中班語言:《拉拉闖天下》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的中班語言:《拉拉闖天下》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、了解故事主人公的旅行經歷,增強自我意識。
2、萌生自我激勵、獨立自主克服困難的.愿望。
活動準備
1、地球儀或中國地圖或名勝圖片
2、大、小考拉,
3、一個藍色的盒子里面放一面鏡子
4、故事圖片、實物投影
活動流程
一、“旅游”話題導入(出示地球儀或中國地圖或名勝圖片導入話題)
1、“五一打算出去旅游嗎?”或問:“你到哪里去旅游過?和誰一起去的?”
2、“如果讓你一個人出去旅行,到處去闖一闖,你覺得怎樣?”根據(jù)孩子回答情況,小結:長大了,獨立做事首先要有勇氣,然后根據(jù)孩子的回答提問:“想去哪里旅行,為什么?”引導描述各景點的引人入勝之處!霸鯓尤?做哪些準備?在獨自旅行中遇到困難怎么辦……”引導孩子積極思考,大膽表達。
二、結合故事圖片,講述故事。
1、導入故事,引導想象:有一個小考拉“拉拉”也像你們一樣一天一天長大了,他想去看看外面的世界,于是媽媽送給他一個藍色的盒子,讓他遇到困難的時候就打開看看,你們覺得這個神奇的盒子里裝有什么呢?為什么(引導解釋一下自己的想法)?
2、教師講述故事第一部分(開頭至“……告別媽媽,出發(fā)了”)提問思考:小熊拉拉離開媽媽以后,會想媽媽嗎?會害怕嗎?藍盒子給了拉拉什么樣的幫助?
3、教師講述第二部分(從“外面的世界真大呀……”至“現(xiàn)在,我該回家了”)提問思考:
。1)拉拉在旅行中都遇到了什么樣的困難?藍盒子給了拉拉什么樣的幫助?
。2)拉拉回到了家,會對媽媽說什么?媽媽又會對她說些什么?
4、藍盒子里到底裝的是什么,繼續(xù)講述故事(從“媽媽看見拉拉回來了……”至結束)
引導幼兒討論:
藍盒子里到底裝的是什么?旅途中一直幫助拉拉的是誰?(小結:藍盒子里是一面鏡子,拉拉打開盒子,看到的是自己。一路上,鼓勵拉拉的就是拉拉自己。)
活動流程
三、邊聽故事錄音,結合幼兒用書完整欣賞故事
思考:在媽媽身邊為什么會永遠長不大?怎樣才能長大?
四、延伸活動
在區(qū)域活動中安排繪畫活動《××闖天下》,然后引導孩子們講述自己闖天下的故事。
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