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新一年級(jí)數(shù)學(xué)上《搭積木》教案及板書(shū)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-20 16:28:32 教案 我要投稿

新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上《搭積木》教案及板書(shū)設(shè)計(jì)

  作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上《搭積木》教案及板書(shū)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上《搭積木》教案及板書(shū)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:

  搭積木

  教學(xué)目標(biāo):

  1、借助熟悉的物體,使學(xué)生正確用數(shù)表示20以?xún)?nèi)這些物體的個(gè)數(shù)。

  2、使學(xué)生根據(jù)11至20個(gè)數(shù)的組成,掌握20以?xún)?nèi)不進(jìn)位加法和不進(jìn)位減法的計(jì)算方法。

  3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、善于思考的能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):理解加減法的含義是重點(diǎn);

  難點(diǎn):動(dòng)手操作,列出不同的算示是難點(diǎn)。

  教學(xué)方法:

  實(shí)物演示法、操作法。

  課前準(zhǔn)備:

  小棒,計(jì)數(shù)器。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、活動(dòng)一:觀(guān)察思考解決問(wèn)題.

 。ㄒ唬┐罘e木(出示圖片:說(shuō)一說(shuō)1)

  1.同學(xué)們,你們喜歡玩搭積木的游戲嗎?

  2.明明和丁丁搭好了兩摞積木在列算式時(shí)遇到了困難,你們能幫幫他們嗎?

  3.根據(jù)圖意誰(shuí)能列出相應(yīng)的算式?

  教師板書(shū):10+5=1516-2=14

  4.為什么這樣列算式?說(shuō)一說(shuō)你的想法.

 。1)明明搭了兩摞積木,左邊一摞是十塊,右邊一摞是三塊,明明又放上了兩塊一共是十五塊,所以就是10+5=15.

 。2)丁丁也搭了兩摞積木,左邊一摞是十塊,右邊一摞是十八塊,拿走了兩塊是十四塊,所以就是16-2=14.

 。ǘ┬〗Y(jié)

  我們通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面,動(dòng)腦思考幫助明明和丁丁解決了他們搭積木情況,列出了算式而且找到了搭積木的`塊數(shù).你們真聰明.

  二、活動(dòng)二:動(dòng)手操作學(xué)習(xí)新知識(shí).

 。ㄒ唬﹦(dòng)手操作

  1.用你最喜歡的方式表示一個(gè)十(畫(huà)圖、用學(xué)具盒里的東西或其它物體都可以).

  2.請(qǐng)你任意添加一個(gè)圖或其它物體的個(gè)數(shù),組成一個(gè)算式,看誰(shuí)組的多.

  3.小組內(nèi)交流,說(shuō)一說(shuō)圖意和算式是怎樣組成的(出示圖片:小棒、三角形).

  10+1=11

  11-1=10

  11-10=1

  10+6=16

  16-6=10

  16-10=6

  10+7=17

  17-7=10

  17-10=7

  4.任意舉出一列說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的方法

  一個(gè)十添加一個(gè)一是十一,十一是由一個(gè)十和一個(gè)一組成的,所以算式是10+1=

  11,十一是由一捆零一根組成的,拿走了一根還剩下十根所以算式是11-1=10,十一是由一捆零一根組成的,拿走了十根還剩下一根,所以算式是11-10=1.

  三、教師小結(jié)

  我們通過(guò)動(dòng)手操作,列出這么多的加減法算式,這充分體現(xiàn)了你們善于動(dòng)腦思考的結(jié)果.

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  搭積木1

  3+2=513+2=15

  教學(xué)反思:

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