9—10,感受故事第三段

  1、小魚走了以后,小貓是怎么做的2

  2、小貓為什么要扔帽子?

  3、如果你是小魚,你會(huì)怎么做

  4、幼兒大膽想象,自由討論并講述自己的猜想

 。ㄋ模、PPT11-13,感受故事第四段。

  1、小魚回來了嗎?他們?cè)谝黄饐?他們此時(shí)的心情是怎么樣的?為什么?

  2、他們除了玩接帽子的游戲,還會(huì)玩什么?師幼共同玩耍

  3、幼兒大膽想象,自由討論并講述自己的猜想

  三、完整講述故事,進(jìn)一步感受他們之間的情意。

  1、你聽完這個(gè)故事,感覺怎么樣?

  2、為什么小魚回到大海后,又回來了呢?

  四、拓展延伸

  1、你還記得小貓是怎么叫小魚的嗎?學(xué)一學(xué),感覺怎樣?

  2、你聽過這樣的稱呼嗎?誰這么叫你呢?你會(huì)這樣叫誰呢?

  3、你像故事中的小魚嗎?你覺得小貓像誰呢?

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