中班數(shù)學(xué)《變成一樣多》
設(shè)計(jì)意圖：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》對(duì)幼兒園的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)提出了新的規(guī)定和要求：即”能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”我采用游戲方式，讓幼兒在游戲情境中反復(fù)操作，從而建構(gòu)數(shù)概念。在活動(dòng)中，通過(guò)游戲促使幼兒主動(dòng)練習(xí)用”添上”或”去掉”的方法把不一樣多的數(shù)量變成一樣多的數(shù)量，學(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)量多少的比較，讓幼兒在游戲中既自然地形成數(shù)概念，使數(shù)學(xué)活動(dòng)更具有情趣性。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在正確感知6以內(nèi)數(shù)量的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較6以內(nèi)數(shù)量的多少
2.學(xué)習(xí)用”添上”或”去掉”的方法把不一樣多變成一樣多;
3.在游戲中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的`樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
骰子，蠟筆，小魚(yú)若干，管子人手一根;操作材料若干份。
活動(dòng)流程：
一、出示大骰子，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣
1、教師出示骰子問(wèn)：”這是什么?知道怎樣玩的嗎?”(認(rèn)識(shí)數(shù)字)
2、師：那我們一起來(lái)用玩骰子來(lái)玩?zhèn)�游戲吧。
二、學(xué)習(xí)用”添上”或”去掉”的方法把不一樣多的變成一樣多
(一)游戲一：曬小魚(yú)(比較6以內(nèi)數(shù)量的多少)
1、老師講解”曬小魚(yú)”游戲的規(guī)則和要求。
2、老師和個(gè)別幼兒擲骰子，（）玩”曬小魚(yú)”游戲。
3、思考：怎樣才能讓紅色魚(yú)和藍(lán)色魚(yú)變成一樣多?
(二)游戲二：變小魚(yú)(幼兒嘗試把小魚(yú)變成與老師的小魚(yú)一樣多。)
1、擲骰子：老師曬小魚(yú)
2、擲骰子：幼兒曬小魚(yú)
3、想辦法把小魚(yú)變成與老師的小魚(yú)一樣多。(豐富詞”添上”或”去掉”)
小結(jié)：你們的辦法真好，原來(lái)我們用”添上”或”去掉”的方法就能把不一樣多東西的變成一樣多。
三、幼兒操作。
1、老師出示材料，講解材料的操作方法。
2、幼兒操作并記錄。
四、活動(dòng)結(jié)束
幼兒與同伴互相交流。
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