幼兒園中班美術(shù)《三只蝴蝶》教案
作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班美術(shù)《三只蝴蝶》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過邊看邊聽故事、角色扮演等形式了解故事內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)并能復(fù)述故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話和短句。
3、體會(huì)好朋友之間相互關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
理解故事含義,學(xué)會(huì)句子"我們?nèi)齻(gè)好朋友,相親相愛不分手,要來一塊來,要走一塊走。"
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、動(dòng)畫故事視頻
2、PPT課件
活動(dòng)過程:
一、引入故事
師:今天除了老師和你們一起上課之外,老師還請(qǐng)來了三位又可愛又特別的朋友來和我們一起上課。它們是誰呢?我們一起來猜個(gè)謎語好不好,猜中了他們就出來了哦。(請(qǐng)小朋友猜謎語:頭上兩根須,身穿花衣裳,飛舞花叢中,快樂又逍遙。)
幼:蝴蝶。
師:小朋友們真聰明,你們猜對(duì)啦,是三只可愛的蝴蝶,今天老師要和小朋友講關(guān)于這三只蝴蝶的故事。我們一起來看看,它們分別是什么顏色的呢?幼:一只紅色蝴蝶、一只白色蝴蝶還有一只黃色蝴蝶。
師:嗯,我們小朋友真聰明!我們一起看看這三只蝴蝶在哪里玩耍的呢?她們的表情是什么樣的呢?
幼:他們?cè)诨▍怖锿嫠5,他們(cè)谛,很開心。
幼:不對(duì),他們不高興,有只蝴蝶還皺著眉頭呢。
師:嗯,小朋友們有不同意見了,那這三只蝴蝶在花園里到底遇到了什么事情呢?他們到底是高興還是不高興呢?我們先一起看一段視頻再來回答這個(gè)問題好不好?
幼:好(拍手)
師:大家可要認(rèn)真看哦,等一下老師可還有問題要考考你們的哦!
二、看動(dòng)畫視頻《三只蝴蝶》的故事,創(chuàng)設(shè)問題情景,激發(fā)幼兒興趣。
師:故事看完了,你們還記得故事的題目是什么嗎?
幼:三只蝴蝶師
師:對(duì),小朋友們真棒,那故事里還有誰出現(xiàn)了呢?
幼:小花,太陽
師:還有小花啊,那小朋友們還記得花是什么顏色的嗎?
幼:紅色、黃色還有白色。
師:對(duì)的,是紅、黃、白。
師:嗯,我們小朋友記性真好!這三只蝴蝶在花園里遇見到了什么煩惱的'事情呢?
幼:下雨了,他們沒有地方躲雨。
師:那它們?cè)趺崔k呢?
幼:他們找地方躲雨。
師:那他們找了哪些躲雨呢?小朋友再聽老師講一遍故事后回答老師的問題好不好?
幼:好。
三、老師講整個(gè)故事,邊講故事邊出示重要情節(jié)的圖片,并針對(duì)故事內(nèi)容提問,讓幼兒進(jìn)一步熟練故事情節(jié)與重復(fù)的語段。
師:(第二個(gè)部分故事講完,老師進(jìn)行提問)三只蝴蝶齊聲向紅花請(qǐng)求什么?(鼓勵(lì)幼兒和老師一起說)
幼:大雨把我們的翅膀打濕了,大雨淋得我們發(fā)冷了,請(qǐng)讓我們到你的葉子下面避避雨吧!
師:紅花說什么?三只蝴蝶又齊聲說什么?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)學(xué)說“紅花說”和“三只蝴蝶齊聲說”的話)
幼:紅花說:紅蝴蝶的顏色像我,請(qǐng)進(jìn)來,黃蝴蝶、白蝴蝶別進(jìn)來。三只蝴蝶說:我們?nèi)齻(gè)好朋友,相親相愛不分手,要來一塊來,要走一塊走。(故事講完第三個(gè)部分,師同第二個(gè)部分講完的方法進(jìn)行提問)
師:后來誰幫助了三只蝴蝶?
幼:太陽公公
師:三只蝴蝶、三朵花、太陽,你們喜歡誰呢?
幼:我喜歡太陽公公。我喜歡蝴蝶。 ······
師:根據(jù)幼兒的回答結(jié)果,問幼兒,你們覺得三只蝴蝶好在什么地方?太陽怎么好了?三朵花的做法對(duì)嗎?
幼:他們都不拋棄對(duì)方,互相幫助。太陽幫助了他們。做法不對(duì),他們不友善,不幫助蝴蝶他們。
四、引導(dǎo)幼兒討論,感知三只蝴蝶相互關(guān)心、相互關(guān)愛的形象。
師:你喜歡三只蝴蝶嗎?它們講的那句話最讓你們感動(dòng)呢?
幼:喜歡。我們?nèi)齻(gè)好朋友,相親相愛不分手,要來一塊來,要走一塊走。
師:平時(shí),我們小朋友在一起玩游戲,吃東西時(shí)等場(chǎng)合,應(yīng)該怎么做呢?
幼:不和別人搶,要團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會(huì)分享。
五、結(jié)束部分:
師:小朋友們,我們要向故事里的三只蝴蝶學(xué)習(xí),要團(tuán)結(jié)友愛,知不知道?
幼:知道。
師:好,下一節(jié)課老師請(qǐng)你們當(dāng)小演員,一起把《三只蝴蝶》里的故事情節(jié)表演出來,好不好?
幼;好!師:那現(xiàn)在老師請(qǐng)你們和我一起學(xué)蝴蝶飛到花園里做游戲去吧。(結(jié)束本節(jié)課)
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