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中班語言教案:別說我小 _中班語言教案

時(shí)間:2022-07-15 16:25:09 教案 我要投稿

中班語言教案:別說我小 _中班語言教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的中班語言教案:別說我小 _中班語言教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班語言教案:別說我小 _中班語言教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用普通話較清楚地朗誦詩歌,正確發(fā)出“穿、種、說、桌”等。

  2、會(huì)按節(jié)奏、有表情的朗誦。

  3、體驗(yàn)自己長大的喜悅心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長幫助收集幼兒小時(shí)候的用品、照片等。

  2、在發(fā)現(xiàn)區(qū)布置“我小時(shí)候”的展覽,展覽的內(nèi)容為幼兒小時(shí)候的照片、物品、身高體重增長的圖表及小班的美術(shù)作品等。

  3、掛圖《別說我小》一幅。

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入

  1、組織幼兒音樂律動(dòng)《我的好媽媽》,集中幼兒注意力,引入主題。

  2、談話

  師:“小朋友們,我們的媽媽這么辛苦,我們?cè)诩抑袘?yīng)該怎么做呢?”

  幼:幫媽媽掃地、搬凳子。

  幼:給媽媽錘錘背

  師:你們說的真好!真是媽媽的好寶寶。(引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母的辛苦,懂得孝敬父母,)

  二、說說自己的變化

  1、幼兒討論在家的情況

  師:告訴你們個(gè)小秘密,小動(dòng)物幼兒園里的小烏龜也升中班了,他覺得自己一下子就長大了很多,所以它決定,不但要自己的事情自己做,還要做爸爸媽媽的小幫手呢!可是呢,爸爸媽媽還是什么也不讓它做,還是說,小烏龜,你還太小,太。∥蚁胫滥阍诩业臅r(shí)候,爺爺奶奶爸爸媽媽會(huì)說你小嗎?為什么?他們說你小,你承認(rèn)嗎?

  幼:媽媽總說我小,其實(shí)我已經(jīng)長大了。

  幼:上學(xué)時(shí)我想自己走,可奶奶總說我還小,老背著我

  師:小朋友現(xiàn)在長大了,會(huì)做很多事情了,那你現(xiàn)在和過去有什么不同?

  幼:小的時(shí)候我不會(huì)穿衣服,現(xiàn)在我會(huì)自己穿衣服了。

  幼:我過去很矮,現(xiàn)在我長高了

  2、觀看并講述圖片

  師:圖片上的'小朋友也長大了,看一看他們?cè)诟墒裁矗浚ㄖ鹨怀鍪緢D片,幼兒講述)

  幼:小朋友在穿衣服。

  幼:小朋友在洗腳

  師:你能夠做到嗎?

  幼:能。(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了,不小了)

  三、我長大了

  1、請(qǐng)幼兒互相交流:現(xiàn)在學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng),取得了那些進(jìn)步等。

  2、肯定幼兒的進(jìn)步,引導(dǎo)幼兒說說自己的成長和進(jìn)步離不開誰的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)?

  幼:我的成長離不開媽媽的關(guān)心。

  幼:我的成長離不開奶奶、媽媽、老師的培養(yǎng)。(引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)自己長大了)

  四、學(xué)習(xí)兒歌《別說我小》

  1、老師將圖片和兒歌結(jié)合在一起,把兒歌有感情的朗讀一遍。

  2、講一講詩歌里說了些什么?鼓勵(lì)幼兒用詩歌里的語言回答。

  幼:我會(huì)穿衣和洗腳。

  幼:我會(huì)擦桌把地掃

  3、采用集體、分組等形式,用普通話有節(jié)奏、有表情地朗誦詩歌。(老師注意幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“穿、種、說、桌”等翹舌音)

  五、結(jié)束活動(dòng)

  師:小朋友,回家把兒歌讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽,告訴他們自己已經(jīng)長大了,會(huì)幫他們做事情了,在家做他們的小助手好嗎?

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