初中物理-八年級物理教案密度——初中物理第一冊教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的初中物理-八年級物理教案密度——初中物理第一冊教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目的要求：
1、掌握密度的概念，知道密度的定義、公式、國際單位和常用單位，會進(jìn)行單位之間的換算；
2、知道密度是物質(zhì)特性，在一定條件下，同種物質(zhì)密度是一定的；
3、初步培養(yǎng)學(xué)生通過實驗數(shù)據(jù)分析、概括、歸納物理概念的能力；
重難點：
1、理解密度的概念；
2、密度單位的換算；
教學(xué)過程
一、引入新課
辨認(rèn)物質(zhì)，在現(xiàn)實生活中，如根據(jù)顏色辨別紅色墨水和水，根據(jù)氣味辨別水和酒精。此中顏色和氣味是物體所具有的特性，可以據(jù)以區(qū)分不同物質(zhì)。
如何區(qū)分外觀上相同的不同物質(zhì)：
如：體積一樣的鐵塊和銅塊；
質(zhì)量一樣的水和酒精。
提出：有時僅僅根據(jù)物質(zhì)的形態(tài)、顏色、氣味和外部特征，很難鑒別不同物質(zhì)，需要找出物質(zhì)的其他特征——密度。
二、實驗（密度概念的建立）
取體積為10立方厘米的鐵塊和鋁塊各三塊，用天平分別稱出它們的質(zhì)量，其結(jié)果如下：
分析實驗數(shù)據(jù)可得：
1、對同一種物質(zhì)，質(zhì)量跟它的體積成正比，即兩塊鐵的體積是一塊鐵的體積的2倍；二塊鐵的質(zhì)量是一塊鐵質(zhì)量的2倍；兩塊鐵和一塊鐵的質(zhì)量和體積的比值是一定的；
2、對不同物資，體積相同時，它們的質(zhì)量不等，即它們的m/v值不同；
3、質(zhì)量跟體積的比值等于單位體積的質(zhì)量，不同種類物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般不同，可見單位體積的質(zhì)量反映了物體的特性。
三、密度
1、密度的定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度；
2、密度的公式：
知道物質(zhì)的質(zhì)量和體積，由密度定義可得到計算密度的公式：
密度=?通常用ρ表示密度，m表示質(zhì)量，v表示體積，公式變?yōu)椋????? ρ=
辨析：a、物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比；
b、物質(zhì)的密度跟它的`體積成正比；
c、物質(zhì)的質(zhì)量跟它的體積成正比；
d、物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量、體積無關(guān)。
4、物理意義：鋁的密度2.7×103kg/m3物理意義：表示每立方米的鋁的質(zhì)量是2.7×103千克。
練習(xí)質(zhì)量為3千克，密度為8.8×103kg/m3，它表示的物理意義是_____________；將它截去一半，剩余的密度是______；如果再截0.5千克，則密度為_______________。
5、密度的單位
密度的單位四由質(zhì)量單位和體積單位組成；
在國際單位中，密度的單位是：千克/米3，符號：kg/m3，讀作：千克每立方米；常用單位：克/厘米3，符號：g/cm3。
6、密度單位之間的換算
單位換算依先換后算的原則
例：銅的密度是8.9×103千克/米3，等于多少克/厘米3？
解：8.9×103千克/米3=8.9×103×?? =8.9克/厘米3
練習(xí)ρ金=19.3×103kg/m3=_________g/dm3;
ρ銀=10.5×103kg/m3=_________g/cm3。
四、總結(jié)
1、對同一種物質(zhì)，質(zhì)量和體積成正比；
2、密度是表示物體特性的物理量，和質(zhì)量、體積無關(guān)；
3、密度是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量；
4、密度=?；
5、密度的國際單位和常用單位。
五、布置作業(yè)。
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