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《談?wù)劙职、媽媽?duì)我的愛》教案

時(shí)間:2022-08-25 20:10:12 教案 我要投稿

《談?wù)劙职、媽媽?duì)我的愛》教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的《談?wù)劙职、媽媽?duì)我的愛》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《談?wù)劙职、媽媽?duì)我的愛》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過說說、議議爸爸、媽媽對(duì)自己的愛,理解父母,體貼父母,感悟真情,增進(jìn)親情。

  2、通過互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽,多向思考,大膽表達(dá),機(jī)敏應(yīng)對(duì)的口語交際能力,增強(qiáng)合作意識(shí),使學(xué)生能文明和諧地進(jìn)行人際交流。

  教學(xué)過程

  一、歌曲導(dǎo)入,規(guī)范語言

  1、丁丁說,他的媽媽是世界上最好的媽媽,請(qǐng)大家一邊聽他為媽媽寫的歌,一邊找一找他的媽媽好在哪里。播放歌曲《天下的媽媽都是一樣的》。

  2、學(xué)生個(gè)別發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  3、學(xué)生點(diǎn)評(píng)好在哪兒?哪些地方有待提高?

  教師相機(jī)指點(diǎn),規(guī)范學(xué)生的語言:

  (1)不僅要說媽媽好在哪兒,而且要用上具體的事例,讓你的話更具說服力。

 。2)先說具體事例,再談自己的感受。

  4、學(xué)生規(guī)范練說。

 。蹌(chuàng)設(shè)情境,引出話題,教師根據(jù)學(xué)生的點(diǎn)評(píng),加強(qiáng)語言的規(guī)范訓(xùn)練,體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、交互性,使學(xué)生掌握把話說完整、說具體的方法,同時(shí)又體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性。]

  二、夸夸自己的爸爸、媽媽

  1、天下的爸爸、媽媽都是一樣的,我們也來夸一夸自己的爸爸、媽媽。

  2、小組內(nèi)互說,盡量能具體生動(dòng)地講述事例,努力用語言打動(dòng)他人。組員評(píng)議、修改、完善,推薦出本小組最好的爸爸、媽媽參加全班評(píng)選。

  3、小組代表發(fā)言。提示:說話要有感情、有條理,語氣、語調(diào)得體,態(tài)度自然大方。

  4、學(xué)生評(píng)選,如果讓你評(píng)出好爸爸,好媽媽,你給誰的爸爸、媽媽投票?為什么?

  [在小組內(nèi)練習(xí)交際,提供時(shí)空讓成員參與交流、表達(dá),讓每個(gè)學(xué)生都有平等的發(fā)言權(quán),互幫互助,實(shí)現(xiàn)小組成員間的互動(dòng),有效落實(shí)口語交際的合作性。]

  三、理解父母,體貼父母

  1、生活中,爸爸、媽媽也會(huì)帶給我們不少煩惱,聽故事《風(fēng)波》。

  2、相信你們也有類似的經(jīng)歷,小組合作,自己編排情景短劇《考卷發(fā)下來以后》。

  3、師巡視時(shí)挑選幾組典型鏡頭

  如:

 。1)考出好成績(jī),父母大加夸贊,有求必應(yīng),物質(zhì)精神雙豐收。

 。2)考出好成績(jī),父母沒有太多肯定,孩子很失落。

 。3)考試考砸了,父母新賬舊賬一起算,男女混合雙批、雙打。

  4、學(xué)生合作表演,觀眾發(fā)表自己的觀點(diǎn):你想對(duì)劇中的父母說些什么?

  5、父母真的那樣不通情理嗎?讓我們一起聽一聽爸爸媽媽的心聲吧。(播放事先錄好的本班部分同學(xué)父母的心里話,有意識(shí)地針對(duì)以上幾種場(chǎng)景來談。)

  6、學(xué)生根據(jù)聲音辨認(rèn)出自己的家長(zhǎng),談?wù)勛约簩?duì)父母的愛的再認(rèn)識(shí)。

  7、請(qǐng)大家回憶自己類似的經(jīng)歷,談?wù)勛约涸葘?duì)父母過激行為的看法和現(xiàn)在自己的.真實(shí)感受。

  [模擬生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在這種情境氣氛中情動(dòng)而辭發(fā),產(chǎn)生交流欲望,自由地參與,理解父母,體貼父母,感悟真情,增進(jìn)親情。]

  8、生活是七彩的,你能根據(jù)自己的體驗(yàn),挑選一種蔬菜或者水果來表達(dá)你與父母之間的關(guān)系嗎?并說說自己的體驗(yàn),允許對(duì)同一種果蔬有不同的理解。

  如:

  (1)父母對(duì)自己的愛像苦瓜,因?yàn)樗麄儗?duì)自己要求太嚴(yán)格,從來沒有表?yè)P(yáng)過自己或給予某一種鼓勵(lì)。

  (2)父母對(duì)自己的愛雖然像苦瓜那么苦,但是正像吃苦瓜那樣,先苦后甜,越吃越有味,清涼解毒,有益我的健康成長(zhǎng)。

  [用一種果蔬表達(dá)自己與父母之間的關(guān)系,另類的思維,調(diào)動(dòng)了學(xué)生表達(dá)的興趣,使學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新思維能力得到發(fā)展。]

  四、關(guān)愛父母,回報(bào)父母

  1、愛是相互的,我們也應(yīng)該為父母做些什么?

 。1)談?wù)勛约涸?jīng)為父母做的事,特別要說說父母的欣喜、感動(dòng)。

 。2)如果你還沒有做,可以談?wù)勀阆霝楦改缸龅氖隆?/p>

  2、師小結(jié):父母的愛是世界上最無私的愛,只求付出不求回報(bào);正如《游子吟》中所說的誰言寸草心,報(bào)得三春暉。師生齊背《游子吟》。

  [真情感悟,傾情付出,體會(huì)到父母的偉大,將自己對(duì)父母的愛落實(shí)到行動(dòng)中。]

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