小班建構(gòu)游戲太陽教案
作為一名老師,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的小班建構(gòu)游戲太陽教案,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線以及點(diǎn)線的組合,繪畫表現(xiàn)太陽的光芒。
2、通過欣賞教師的范畫、遷移已有的點(diǎn)線經(jīng)驗(yàn),豐富點(diǎn)、線的多樣性。
3、感受自由創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒有畫圓的經(jīng)驗(yàn),會畫點(diǎn)和簡單的線條;有水粉筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)。
2、范畫:三幅彩色太陽的圖片。
3、水粉筆人手一支,黑色卡紙人手一張,顏料(紅、黃、藍(lán)、綠、橘黃),每組一個(gè)分類盒(裝好顏料)、兩塊抹布、兩個(gè)洗筆罐。
活動(dòng)過程:
1、出示三幅太陽的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞。
(1)以《小兔子找太陽》的故事導(dǎo)入。
、俳處煟耗銈冞記得《小兔子找太陽》的故事嗎?小兔子找到的太陽是什么樣子的? (紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的。
②教師:今天,老師找到了三種不同的太陽。請你看看,這些和小兔子找的太陽一樣嗎?
(2)教師出示三幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
①教師:這三個(gè)太陽什么地方不一樣?
、诮處煟核鼈兊墓饷⑹鞘裁礃幼拥?像什么呢?
、劢處煟哼有什么線也可以來和太陽做朋友,變成它的光芒呢?
(3)教師小結(jié):太陽的光芒各種各樣,可以用點(diǎn)畫,也可以用線畫,真漂亮!
2、教師交代作畫要求。
(1)用語言激發(fā)幼兒作畫的興趣。
教師:小兔子找到太陽了,你們想不想也找一個(gè)屬于自己的太陽?
(2)引導(dǎo)幼兒思考。
、俳處煟航裉煳覀兌家獊碓O(shè)計(jì)一個(gè)太陽。畫太陽時(shí)先畫什么?再畫什么? ②教師:你想邀請點(diǎn)點(diǎn)、線線還是點(diǎn)線一起來做太陽的光芒呢?
③教師:你想用什么樣的.點(diǎn)點(diǎn)(線線)呢?
教師在引導(dǎo)幼兒思考的時(shí)候,可以通過追問的方式,如“你想用什么樣的點(diǎn)(線)”調(diào)動(dòng)幼兒已有的點(diǎn)、線經(jīng)驗(yàn),為后期的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
3、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
(1)教師用情境性的語言引導(dǎo)幼兒用不同的線條和點(diǎn)表現(xiàn)太陽的光芒。
(2)關(guān)注個(gè)別需要幫助的幼兒。
4、幼兒自由欣賞同伴的作品。
教師:你喜歡哪個(gè)太陽?這個(gè)小朋友找誰來做太陽光芒的呀?
活動(dòng)建議:
☆區(qū)角活動(dòng)
、倜佬g(shù)區(qū):提供不同顏色的油泥,讓幼兒制作太陽。
②游戲區(qū):和幼兒一起玩“太陽傘”的游戲。
☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將兩個(gè)幼兒的作品背對背粘貼,在畫紙的中間填入棉花或其他填充物,做成立體的太陽懸掛在活動(dòng)室。
☆家園共育
、偌议L可以向幼兒講解、介紹有關(guān)太陽的小知識。
、诩议L可以和幼兒收集生活中的廢舊材料,例如一次性紙盤、筷子、吸管等,共同手工制作太陽。
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