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垃圾不可怕小班社會教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-29 19:36:15 教案 我要投稿

垃圾不可怕小班社會教案設(shè)計(jì)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的垃圾不可怕小班社會教案設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

垃圾不可怕小班社會教案設(shè)計(jì)

  計(jì)劃思緒:

  垃圾在一樣平常生存中隨時(shí)可見、到處可見。而亂扔、亂倒垃圾的不良舉動也深深影響著我們的幼兒。六月份是我市的“平安教誨月”,憑據(jù)“擁抱康健、關(guān)愛性命”的主題,我們選擇了此課題,旨在造就幼兒精良的衛(wèi)生習(xí)性和開端的環(huán)保意識。

  運(yùn)動目的:

  1、讓幼兒開端相識垃圾是奈何孕育發(fā)生的以及垃圾的傷害。

  2、讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)天天排除垃圾,不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的“家”。

  運(yùn)動一:“垃圾的孕育發(fā)生”

  運(yùn)動預(yù)備:

  1、種種亂堆放的生存垃圾、工場臨盆而孕育發(fā)生的產(chǎn)業(yè)垃圾及修建垃圾的照片、圖片。

  2、什物投影儀。

  運(yùn)動過程:

  1、參不雅圖片、相片,評論辯論:你從照片上看到了什么?在那里見過這些征象?

  2、看圖相識并評論辯論:垃圾是奈何孕育發(fā)生的?

  3、小結(jié):垃圾的孕育發(fā)生重要有—一樣平常生存中孕育發(fā)生的垃圾;工場臨盆歷程中孕育發(fā)生的'垃圾;修建垃圾。

  4、幼兒自由評論辯論:我們生存中的垃圾是從那里來的?

  運(yùn)動二:“垃圾的傷害”

  運(yùn)動預(yù)備:

  1、圖片四幅:(1)垃圾堆上充滿蚊蠅等害蟲;(2)在病院辦理滴的腹瀉病人;(3)行人手捂鼻子、幼兒園教育隨筆踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走;(4)小朋友撿了垃圾放入口袋里。

  2、什物投影儀;運(yùn)動室地面分布一些紙屑、紙片。

  運(yùn)動過程:

  1、讓幼兒檢察地面上有什么,排除地面。

  2、構(gòu)造幼兒評論辯論:垃圾對我們會有哪些傷害?

  3、看圖片(1)—(3)相識:垃圾的傷害。

  4、看圖片(四)評論辯論:小朋友往口袋里撿垃圾,他做得對嗎?有什么害處?應(yīng)當(dāng)奈何做?

  運(yùn)動三:“垃圾的“家”

  運(yùn)動預(yù)備:

  1、課前排演布偶劇:“公園里”。

  2、簸箕、紙簍、垃圾桶、垃圾袋的什物;種種垃圾箱圖片及垃圾車圖片。

  運(yùn)動過程:

  1、旁觀布偶劇并評論辯論:公園里產(chǎn)生了什么事變?小兔、小猴和小豬都做了哪些事?他們?nèi)缭S做對不合錯(cuò)誤,為什么?

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