小班《中秋節(jié)》教案范文(通用13篇)
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的小班《中秋節(jié)》教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班《中秋節(jié)》教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗
2、愿意在集體面前大膽的交流講訴
3、體驗(yàn)與同伴、老師一起過中秋的快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備
中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》
每個(gè)幼兒一塊月餅
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣
中秋中秋我來數(shù)
嫦娥兔子來跳舞
月兒圓、月餅大
團(tuán)團(tuán)圓圓笑開顏
二、提問
師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時(shí)候嗎?
小結(jié):每年農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓最亮的時(shí)候,這一天叫做中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天全家人都會(huì)團(tuán)圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來的嗎?我們一起來看一看
三、播放動(dòng)畫短片《嫦娥奔月》
通過欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說中中秋節(jié)的來歷
四、品嘗月餅
1、中秋節(jié)我們要吃什么?
2、觀察盤中的月餅,并和同伴交流
師:盤子里的月餅是什么形狀的,聞起來感覺怎么樣?
3、觀察月餅的餡
觀察切開來的月餅,知道月餅的.餡兒是各種各樣的
4、品嘗月餅,體驗(yàn)與老師、同伴共同過中秋的快樂
五、分享自己吃過或者見過的月餅
師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見過哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!
小班《中秋節(jié)》教案 2
。刍顒(dòng)目標(biāo)]
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》
。刍顒(dòng)過程]
1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)
2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。(今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的`晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。)
3、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
B、月餅為什么是圓的呢?
C、老師小結(jié)。
D、分享月餅。
小班《中秋節(jié)》教案 3
活動(dòng)目的:
1、了解月餅的基本形狀——圓形。
2、能夠畫出自己心中的月餅。
3、體會(huì)畫出美麗月餅的樂趣。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。
5、感受到中秋節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。
活動(dòng)重難點(diǎn):
畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入。
前幾天,我們過了一個(gè)快樂的中秋節(jié),小朋友們?cè)趺催^的呢?
幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。
二、引出月餅。
哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?
恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)。他們森林里的`小動(dòng)物們都沒有吃到過月餅?zāi),小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?/p>
三、畫月餅送給小動(dòng)物。
恩,有的小朋友呢,想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒,愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個(gè)不花錢,小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。
小朋友們拿出你們的畫畫本,我們?cè)诩埳袭嬕粋(gè)大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動(dòng)物,班上這么多小朋友,沒人畫一個(gè),小動(dòng)物們就夠吃啦,好不好?
四、畫月餅。
五、點(diǎn)評(píng)。
對(duì)孩子們畫的月餅表揚(yáng),除非有特大失誤,不批評(píng)。
六、送月餅。
小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。
小班《中秋節(jié)》教案 4
設(shè)計(jì)意圖:
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對(duì)民族風(fēng)情這類的社會(huì)知識(shí)很難理解,需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計(jì)合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識(shí),同時(shí)月餅是中秋節(jié)必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強(qiáng),他們非常想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅,小班的小朋友很喜歡動(dòng)手制作所以我將中國民俗和手工聯(lián)系在一起,既能讓孩子了解中國民俗節(jié)日也能滿足他們動(dòng)手制作的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解中秋節(jié)的來歷,傳統(tǒng),和習(xí)俗
2、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。
2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:PPT課件,中秋節(jié)來歷,習(xí)俗,傳統(tǒng)的若干張圖片,月餅若干張圖片,嫦娥奔月的故事視頻。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。
重點(diǎn):
知道月餅是圓圓的,有不同的口味。
難點(diǎn):
會(huì)用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。
師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識(shí)她吧。
(大家好,我是小貓咪咪,很高興到小2班來做客。)
師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?
(快到中秋節(jié)啦,小朋友們想知道中秋節(jié)是什么嗎,現(xiàn)在就由我來告訴你們吧,(播放中秋節(jié)的故事,習(xí)俗,傳說的視頻,或圖片,邊放,老師邊說)播完后,(小貓咪:我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請(qǐng)你們嘗一嘗,小朋友們,你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱?)
師:你們?cè)敢鈳椭溥涑运龅男略嘛瀱?
今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。
二、看一看,說一說。
出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗月餅。
師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?
師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。
三、嘗一嘗,說一說。
師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。
師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?
四、仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。
師:哎呀,你的.月餅里有什么呀,請(qǐng)你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?
師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。
師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅。(謝謝你們,小2班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?
師:寶貝們,你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅?zāi)?
現(xiàn)在,我們先來玩?zhèn)游戲熱熱身,再做月餅吧(播放中秋節(jié)兒歌)
五、播放游戲音樂
家長與幼兒一起玩游戲
六、游戲過后,做手工
老師:好了,小朋友們。游戲玩完啦,現(xiàn)在我們正式來做月餅啦。接下來有請(qǐng)我們的爸爸媽媽媽來和寶貝們一起做月餅吧。
活動(dòng)延伸:
幼兒與爸爸媽媽一起做月餅。
小班《中秋節(jié)》教案 5
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的`形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶;顒(dòng)。
活動(dòng)過程
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。
3、結(jié)束:
舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)
小班《中秋節(jié)》教案 6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
在幼兒讀書時(shí)間發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂。
2、通過講述和動(dòng)手操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達(dá)能力,提高幼兒的動(dòng)手操作能力和小組合作能力。
3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的'想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能用完整、流暢的語言表達(dá)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、錄音機(jī)、畫紙、畫筆、手工材料
活動(dòng)過程
一、引趣
1、幼兒隨音樂進(jìn)入教室。
2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運(yùn)用談話的形式導(dǎo)入課題
二、講解、示范
1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?
2、欣賞故事《嫦娥奔月》
通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個(gè)美麗的傳
說故事。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。
3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象,討論月亮上會(huì)有什么樣的故事?
通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達(dá)能力。要求幼兒能用連貫的語言把自己的想法表達(dá)出來。教師要及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒,建立幼兒的自信心。
三、幼兒作業(yè)
1、幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)《月亮上的故事》。
通過小組活動(dòng),讓幼兒運(yùn)用不同形式感知月亮的美麗。
教師要參與幼兒的活動(dòng)同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參與,體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂。
2、評(píng)價(jià)幼兒作品。
展示幼兒作品,讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
小班《中秋節(jié)》教案 7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。
2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。
2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。
【活動(dòng)過程】
一、觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。
1、盤子里有什么?
2、它們是什么樣子的'?
3、聞起來感覺怎么樣?
二、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。
1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。
2、觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。
。1)仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?
。2)你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。
三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。
你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。
四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)
小班《中秋節(jié)》教案 8
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
2.讓幼兒體驗(yàn)過中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。
2.視頻:《月亮做衣裳》
3.各人一個(gè)月餅。
活動(dòng)過程:
一."月亮做衣裳"
1.師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十第五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的'節(jié)日)
2.xx月8日就是中秋節(jié),立刻就要過中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自身,它決定去做件漂亮的衣裳。
3.故事:《月亮做衣裳》
(1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?
(2)師幼互動(dòng)交流,知道月亮?xí)䦶脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。
二."月亮的色彩"
1.師:中秋節(jié)的時(shí)候,我們會(huì)做些什么呢?(賞月、吃月餅)
2.教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)
3.故事:《嫦娥奔月》
三."月亮的味道"
1.師:剛才說到了中秋節(jié)的時(shí)候,我們還會(huì)吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊?
2.中秋節(jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)
3.幼兒開始月餅分享會(huì)。
小班《中秋節(jié)》教案 9
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗
2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)歌謠、小故事等文化知識(shí)
3.體驗(yàn)制作月餅、賞月的歡樂氛圍
活動(dòng)內(nèi)容:
一、了解中秋節(jié)(10分鐘)
教師給孩子們講解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗,讓孩子們了解中秋節(jié)的重要意義和文化內(nèi)涵。
二、學(xué)習(xí)中秋節(jié)歌謠(10分鐘)
教師給孩子們唱中秋節(jié)歌謠,讓孩子們認(rèn)識(shí)中秋節(jié)歌謠的旋律和節(jié)奏,并引導(dǎo)孩子們一起哼唱。
三、制作月餅(30分鐘)
教師給孩子們介紹月餅的制作過程,并帶領(lǐng)孩子們動(dòng)手制作月餅,讓孩子們參與制作,體驗(yàn)制作月餅的歡樂氛圍。
四、賞月活動(dòng)(20分鐘)
教師帶領(lǐng)孩子們到室外,欣賞月亮的美麗,讓孩子們感受到中秋節(jié)的節(jié)日氛圍,同時(shí)教師也可以給孩子們講解有關(guān)月亮的知識(shí)。
五、互動(dòng)游戲(10分鐘)
教師設(shè)計(jì)有趣的.中秋節(jié)互動(dòng)游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿街星锕?jié)的歡樂氛圍和團(tuán)圓之情。
六、結(jié)束語(5分鐘)
教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子們回顧活動(dòng)時(shí)所學(xué)習(xí)到的中秋節(jié)文化知識(shí)和體驗(yàn)到的樂趣。同時(shí),鼓勵(lì)孩子們?cè)谥星锕?jié)期間和家人一起度過快樂的時(shí)光。
活動(dòng)材料:
月餅材料、月餅?zāi)>、歌謠教材、中秋節(jié)相關(guān)圖片等。
實(shí)施方法:
教師以輕松愉快的方式,引導(dǎo)孩子們參與活動(dòng),營造出濃郁的中秋節(jié)氛圍。在活動(dòng)中注重孩子們的積極性參與,讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)到中秋節(jié)的文化知識(shí)。
小班《中秋節(jié)》教案 10
〔活動(dòng)目標(biāo)〕
1.知道農(nóng)歷八月十第五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的關(guān)于風(fēng)俗習(xí)慣。
2.能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。
3.能安靜的傾聽同伴的表述。
〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕
1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2.幼兒各人一本《嫦娥奔月》的`圖書。
〔活動(dòng)過程〕
1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和關(guān)于風(fēng)俗習(xí)慣。
(1)幼兒自由結(jié)伴交流自身調(diào)查的結(jié)果。
(2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。
(3)拓展關(guān)于經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)語:你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?
2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的關(guān)于傳說。
(1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。
(2)交流自身對(duì)圖書內(nèi)容的理解。
指導(dǎo)語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?
(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。
小班《中秋節(jié)》教案 11
。刍顒(dòng)目標(biāo)]
1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。
2.愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂。
3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤子六只。
2.幼兒玩超市游戲用的貨架。
3.幼兒認(rèn)識(shí)過月餅。
。刍顒(dòng)過程]
1.由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。
2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。
指導(dǎo)語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?
3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。
(1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。
(2)觀察老師示范,了解制作的過程。
4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。)
5.欣賞自己做的“月餅”,體驗(yàn)成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)
教學(xué)反思:
通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的'想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!
小班《中秋節(jié)》教案 12
教學(xué)目標(biāo)
1、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞視頻、欣賞歌曲和制作國旗等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4、體驗(yàn)分享與同伴老師家長一起合作過節(jié)的快樂。
教具準(zhǔn)備
方便筷子13只,紅色卡紙,黃色紙若干,PPT課件,爺爺為我打月餅視頻,實(shí)物月餅,五星紅旗一個(gè)
教學(xué)重點(diǎn)
讓幼兒了解中秋節(jié),知道中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
教學(xué)流程
一.整理課堂:
1、播放課前幻燈片,讓家長欣賞孩子們的照片。
2、老師進(jìn)行說課,并提示家長手機(jī)調(diào)為靜音,不打擾孩子上課。
3、嚴(yán)老師彈琴洋娃娃和小熊跳舞幼兒拍手入座。
二.教學(xué)流程:
1、熱身:歌曲律動(dòng)《我們都是好朋友》
老師:小朋友們,現(xiàn)在跟邊老師一起跳個(gè)舞吧!看看哪個(gè)小朋友跳的最好!
歌曲內(nèi)容:小鳥天上飛,小魚水里游,小朋友在地上走,我們手拉手,小鳥天上飛,小魚水里游,小朋友在地上走,我們手拉手,面對(duì)面點(diǎn)點(diǎn)頭,唱唱歌,拍拍手,我們都是好朋友都是好朋友。
2、欣賞視頻《爺爺為我打月餅》
老師:小朋友們唱的太好聽了,我們一起來鼓勵(lì)一下自己吧。嗚嘎嘎嗚嘎嘎,嗚嘎嘎嗚嘎嘎,噢!耶!噢!耶!今天啊邊老師同樣給小朋友帶來了首好聽的歌曲,我們一起來聽一聽吧。聽完了之后,邊老師會(huì)問一下小朋友視頻里的爺爺在干什么呢?小朋友要仔細(xì)看哦。(播放視頻《爺爺為我打月餅》。)
3.介紹節(jié)日,了解中秋節(jié)習(xí)俗。觀看PPT課件。
提問:視頻里的爺爺在做什么呢?他們手里拿的什么啊?
幼兒回答:月餅。
老師提問:那小朋友我們什么時(shí)候吃月餅?
幼兒回答:中秋節(jié)。
提問:那誰能告訴老師,中秋節(jié)到底在哪一天呢?小朋友們不知道啊,那問問爸爸媽媽吧,讓爸爸媽媽告訴你。(提問一個(gè)幼兒后,幼兒回答不上來,讓幼兒的家長幫忙回答。)
教師小結(jié):小朋友們我們每年的.農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。
繼續(xù)提問:小朋友們,你們?cè)诩沂窃趺催^中秋節(jié)的呢?誰能舉手說一說。
幼兒回答:吃月餅。
老師:那我們一起來看一下別的小朋友們他們是怎么過中秋節(jié)的好不好?(播放PPT課件,引導(dǎo)幼兒觀看圖片,說一說圖片中的小朋友中秋節(jié)的時(shí)候都在干什么。)
幼兒回答:吃月餅,賞月,玩燈籠
教師小結(jié):中秋節(jié)我們會(huì)吃月餅,賞月,玩燈籠。這是我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
4、講故事《嫦娥奔月》
老師:中秋節(jié)有一個(gè)美麗的傳說,邊老師講給你們聽好不好?(老師講故事嫦娥奔月)
5、分享月餅
老師:今天啊,邊老師帶來了我的一個(gè)好朋友一起來過中秋節(jié),我們一起來看看他是誰呢?(嚴(yán)老師穿著人偶衣服出場和小朋友們打招呼問好)
嚴(yán)老師:小朋友們大家好,我是皮皮,你們喜歡我嗎?聽說小朋友們要過節(jié)了,我也想跟你們一起過節(jié),好不好?今天我?guī)砹撕贸缘脑嘛炓托∨笥褌円黄鸱窒怼?/p>
(嚴(yán)老師給幼兒發(fā)月餅,一人一小盒月餅,讓幼兒品嘗月餅。)
6、擴(kuò)展親子活動(dòng):做國旗
嚴(yán)老師:小朋友們,你們今天開不開心?
幼兒回答:開心
我要告訴小朋友,過幾天啊,還有一件另我們更開心的事呢。過幾天啊,就是十月一日了,我們祖國媽媽就要過生日了,小朋友過生日都有生日禮物是不是?那讓我們一起動(dòng)手做一面五星紅旗當(dāng)做生日禮物送給祖國媽媽,好不好?
幼兒回答:好。
。议L和幼兒一同制作粘貼制作國旗。)
三.結(jié)束:整理課堂,總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
小班《中秋節(jié)》教案 13
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,還要理解月圓人圓的寓意。
2、喜歡過中秋節(jié),體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。
材料準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。
三、活動(dòng)過程:
1、猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。
教師:“有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)掛在山腰,有時(shí)像個(gè)圓盤,有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)
教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?
小結(jié):人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。
3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
教師:小朋友們,你們會(huì)怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?
4、了解月餅的意義,體驗(yàn)月圓人圓的寓意。
教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的'月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)
5、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。
欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
四、活動(dòng)延伸:
1、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。
2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,帶到幼兒園與同伴分享。
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