幫媽媽洗腳教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的幫媽媽洗腳教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解媽媽為了我們的成長(zhǎng)付出了很多,用自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
2.懂得換位思考,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)怎樣關(guān)心爸爸媽媽。
3.感受爸爸、媽媽對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),萌發(fā)熱愛(ài)爸爸媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前了解爸爸媽媽為自己做了哪些事情,為長(zhǎng)輩做了哪些事。
2.愛(ài)心小卡片、愛(ài)心樹。
3.公益廣告《幫媽媽洗腳》、ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圖書《愛(ài)心樹》,談話導(dǎo)入。
師:我們看過(guò)《愛(ài)心樹》這本書,書中說(shuō)“是誰(shuí)陪著這個(gè)小男孩長(zhǎng)大的呀?”(蘋果樹)
師:是的,蘋果樹陪著這個(gè)小男孩長(zhǎng)大,并且為他付出了自己果實(shí)、樹干,一切能給這個(gè)小男孩的。
師:那我們小朋友呢,是誰(shuí)陪著你長(zhǎng)大的呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)
師:那你的爸爸媽媽是誰(shuí)陪著他們長(zhǎng)大的呢?(爺爺、奶奶、外公、外婆)
二、了解并感受爸爸媽媽怎樣照顧長(zhǎng)輩。
(一)出示圖片“媽媽幫奶奶洗腳”。
1.師:在這張圖片上,你看到了什么?有什么感受嗎?幼兒自由回答。
師小結(jié):媽媽在給奶奶洗腳,這畫面看起來(lái)很溫馨,很感人。
2.師:那媽媽為什么要給奶奶洗腳呢?
師:媽媽慢慢長(zhǎng)大,奶奶就會(huì)慢慢……(老去,變老),他們會(huì)變成什么樣子呢?
幼:(頭發(fā)都白了,背也彎了,路也走不穩(wěn)了……)
3.請(qǐng)幼兒一起學(xué)一學(xué)老人走路的動(dòng)作,感受老人腿腳不好帶來(lái)得各種不方便。
師小結(jié):在媽媽小時(shí)候,大人為自己付出了很多,奶奶年級(jí)大了,做事情很吃力,需要子女的關(guān)心和照顧。
4.教師提供相關(guān)照片,感受大人對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心。
師:請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸、媽媽是怎樣照顧爺爺、奶奶?
幼:(給他們敲背;看到老人拎著東西多陪陪他們;要是他們生病了,帶他們?nèi)メt(yī)院;攙著他們一起散步……)
教師小結(jié):在生活中,媽媽、爸爸關(guān)心、照顧著長(zhǎng)輩,讓我們感受到了濃濃的愛(ài)。
(二)遷移經(jīng)驗(yàn),回憶生活中爸爸媽媽為我們的付出。
1.師:在日常生活中,爸爸媽媽不但要照顧老人,還要照顧我們小朋友。
。1)幼兒先自由地說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽為我們做的事情,再結(jié)合ppt圖片看一看爸爸媽媽還為我們做了哪些事情。
。2)師:看到爸爸媽媽為我們做了那么多事,你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么嗎?(爸爸媽媽我愛(ài)你們,你們辛苦了)
(3)師:那你們知道為什么爸爸媽媽要為我們做這么多事嗎?
總結(jié):因?yàn)榘职謰寢寪?ài)我們,我們是他們的'寶貝,他們希望我們健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
2.換位思考,說(shuō)說(shuō)怎樣照顧老去的爸爸媽媽。
。1)完整觀看公益廣告《給媽媽洗腳》
師:雖然我們現(xiàn)在還小,但是我們也可以為爸爸、媽媽做許多的事情,你想為他們做一件什么事情呢?(請(qǐng)幼兒互相交流自己的想法。)
。2)個(gè)別幼兒講述
師小結(jié):是呀,我們?cè)诼L(zhǎng)大,爸爸媽媽卻在慢慢的變老,我們要學(xué)著好好照顧爸爸媽媽,攙著他們的手,陪他們慢慢地變老!
三、畫心愿。
1.出示愛(ài)心樹,師:你想幫媽媽、爸爸做些什么,要對(duì)他們說(shuō)些什么呢?請(qǐng)大家畫在愛(ài)心小卡片上,我們也來(lái)做一棵愛(ài)心樹送給他們。
2.把自己的感想畫在愛(ài)心卡片上,跟大家說(shuō)一說(shuō),并貼到愛(ài)心樹上。
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