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幼兒園大班語言教案:吹牛大王

時間:2022-08-31 19:30:02 教案 我要投稿

幼兒園大班語言教案:吹牛大王

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。快來參考教案是怎么寫的'吧!以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言教案:吹牛大王,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班語言教案:吹牛大王

  一、活動目標(biāo)

  1、感受“吹!边@種大膽想象方式帶來的樂趣。

  2、能大膽想象,能用連貫的語言進(jìn)行表述。

  3、能區(qū)別吹牛與說謊的不同。

  4、喜歡聽故事,能安靜地聽老師講故事。

  二、活動準(zhǔn)備

  在日常生活中讓幼兒欣賞漫畫、笑話、動畫片。

  三、活動過程

  1、引題——初步理解詞語“吹牛”

 。1)講述“吹!,激發(fā)幼兒的興趣。

  ——昨天,xx小朋友對我說,他家里有一架很大很大的飛機(jī),比樓房還要高,還要大,可這架飛機(jī)就只坐一個人。

 。2)討論:

  ——師:你認(rèn)為剛剛的這位小朋友說的是真的嗎?為什么?

  ——幼:這位小朋友講的不是真的,是在吹牛,是在說笑話的,逗著玩的)

 。3)教師小結(jié)。

 。ù蹬>褪钦f大話,把不可能發(fā)生的事情說成已經(jīng)發(fā)生了)

  2、感受作品中吹牛的新奇、有趣。

  (1)欣賞故事第一部分(“小米沙和斯大西克很喜歡吹!薄捌嚤晃也缺饬恕保

  問:你覺得誰吹牛更有趣?為什么?

  (2)欣賞故事第二部分(“這時候,又有一個小朋友依果爾走過來”——“吹牛是為了開心,說著玩的,不是去騙人的”)

  問:1、你認(rèn)為誰在吹牛,誰在撒謊?

  2、吹牛和撒謊一樣嗎?為什么?

  (3)欣賞故事第三部分(“依果爾歪著腦袋想了想”——“我飛到了”)

  ——吹牛真有趣、真好玩,你們想不想來吹牛?

  3、嘗試吹牛

  ——吹牛大會就要開始了,現(xiàn)在你們趕緊準(zhǔn)備你們的吹牛故事,我們要開始了。準(zhǔn)備好的小朋友可以跟好朋友一起講講?凑l吹牛最厲害!(幼兒自由結(jié)伴說,請個別幼兒示范吹牛)

  4、嘗試表演

  根據(jù)故事內(nèi)容及老師提示,請幼兒表演故事內(nèi)容。

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

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