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幼兒園大班社會(huì)教案《課間十分鐘》

時(shí)間:2022-07-21 13:21:22 教案 我要投稿

幼兒園大班社會(huì)教案模板《課間十分鐘》

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園大班社會(huì)教案模板《課間十分鐘》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班社會(huì)教案模板《課間十分鐘》

  學(xué)情分析

  課間十分鐘活動(dòng)是小學(xué)生活中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容,也是從幼兒園向小學(xué)過(guò)渡時(shí)存在較大差異的環(huán)節(jié)。孩子們對(duì)此比較陌生,因此我在“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)中生成了“課間十分鐘”這節(jié)活動(dòng)。由于受到傳染病預(yù)防工作的影響,我只能帶孩子們?nèi)ナ彝夂徒淌覅⒂^,不能讓孩子們和小學(xué)的哥哥姐姐們進(jìn)行面對(duì)面的交流。因此,在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我選用視頻展示的手段來(lái)幫助孩子們?cè)黾訉?duì)小學(xué)生活的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并合理安排自己的課余生活,為孩子們進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解小學(xué)課間十分鐘的'活動(dòng)內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試合理安排自己的課間十分鐘,并在與同伴的互動(dòng)中大膽表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備:,課間十分鐘錄像。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)的開展。

 。ㄗ鳛樾∮浾,孩子們積極搜集了很多關(guān)于小學(xué)生活的信息,對(duì)小學(xué)生活有了基本的了解)

  活動(dòng)過(guò)程

  1、放音樂(lè)《課間十分鐘》

  提問(wèn)導(dǎo)入:

  (1)這首歌的名字是什么?

  (2)猜猜小學(xué)生在課間十分鐘都做些什么?

  2、放錄像,觀察小學(xué)生在課間十分鐘的主要活動(dòng)

  師:老師帶來(lái)了小學(xué)生課間十分鐘的錄像,我們一起來(lái)觀察小學(xué)的哥哥姐姐在課間十分鐘都做了什么?(放錄像)

  師:和你想的一樣嗎?哪些是你沒(méi)想到的?

  師:看來(lái)我們班的小記者都很棒,認(rèn)真地搜集了關(guān)于課間十分鐘的信息。

  3、設(shè)計(jì)課間十分鐘

  師:今年的9月1日,我們就能像哥哥姐姐們一樣成為一名小學(xué)生了,大家愿意設(shè)計(jì)一下自己的課間十分鐘嗎?

  幼兒自己或合作設(shè)計(jì)自己的課間十分鐘,教師觀察并適時(shí)指導(dǎo)。

  4、課間十分鐘的實(shí)踐

  幼兒實(shí)踐自己設(shè)計(jì)的課間十分鐘。

  師:你都做了什么?出現(xiàn)了什么問(wèn)題?

  5、引導(dǎo)幼兒調(diào)整順序,合理安排課間十分鐘(略)

  6、結(jié)束部分

  師:我們來(lái)看看、聽聽小學(xué)生的課間十分鐘是怎樣安排的?

  (觀看第二段錄像)

  結(jié)束語(yǔ):哥哥姐姐們?cè)谛W(xué)等著大家呢,你們準(zhǔn)備好了嗎?

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