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幼兒園小班打噴嚏健康教案

時間:2022-10-09 16:38:39 教案 我要投稿

幼兒園小班打噴嚏健康教案(通用7篇)

  作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班打噴嚏健康教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班打噴嚏健康教案(通用7篇)

  幼兒園小班打噴嚏健康教案 篇1

  活動目標:

  1、理解兒歌內(nèi)容,知道對著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情。

  2、學習正確的打噴嚏的方法。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  活動準備:

  課件;餐巾紙、手帕等。

  活動過程:

  一、播放課件,引起興趣今天,我們請來了許多動物朋友,看看他們是誰?請跟他們打個招呼吧------過渡:小狗、河馬,還有大象說,小朋友們你們真有禮貌。

  二、分段引出,理解兒歌

 。ㄒ唬┬」反驀娞

  1、小狗在干什么?它的朋友可能會是誰呢?

  2、可是小狗鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

  (追問:小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)小結:小狗打噴嚏,對準朋友"阿---嚏",小雞、小鴨嚇跑,因為噴嚏里有口水,很臟……。

 。ǘ┖玉R打噴嚏

  1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會是誰呢?

  2、可是河馬鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

 。ㄗ穯枺汉玉R是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚為什么被嚇跑了?)小結:河馬打噴嚏,張大了嘴巴"阿---嚏",烏龜、小魚嚇跑,因為噴嚏的聲音很響,沒有禮貌……

  (三)大象打噴嚏

  1、大象的朋友可能會是誰呢?為什么?

  2、大象的鼻子也癢癢的,它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

  小結:大象打噴嚏,伸長鼻子"阿---嚏",山羊、小馬被嚇跑,因為噴嚏里有細菌,很不衛(wèi)生……

 。ㄋ模⿲殞毚驀娞

  1、寶寶的鼻子也癢癢的,寶寶應該怎樣打噴嚏?(引導捂鼻和嘴、輕聲)

  2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

  小結:寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿---嚏",聲音輕輕,朋友夸。

 。ㄎ澹┩暾犢p兒歌剛才老師把小動物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《打噴嚏》……小結與過渡:我們要學兒歌中的誰?是呀寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿---嚏",聲音輕輕,朋友夸。朋友會夸我們什么呢?那我們一起來做一個講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧!

  三、操作運用,掌握方法請幼兒取手帕或餐巾紙,邊聽兒歌(最后一句),邊學做捂鼻的動作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢。

  小結:剛才,我們學會了一樣很有用的本領,以后碰到要打噴嚏的時候要學著使用哦!

  附:兒歌《打噴嚏》(改編)

  小狗打噴嚏,對準朋友"阿--嚏",小雞、小鴨嚇跑了。

  河馬打噴嚏,張大嘴巴"阿--嚏",烏龜、小魚嚇跑了。

  大象打噴嚏,伸長鼻子"阿--嚏",山羊、小馬嚇跑了。

  寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿--嚏",聲音輕輕,朋友夸。

  幼兒園小班打噴嚏健康教案 篇2

  活動要求:

  學著通過看小豬的表情看看講講圖片上的事情,在此基礎上初步聽懂老師講的故事《打噴嚏》。

  活動準備:

  材料準備——圖片《打噴嚏》

  經(jīng)驗準備——喜歡看圖片、喜歡聽老師講故事

  活動過程:

  一、學看表情——小豬怎么了?

  ·出示圖片,觀察小豬——“小豬怎么了?”

  ·“你從什么地方看出小豬哭了?”

  難點和重點:幫助幼兒從小豬的表情上看出小豬的心情。

  ·小豬的眼睛——閉著,還流出眼淚表示在哭。

  ·小豬的嘴巴——咧著大大的。

  ·小豬的鼻子——哭得都流出鼻涕。

  ·幫助幼兒小結小豬的表情

  二、聽故事《打噴嚏》

  ·教師完整講故事一次!肮适吕镉姓l?”

  ·學著講講說說小豬媽媽的話:“小豬,你發(fā)燒了?焯上聛硇菹伞

  ·再次邊看圖片邊講故事一次。

  幼兒園小班打噴嚏健康教案 篇3

  活動目標:

  1、初步了解噴嚏會傳播病菌,傳染疾病。

  2、學會咳嗽、打噴嚏時的一些衛(wèi)生文明的做法。

  3、進一步養(yǎng)成每天帶手帕、紙巾的良好習慣。

  活動準備:

  1、課件《咳嗽、打噴嚏》;

  2、幼兒人手一塊干凈手帕。

  活動過程:

  一、談話導入,激發(fā)興趣。天氣漸漸變冷了,很多小動物都感冒了。

  1、提問:得了感冒哪兒會不舒服呢?

  2、幼兒做打噴嚏動作。

  二、觀察講述,了解打噴嚏時出現(xiàn)的不禮貌、不衛(wèi)生的行為及原因。

  1、演示課件:看看小動物是怎樣打噴嚏的。

  2、提問:

  (1)剛才,你看到誰在打噴嚏呀?

 。2)黃狗是怎么打噴嚏的?嚇跑了誰?

  (3)大象是怎么打噴嚏的?嚇跑了誰?

 。4)河馬是怎么打噴嚏的?嚇跑了誰?

  (5)它們打噴嚏的時候,其它小動物是怎么做的?

  小結:哇!它們的噴嚏可真厲害,小動物們都嚇跑了。

  3、幼兒討論:為什么動物們都怕它們的噴嚏呢?

  4、教師小結:它們真不講衛(wèi)生,打噴嚏的時候鼻涕、唾沫到處亂飛,細菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了,其它小動物也會傳染上感冒的。(引導幼兒不學黃狗、大象和河馬打噴嚏的錯誤做法,了解噴嚏中帶有細菌,會到處傳播。)

  三、學會正確的咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生做法。

  1、提問:如果小朋友感冒了,打噴嚏的時候應該怎么辦呢?

 。1)個別幼兒回答;

 。2)演示課件:一位幼兒正確的做法。

 。3)提問:這位小姐姐打噴嚏的時候是怎么做的呀?

  (4)教師示范講解,幼兒練習2─3遍。

  2、教師小結。(結合順口溜的內(nèi)容,幼兒學一學《咳嗽、打噴嚏衛(wèi)生》的做法,在看看、念念、學學、做做中,幼兒輕松地掌握了禮貌、文明、衛(wèi)生的做法。教師教育幼兒不但要在咳嗽、打噴嚏時,不能面對別人,應低頭或轉頭用手帕或紙巾或手來掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫濺在別人身上,應及時向別人道歉或拿出手帕、紙巾拭去;咳嗽有痰不能隨地亂吐,堅持天天帶手帕等等。)

  四、強化練習,鞏固幼兒掌握咳嗽、打噴嚏時的正確做法。

  小動物們還沒學會這個本領了,我們一起去教教它們,讓我們再來練一練吧!

  活動反思:

  通過活動不僅知道打噴嚏的時候鼻涕、唾沫到處亂飛,細菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了,會傳染給別人很不衛(wèi)生,還讓幼兒學會了兒歌。幼兒也都知道了正確的打噴嚏的`方法,預設目標基本達成。當然,衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,需要我們隨時隨地的提醒,以督促幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

  幼兒園小班打噴嚏健康教案 篇4

  活動目標:

  1、理解兒歌內(nèi)容,用好聽的聲音念兒歌。

  2、知道打噴嚏要講衛(wèi)生、講文明。

  3、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復性特點。

  4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

  活動準備:

  童易軟件

  活動過程:

  一、活動導入——引起興趣(目的:分享交流經(jīng)驗,引出話題)

  提問:你們平時打噴嚏的時候是怎么樣的?誰來給我們學一學。

  二、欣賞兒歌——了解兒歌內(nèi)容(目的:通過聆聽以及觀察圖片,知道小動物是如何打噴嚏的)

  1、出示圖片大黃狗

  提問:大黃狗怎么了?(打噴嚏)(教師關注幼兒對于兒歌的聽辨)

  提問:大黃狗打噴嚏對準了誰?(對準了小狗)(教師關注幼兒對于兒歌的聽辨)

  提問:黃狗打噴嚏嚇跑了誰?(教師關注幼兒對于兒歌的聽辨)

  小結:黃狗嚇跑了小鴨和小雞。

  小結:大黃狗打噴嚏的時候對準了小狗,阿嚏,嚇跑了小鴨和小雞。

  2、出示圖片河馬

  提問:

  (1)河馬打噴嚏是怎么樣的?(教師關注幼兒對于圖片的觀察)

  (2)河馬打噴嚏的時候嚇跑了誰?(小魚烏龜)(教師關注幼兒對于圖片的觀察)

  小結:河馬打噴嚏,張大嘴巴,嚇跑了烏龜和大魚。

  提問:為什么烏龜和大魚會被河馬嚇跑了?,(教師關注幼兒對于小動物被河馬嚇跑的原因猜測)

  小結:因為大河馬不講衛(wèi)生,打噴嚏把嘴巴張得大大的,他的口水都噴了出來,這樣其他小動物也會被他傳染的。

  3、出示圖片大象

  提問:

  (1)大象打噴嚏是怎么樣的?(教師關注幼兒對于圖片的觀察)

  (2)大象打噴嚏嚇跑了誰?(教師關注幼兒對于圖片的觀察)

  小結:大象打噴嚏,伸長了鼻子,嚇跑了山羊和毛驢。

  提問:為什么山羊和毛驢會被嚇跑?(教師關注幼兒對于小動物被大象嚇跑的原因猜測)

  小結:因為大象鼻子伸得長長的,把山羊和毛驢嚇跑了。

  提問:大象這樣做好不好?為什么?

  小結:大象這樣做會讓其他小動物也得感冒,會把病傳染給別人,所以不好。

  4、出示圖片寶寶

  提問:寶寶打噴嚏的時候是怎么樣的啊?(教師關注幼兒對于圖片的觀察)

  小結:寶寶打噴嚏,捂住嘴巴。打噴嚏的時候捂住嘴巴,聲音就比較輕。

  師:我們一起來學學寶寶打噴嚏。

  三、朗誦兒歌(目的:學會念兒歌)

  1、教師念兒歌

  師:老師看著這幾幅圖還編了一首很好聽的兒歌《打噴嚏》,我們一起來聽聽。

  2、跟念兒歌

  師:好聽嗎?跟老師來念一念吧!

  3、幼兒念兒歌

  師:寶寶打噴嚏的時候聲音怎么樣的?(輕輕的)其它小動物打噴嚏的時候聲音是怎么樣的?(很響的)那我們念到寶寶打噴嚏,阿嚏這句時聲音輕點。其它小動物打噴嚏很響那我們念的響點。

  四、經(jīng)驗分享——知道打噴嚏要講文明(目的:知道打噴嚏的時候要捂住嘴巴)

  提問:我們來看一看下面哪個小朋友打噴嚏的方法是對的?(教師關注幼兒對于正確的打噴嚏方式的分辨)

  提問:寶寶在打噴嚏的時候是捂住嘴巴的,那為什么要捂住嘴巴?(教師關注幼兒知道要捂住嘴巴打噴嚏的原因)

  小結:打噴嚏的時候要用手或手帕捂住自己的嘴巴。打噴嚏不僅不能對著別人,因為打噴嚏時會跑出許多的細菌,而且很不禮貌。有的小朋友感冒咳嗽了也不能對著別人咳嗽。

  附兒歌:

  黃狗打噴嚏,對準了小狗,啊—嚏!嚇跑了小鴨和小雞。

  河馬打噴嚏,張大了嘴巴,啊—嚏!嚇跑了烏龜和大魚。

  大象打噴嚏,伸長了鼻子,啊—嚏!嚇跑了山羊和毛驢。

  寶寶打噴嚏,捂住了嘴巴,啊—嚏!聲音輕輕的……

  幼兒園小班打噴嚏健康教案 篇5

  活動目標:

  1、觀察畫面內(nèi)容,樂意表達自己對故事內(nèi)容的理解。

  2、知道別人生病了要關心和幫助他。

  活動準備:

  PPT、故事《胖胖豬生病了》。

  活動過程:

  一、談話導入(目的:引出故事,聽辨故事起因)

  (點擊胖胖豬圖片)這是誰啊?他叫胖胖豬。他今天感冒了,感冒以后會怎么樣呢?誰來說一說?(請幾位小朋友談一談對感冒的認識)

  提問:那胖胖豬感冒了是什么樣子的呢?

  小結:胖胖豬感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

  二、理解故事內(nèi)容(目的:觀察圖片,了解并講述故事情節(jié))

  1、圖片出示松鼠

  提問:(圖)松鼠看見了什么?(看見胖胖豬生病了,家里灰蒙蒙、亂糟糟的)

  松鼠的心里是什么感覺?猜猜他會怎樣幫助胖胖豬?

  豆豆跳進屋里,揮起大尾巴撣落桌上的灰塵,又洗干凈飯碗和菜碗。

  胖胖豬的心里變得怎么樣了?(教師關注引導幼兒仔細觀察畫面)

  小結:小胖豬看到小松鼠幫忙打掃衛(wèi)生,心里感覺舒服多了。

  2、圖片出示小鳥

  提問:看見胖胖豬生病了,小鳥的心里一定也很難受,她會為胖胖豬做什么呢?

  胖胖豬這次感覺怎樣了?

  小結:小鳥為胖胖豬唱起了動聽的歌,胖胖豬覺得又舒服了些。

  3、圖片出示蝴蝶和同伴們

  提問:看見胖胖豬生病了,蝴蝶她們的心里好難受。她們會想什么辦法幫助胖胖豬呢?

  小結:蝴蝶和伙伴們飛到花園里,花兒們都露出了美麗的笑臉。麗麗把各種各樣的花香收進一只大大的信封里,然后和同伴們抬著往胖胖豬家飛。

  教學反思:

  活動結束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

  幼兒園小班打噴嚏健康教案 篇6

  活動目標

  1.知道天冷要防感冒,注意保暖。

  2.樂意模仿故事中小老鼠的動作。

  準備準備

  故事及故事圖片

  活動重點

  知道天冷要防感冒,注意保暖。

  活動難點

  難模仿故事中小老鼠的動作。

  活動過程

  1.教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。

  教師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,

  媽媽:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”

  2.出示圖片

  根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

  3.提問

  ——天冷的時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預防感冒呢?

  ——注意保暖,及時的增減衣服,多運動,堅持鍛煉身體,多曬太陽等。

  4.游戲

  模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

  幼兒園小班打噴嚏健康教案 篇7

  目標:

  1、知道天冷要防感冒,注意保暖。

  2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。準備:故事及故事圖片重點:知道天冷要防感冒,注意保暖。

  3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

  難點:

  模仿故事中小老鼠的動作。

  過程:

  1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”

  2、教師出示圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

  3、提問:天冷的時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預防感冒呢?注意保暖,及時的增減衣服,多運動,堅持鍛煉身體,多曬太陽等。

  4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

  自我反思:

  這堂課上得很失敗,問題多多。

  1、教學重點不夠突出,問題剖析不夠深刻。比如我在上課講到小老鼠跑步、打噴嚏和曬太陽三個動作時,只是一帶而過,沒有將其與健康、衛(wèi)生聯(lián)系在一起,進行深入講解。本來這里可以擴展開來,重點教導幼兒怎樣正確地跑步、打噴嚏和曬太陽,這樣就符合健康的主題了。

  2、故事條理不夠清晰,講述故事時不夠生動。因為這個故事是自己編的,所以故事的條理不太清晰且情節(jié)不夠生動。并且,我自己在上課時又由于過于緊張,沒能將這個故事很生動地表述出來,所以,沒能很好地提起幼兒的興趣。

  3、最后一個游戲環(huán)節(jié)做動作的時候,首先我自己示范時動作不夠標準、不夠夸張,其次我沒有安排好幼兒的站位,使得幼兒在做動作時有些擁擠。本來可以安排幼兒分批進行游戲,效果可能會更好些。

  4、在整個上課過程里,我會經(jīng)常說例如“是不是、好不好”之類的口頭禪,這樣其實不是很好。還有,在幼兒做完回答或動作時,我沒能及時給予恰當?shù)脑u語。

  總而言之,這第一次的健康主題課雖然沒有上成功,但是卻讓我學到很多,也明白了要想真正上好一堂課真的不是件容易的事。以后還要更加努力學習。

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