大班主題優(yōu)秀教案《了不起的我》
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班主題優(yōu)秀教案《了不起的我》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題活動(dòng)：
了不起的我
主題來源：
5-6歲的幼兒已形成了初步自我意識(shí)，具有一定的自我服務(wù)能力，但僅此還不夠。我們應(yīng)該讓幼兒知道：其幼小生命是在親人的呵護(hù)下，在眾人的關(guān)心、愛護(hù)下成長的，在我們心存感激知情的同時(shí)，應(yīng)該學(xué)著去關(guān)心、愛護(hù)、幫助周圍的人。學(xué)習(xí)尊重他人，在與人相處、溝通和合作中產(chǎn)生并體驗(yàn)快樂。
主題目標(biāo)：
1、初步形成良好的自我意識(shí)，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)關(guān)心、愛護(hù)、幫助周圍的人，有同情心。
3、學(xué)習(xí)做力所能及的事情。
4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的.學(xué)習(xí)態(tài)度。
主題網(wǎng)絡(luò)：
今天我來做爸爸我長大了
了不起的我我的朋友多又多教師節(jié)快樂
教師節(jié)老師我愛你慰問老師
主題小結(jié)：
在活動(dòng)的開展中，孩子們的興趣都很濃，在帶弟弟妹妹他們非常的認(rèn)真、細(xì)心，例如：帶弟弟妹妹玩大型玩具時(shí)，每位孩子都找了一位弟弟或妹妹做朋友，教他們玩大型器具，教他們?cè)鯓幼⒁獍踩趟麄冃菹ⅰ⒉梁�。大多�?shù)孩子為了能照顧好弟弟妹妹放棄了自己游戲的時(shí)間，認(rèn)真地完成了自己的任務(wù)。不僅如此，我們?cè)谌粘；顒?dòng)中滲透了如：找找我最喜歡的朋友，發(fā)現(xiàn)他人的長處，通過一系列的活動(dòng)后，孩子們漸漸學(xué)會(huì)了關(guān)心、愛護(hù)、幫助周圍的人，有一定的責(zé)任心。增強(qiáng)了自我的積極體驗(yàn)，使他們進(jìn)一步地對(duì)自己有所認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)自己的信心。但孩子們?cè)诤献鬟@方面的能力還有些許欠缺，在下階段的活動(dòng)中還有待提高。在《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)中明確提出了學(xué)前教育要為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們正在積極地為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)而努力�；顒�(dòng)中，我們盡量尊重幼兒的意愿、傾聽孩子的心聲、滿足孩子的發(fā)展需求，除了能為孩子提供不同的活動(dòng)材料和活動(dòng)形式之外，更重要的是幫助孩子拓展了學(xué)習(xí)途徑、積累了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、提升了學(xué)習(xí)能力。
活動(dòng)反思：
1、能圍繞自己長大的話題用較清楚、連貫的語句表達(dá)自己的見解。
2、欣賞自己的成長、樹立自信心。在活動(dòng)過程中，大部分孩子在第一個(gè)環(huán)節(jié)猜照片中，都很難猜出哪張照片是小伙伴，從而發(fā)現(xiàn)自己的變化。第二環(huán)節(jié)中看看小時(shí)候用過的物品感受成長。第三個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒從身高，體重，動(dòng)作，自理能力，興趣，本領(lǐng)等感受自己的變化，最后引出討論話題“你還會(huì)變嗎？”活動(dòng)成功。
我在社會(huì)教育活動(dòng)中經(jīng)常使用的教育方法是觀察法，舉例法等。
活動(dòng)模式是分組，討論，實(shí)踐等。
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