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幼兒園小班《撿落葉》教案（通用7篇）
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班《撿落葉》教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班《撿落葉》教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察落葉，感受撿落葉的樂(lè)趣。
2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)，能夠按數(shù)取物。
3、提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，產(chǎn)生觀察自然現(xiàn)象的興趣。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在園內(nèi)選擇一塊安全、便于活動(dòng)的場(chǎng)地。帶上裝落葉的籃筐
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引出，激發(fā)幼兒對(duì)落葉的觀察興趣。
小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，春天到了，有許多美麗的樹葉會(huì)從樹上飄落下來(lái)，這么美麗的公園看上去怎么樣啦？
2、今天老師帶你們?nèi)炻淙~好嗎？豐富詞：落葉（飄落到地上的樹葉叫落葉）
二、復(fù)習(xí)五以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
1、提問(wèn)：落葉是怎么樣的？大小、顏色是怎么樣的？
2、提出撿落葉的要求（如讓幼兒撿一片落葉、撿兩片落葉、撿四片落葉等）
3、幼兒四散（必須在教師的視線范圍以內(nèi)）撿各種各樣的落葉。
三、撿落葉，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。
1、在撿落葉活動(dòng)中復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)的關(guān)系，如問(wèn)幼兒：你撿到了多少落葉？
2、讓幼兒把樹葉一片一片地裝進(jìn)藍(lán)里，邊放邊數(shù)。感知“1”和“許多”的關(guān)系。
四、活動(dòng)延伸。
現(xiàn)在，公園怎么樣啦？還能可以有什么辦法讓公園變得更漂亮呢？今天小朋友撿了許多落葉，我們帶回幼兒園還可以用落葉拼貼成各種有趣的動(dòng)物。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們興意盎然，非常的`開心。這樣的活動(dòng)打破了幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子通過(guò)直接與自然、社會(huì)接觸來(lái)獲得感性的知識(shí)，在與他人的交往中提高語(yǔ)言能力，同時(shí)也激發(fā)了孩子的求知探索的欲望。滿足幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探索的心理需求，吸引他們主動(dòng)參與到看看、聽聽、想想、做做的過(guò)程中，才能更有效地發(fā)展他們的觀察力、記憶力、想象力和思維能力，使幼兒創(chuàng)造潛能的發(fā)展具有了必要性。大自然社會(huì)是一本包羅萬(wàn)象的百科全書，我們只有走出幼兒園狹小的天地，把孩子們解放出來(lái)，帶他們到社會(huì)中、自然中，孩子們眼中的世界就會(huì)變大，心胸寬廣，性情快樂(lè)，生活活力、思想情感、身心素質(zhì)都得到了提高，正如陳老先生所說(shuō)：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界。”
幼兒園小班《撿落葉》教案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試在立體小籃子上粘貼樹葉，進(jìn)行裝飾。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，鞏固對(duì)紅、黃、綠顏色的認(rèn)識(shí)，并能將物體按顏色、大小一一對(duì)應(yīng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小籃子人手一只；紅、黃、綠小樹葉、大樹葉若干；大樹、小樹各三棵；膠水；錄音機(jī)、歌曲《秋天》、《小樹葉》磁帶
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪拘』@子，引起幼兒興趣。
“這是什么？”
（二）粘貼活動(dòng)，裝飾小籃子。
1、觀察范例：裝飾上紅色小樹葉的小籃子
�。�1）它漂亮嗎？漂亮在什么地方？（有紅色小樹葉，和籃柄一樣顏色）
（2）這些小樹葉是怎么貼上去的'？（教師示范講解：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒一手墊在后面，一手在前貼）
2、請(qǐng)幼兒拿出小籃子，看看柄是什么顏色的
提出要求：找到和你小籃子柄一樣顏色的小樹葉進(jìn)行粘貼。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
（三）、游戲“撿落葉”，鞏固幼兒對(duì)紅、黃、綠顏色；大、小的認(rèn)識(shí)。
1、“瞧，秋風(fēng)把樹葉寶寶都吹落下來(lái)了，我們用小籃子去撿樹葉寶寶好嗎？”（輕輕地播放背景音樂(lè)《秋天》）
要求：撿兩片樹葉，一片大，一片小，顏色要和小籃子上的樹葉顏色一樣。
2、坐到座位上將樹葉拿在手里，一手一片。
�。�1）教師檢查顏色的對(duì)應(yīng)情況。
�。�2）將樹葉拿在手里，一手一片，請(qǐng)幼兒介紹：我撿了紅（黃、綠）樹葉，一片大，一片小。
�。�3）幼兒按教師指令舉大（�。淙~。
�。ㄋ模�、游戲“送樹葉寶寶回家”，練習(xí)顏色、大小對(duì)應(yīng)。
“樹葉寶寶離開了媽媽真?zhèn)模鼈冋嫦牖氐綃寢尩纳磉�，你們�(cè)敢鈳椭鼈儐幔俊?/p>
出示“大樹媽媽”，幼兒觀察其不同(有大有小)。
請(qǐng)幼兒根據(jù)樹葉顏色、大小送樹葉寶寶回家。（播放歌曲《小樹葉》）
�。ㄎ澹�、結(jié)束活動(dòng)
“你們真能干，送樹葉寶寶回到了媽媽身邊，樹葉寶寶真開心，與樹葉媽媽和樹葉寶寶說(shuō)再見吧。”
幼兒園小班《撿落葉》教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)單腳行進(jìn)跳躍。
2.能勇敢嘗試新本領(lǐng)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地的一頭灑落些樹葉，當(dāng)成小樹林。籃子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分。
1.師：小朋友，今天我們來(lái)做袋鼠寶寶，跟著媽媽出去玩，好嗎？
2.與幼兒一起做做模仿動(dòng)作：伸伸懶腰、彎彎腰、扭扭身、踢踢腿……
二、雙腳跳撿樹葉。
1.師：我們一起去樹林里吧？幼兒跟著教師雙腳并攏行進(jìn)條到樹林。
2.師：你們看，樹林里的小路上鋪滿了什么？那我們?cè)撛趺慈淙~呢？
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作后一起學(xué)學(xué)袋鼠走路的樣子。雙手放在胸前，兩腳并攏向前跳，跳到樹葉的地方撿一片再跳到籃子那里，放好樹葉。
三、單腳跳撿樹葉。
1.師：我們做的真棒，現(xiàn)在袋鼠媽媽希望寶寶們?cè)賹W(xué)個(gè)新本領(lǐng)：用一只腳跳著走，誰(shuí)來(lái)試一試。
2.幼兒試跳。
3.師小結(jié)：我們練習(xí)單腳跳時(shí)，上肢保持剛才的動(dòng)作雙手放在胸前，任選一只腳提起，先在原地試跳，注意保持身體的'平衡。本領(lǐng)學(xué)會(huì)的小袋鼠再嘗試向前跳躍。
4.袋鼠跟著媽媽進(jìn)行單腳跳的練習(xí)。
5.等多數(shù)幼兒掌握后進(jìn)行游戲活動(dòng)。師：現(xiàn)在，請(qǐng)寶寶們跟著媽媽去樹林揀落葉，我們單腳提起跳跳跳，跳到樹林撿樹葉。如果你的一個(gè)腳累了，可以換一下另外一個(gè)腳。如此跳到樹林將落葉揀起放在前方的籃子中。
四、聽信號(hào)交替跳游戲。
1.師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，媽媽說(shuō)：雙腳跳跳跳，你們就雙腳跳，媽媽說(shuō)：?jiǎn)文_跳跳跳，你們用一個(gè)腳跳，好嗎？看誰(shuí)能聽口令做動(dòng)作。
2.師一手拿著籃子，一手拿著鈴鼓，站在幼兒中間，幼兒四散在距離師一米遠(yuǎn)的地方，聽到鈴聲，幼兒?jiǎn)文_提起向前跳，師將落葉撒出，幼兒跳著來(lái)揀。
3.游戲多次，比比誰(shuí)揀的落葉多。
幼兒園小班《撿落葉》教案 4
目標(biāo)：
1、認(rèn)辨落葉顏色和相應(yīng)的樹。
2、感受季節(jié)的特征，豐富相應(yīng)的詞。（飄落，漸漸涼了……）
3、鞏固兩人結(jié)伴散步的`規(guī)則。
準(zhǔn)備：
教師事先觀察場(chǎng)地、小鈴等
過(guò)程：
一、感受季節(jié)變化
想想小朋友開學(xué)時(shí)穿什么？
現(xiàn)在呢？
知道夏天已過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，天氣有點(diǎn)怎么了？
二、交代任務(wù)
今天我們?nèi)バ^(qū)看看花的朋友——樹，看看樹長(zhǎng)的怎么樣？有沒(méi)有有趣，奇怪的地方？
三、提出要求：
1、仔細(xì)的看，說(shuō)好聽的話。
2、兩個(gè)兩個(gè)手拉牢，聽老師的小鈴，有時(shí)候大家一起看，有時(shí)候兩個(gè)好朋友一起看，聽到鈴聲馬上排隊(duì)。
四、帶幼兒散步
1、去看銀杏樹
�、胚@棵樹長(zhǎng)得怎么樣？
⑵認(rèn)識(shí)樹干（筆直筆直）去摸摸它的樹干，什么感覺(jué)？再抬頭看看樹葉長(zhǎng)在那里？像什么？（像一把扇子）
⑶用身體做大樹。
⑷撿銀杏樹的樹葉。
2、去看紅葉李樹
�、趴纯催@棵樹長(zhǎng)得怎么樣？看看葉子是什么顏色的？做望遠(yuǎn)鏡看看，像什么？（橢圓形的，像個(gè)雞蛋，像只船）
�、茡�4片紅葉李樹葉回教室，檢查。
�、羌校航處煱瀹嬙诎准埳�，并貼在主題墻上。
五、小結(jié)：我們先看到了什么樹？它的樹葉已經(jīng)怎么樣了？為什么樹葉會(huì)變黃？
幼兒園小班《撿落葉》教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)不同的落葉，感受秋天的特征。
體驗(yàn)撿落葉的樂(lè)趣，培養(yǎng)觀察能力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同的落葉。
難點(diǎn)：能準(zhǔn)確區(qū)分不同的落葉。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種落葉若干。
小籃子若干。
四、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入活動(dòng)
帶幼兒到戶外，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的景色。
認(rèn)識(shí)落葉
�。�1）展示各種落葉，讓幼兒觀察它們的形狀、顏色等特征。
（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
撿落葉
�。�1）給幼兒每人一個(gè)小籃子，讓他們?nèi)熳约合矚g的.落葉。
（2）提醒幼兒注意安全。
分享交流
讓幼兒展示自己撿到的落葉，并說(shuō)一說(shuō)它們的特征。
總結(jié)活動(dòng)
總結(jié)本次活動(dòng)的收獲，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。
五、活動(dòng)延伸
在美工區(qū)，讓幼兒用撿到的落葉制作手工。
幼兒園小班《撿落葉》教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)按顏色分類撿落葉。
增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：按顏色分類撿落葉。
難點(diǎn)：在撿落葉過(guò)程中保持身體平衡。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
不同顏色的落葉若干。
大的收納箱若干。
四、活動(dòng)過(guò)程
熱身活動(dòng)
帶幼兒做簡(jiǎn)單的熱身操，活動(dòng)身體。
介紹活動(dòng)
向幼兒介紹今天的.活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則。
撿落葉
�。�1）將幼兒分成幾組，每組對(duì)應(yīng)一種顏色的落葉。
�。�2）讓幼兒到指定區(qū)域撿自己組對(duì)應(yīng)的顏色的落葉，并放入收納箱中。
整理收納箱
引導(dǎo)幼兒將撿回的落葉整理好，放入相應(yīng)的收納箱中。
總結(jié)活動(dòng)
表?yè)P(yáng)幼兒的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
五、活動(dòng)延伸
在科學(xué)區(qū)，讓幼兒觀察不同顏色的落葉，了解它們的特點(diǎn)。
幼兒園小班《撿落葉》教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)觀察力和專注力。
提高手眼協(xié)調(diào)能力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)真觀察并撿起落葉。
難點(diǎn)：準(zhǔn)確地將落葉放入指定位置。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種形狀和顏色的落葉。
畫有不同圖案的卡片若干。
四、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入活動(dòng)
展示畫有不同圖案的卡片，激發(fā)幼兒的興趣。
撿落葉
（1）讓幼兒根據(jù)卡片上的圖案，去撿相應(yīng)形狀或顏色的'落葉。
�。�2）提醒幼兒仔細(xì)觀察，不要撿錯(cuò)。
驗(yàn)證結(jié)果
請(qǐng)幼兒展示自己撿到的落葉，并與卡片上的圖案進(jìn)行對(duì)比。
總結(jié)活動(dòng)
肯定幼兒的努力和專注，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘤^察。
五、活動(dòng)延伸
在益智區(qū)，讓幼兒用撿到的落葉進(jìn)行拼圖游戲。
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